韩国文化体验课：
出国前充分了解韩国风土人情，为出国打造基础。
韩国原版教材：
原汁原味，纯正地道的教材与韩国教学无缝对接。

　学习技巧：明明知道对于「有用无用」评价的标准不应该只有一个：是否能兑现(金)，是否能创造价值。明明知道，除此之外还应该有别的，譬如：是否能成为更好的自己。如果以「是否能成为更好的自己」为标准来衡量：不管学啥都有用，学好学不好都有用，因为都是在成为更好的自己。如果以「是否能创造价值」为标准来衡量，不管学啥，都只有“学好了/会用”才有用，“学不好”都没用，因为学不好就不能「学以致用」就不能创造价值。 自学最需要的就是自律。即使对于有一定基础的韩语学习者，学习语言在不以兴趣为目的的情况下无疑还是比较枯燥的过程。提前打算好想要参加等级考试的时间可以大大提升你的自学效率。大部分人学习效率最高的时间段集中在考试前的那几天，相信上过学考过试的小伙伴们都懂得。

学习方法：明明知道对于「有用无用」评价的标准不应该只有一个：是否能兑现(金)，是否能创造价值。明明知道，除此之外还应该有别的，譬如：是否能成为更好的自己。如果以「是否能成为更好的自己」为标准来衡量：不管学啥都有用，学好学不好都有用，因为都是在成为更好的自己。如果以「是否能创造价值」为标准来衡量，不管学啥，都只有“学好了/会用”才有用，“学不好”都没用，因为学不好就不能「学以致用」就不能创造价值。 和英语单词是由26个字母组成的一样，韩语单词也是由以上的元音辅音组合而成的。所以说掌握好这些音标，是学好韩语的一个大前提。 1)练习方法：我在练习发音的时候，为了更多的练习和举一反三，会尝试将母音和子音进行多种结合，然后试着去拼读它的发音。 就像下面展示的表格中，将?与?拼在一起然后试着去发?的音。这个表格涵盖了几乎所有的拼写可能性，建议初学者可以每天拼读一遍。

注意事项：然后到了中学2年级，喜欢上东方神起，每天无数次的听他们的歌，刷他们的综艺，算是开始对韩语有了类似语感的东西。高中2年级，我想着学一门小语种，选了韩语。开始第一次正式地开始韩语学习。但因为是业余制，进度很慢，所以一年过去了，只有一点薄薄的基础。高3那年，我决定去韩国留学。直到去了韩国，我进了语学院，因为口语不好所以被分到了零基础班，又开始从头学习。后来上了大学，毕业后在韩国实习工作，直至今日在韩国已经呆了超过6个年头了，我学韩语的路，算算也是漫长的很。 关于以上几点，还有一些在学习过程中经常遇到的问题： 1.年纪大了学韩语会不会很困难？ 我觉得学习和年纪本身是没有关系的，问题其实就是常年脱离学校环境，没有了学习习惯，无法集中精力进行学习。这个很好解决，把学习习惯再培养起来就好啦。

重点注意：明明知道对于「有用无用」评价的标准不应该只有一个：是否能兑现(金)，是否能创造价值。明明知道，除此之外还应该有别的，譬如：是否能成为更好的自己。如果以「是否能成为更好的自己」为标准来衡量：不管学啥都有用，学好学不好都有用，因为都是在成为更好的自己。如果以「是否能创造价值」为标准来衡量，不管学啥，都只有“学好了/会用”才有用，“学不好”都没用，因为学不好就不能「学以致用」就不能创造价值。

总结：明明知道对于「有用无用」评价的标准不应该只有一个：是否能兑现(金)，是否能创造价值。明明知道，除此之外还应该有别的，譬如：是否能成为更好的自己。如果以「是否能成为更好的自己」为标准来衡量：不管学啥都有用，学好学不好都有用，因为都是在成为更好的自己。如果以「是否能创造价值」为标准来衡量，不管学啥，都只有“学好了/会用”才有用，“学不好”都没用，因为学不好就不能「学以致用」就不能创造价值。 一、韩语背景 首先，对学一门外语来说，就是需要你对它产生兴趣你才会学下去，我想很多来这里学韩语的朋友都是喜欢韩国音乐，韩国电影的，也因为喜欢它们才产生学习韩语的动力。在学习韩语之前，你应该对韩语有些认识，它是1492年由朝鲜王朝的世宗大王创造的，韩语和汉语的区别之一，它是一种拼音文字（也就是说你认识它的字母你就能读出单词的发音）。

欢迎来南京浦口区高级韩语辅导中心学习.　随到随学，争取早日学有所成。如果实在没有这个条件，那还有一个办法，就是在网络上下载一部带有韩文字幕的电影或电视剧，反复看，反复听，在入门阶段就要这么做，不求能否听懂、能懂得多少，但求建立对韩语的正确、直观、本能的感觉。每天在学习之余，强迫自己的耳朵听地道的韩语，绝对有用处。