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温江区topik考点在哪

导语概要

我们辅导中心是以高级韩语培训为主,是一家专注于线上、线下一体化学习的韩语教育辅导中心,主要以教高级韩语为主要内容,已有9年教学经验;为学员提供教育服务,高薪聘请了一位具有长年授课履历的韩籍教师作为教师队伍的管理。师资力量雄厚,办学成果突出。采用了韩国西江大学原版教材,同时西江大学的教材也是国内培训机构中选用较多的教材,生动的情景对话,严格的教学课程,能帮助学生们理解和记忆,还能提高学生学习的兴趣,轻松地学习韩国语便能达到“学以致用”的目的。

温江区韩语学习内容:


1.韩国游学(14天学习+7天文化游):
在韩国和韩国人一起生活学习,体验前所未有的语言冲击,迅速提升口语能力,同时体验韩国校园生活,近距离体验韩国风情。
2.金牌外教一对一200课时:
金牌外教贴身VIP教学,纯正地道的首尔教学,标准口语教学。
3.金牌中教一对一50课时:
金牌中教详略得当,重点难点突出,语法讲解透彻,通俗易懂。
4.韩国模拟实战1级课程:
八大生活场景,为学生解决初期赴韩的生活,学习等问题。

 学习技巧:简单介绍:共6册,庆熙大学语学堂专门为学习韩语的外国学生而编写,目的是让学生能够轻松地学习韩语,在短时间内熟悉韩国人的生活和韩国文化。整套教材分为初级、中级、高级三个级别,每个级别两册。侧重练习听力和会话。内容比较贴合生活,画面感强。普遍的评价是:前面初级内容偏简单,中级内容骤然增加,很多学生适应不了。 日语是入门容易,越学越难。 那么韩语到底容易在哪里呢? 1.韩语是表音文字 何为表音文字呢?:即使你不知道他的意思,只要你掌握了它的音标,看到它就念得出来。 而中文不一样,中文是表意文字,就是你就算知道他的发音,也不一定能知道他是哪个字。 而且韩语只有40个发音,21个元音,19个辅音。然后由这40个发音来组成单词~


学习方法:简单介绍:共6册,庆熙大学语学堂专门为学习韩语的外国学生而编写,目的是让学生能够轻松地学习韩语,在短时间内熟悉韩国人的生活和韩国文化。整套教材分为初级、中级、高级三个级别,每个级别两册。侧重练习听力和会话。内容比较贴合生活,画面感强。普遍的评价是:前面初级内容偏简单,中级内容骤然增加,很多学生适应不了。 2.学习方法是错误的。有相当多的人通过韩剧和韩宗学习韩语。没有系统的发音和语法基础。然而,韩剧和韩国情节中出现的东西可能不会在生活中使用。如果你对韩国人说这些台词,估计对方会认为你是个疯子。另外,在看韩剧和韩剧时,你会把注意力集中在人物和情节上,你的学习欲望会降低。


注意事项:私以为,把真题当作教材来读,背里面出现的陌生单词,甚至把阅读理解当作课文来学习理解,是一套行之有效的备考办法。 学习韩语5年,topik-6已get,接触知乎不久,心痒,想尝试回答下题主的问题。 难题二:不会使用韩语敬语 韩语的敬语经常让人话到了嘴边,就不知道怎么说好了。书本上对这方面的讲解也不够系统,粗暴地用(思密达)概括,经常看到一些韩语初学者敬语用的十分别扭。再加上敬语还分尊敬程度,更是让人不知道在什么场合该用什么程度的敬语。太过正式显得很可笑,不够正式又怕得罪人。 建议:记住基本的分类,多交流多学习,不要有太大的心理压力,因为韩国人对外国人的敬语还是很宽容。 难题三:不理解和汉语完全相反的语法结构


重点注意:简单介绍:共6册,庆熙大学语学堂专门为学习韩语的外国学生而编写,目的是让学生能够轻松地学习韩语,在短时间内熟悉韩国人的生活和韩国文化。整套教材分为初级、中级、高级三个级别,每个级别两册。侧重练习听力和会话。内容比较贴合生活,画面感强。普遍的评价是:前面初级内容偏简单,中级内容骤然增加,很多学生适应不了。

总结:简单介绍:共6册,庆熙大学语学堂专门为学习韩语的外国学生而编写,目的是让学生能够轻松地学习韩语,在短时间内熟悉韩国人的生活和韩国文化。整套教材分为初级、中级、高级三个级别,每个级别两册。侧重练习听力和会话。内容比较贴合生活,画面感强。普遍的评价是:前面初级内容偏简单,中级内容骤然增加,很多学生适应不了。 总结:战略上藐视,战术上重视;了解习惯,寻找规律,在练习中成长,在错误中前进。 最后一个关于学语言,特别是学习一门新外语的方法,就是那个众人皆知的,最古老,最耗时,最痛苦但是最有效的——背诵法了。背诵的好处,相信大家都很清楚,它可以帮你建立语感,了解句型应用的相关语境,同时将众多的词汇形成系统,还可以锻炼记忆能力 这种方法虽然在开始时最耗时,但从长远来看,它是最省时最有效的。

欢迎来温江区高级韩语教学中心学习. 随到随学,争取早日学有所成。简单介绍:共6册,庆熙大学语学堂专门为学习韩语的外国学生而编写,目的是让学生能够轻松地学习韩语,在短时间内熟悉韩国人的生活和韩国文化。整套教材分为初级、中级、高级三个级别,每个级别两册。侧重练习听力和会话。内容比较贴合生活,画面感强。普遍的评价是:前面初级内容偏简单,中级内容骤然增加,很多学生适应不了。