本俱乐部师资力量雄厚：都是经验丰富的篮球教练。教练特色：专业队的一路成长让我有幸接触了很多国家*高水平的教练，如何挖掘孩子运动的潜能，在青少年快乐篮球的模式下，挖掘孩子们的运动潜能，然后接受*专业的训练。，球性练习、脚步移动、接传球技术、运球技术、投篮技术、突破技术、防守技术、抢断封盖技术。
1.篮球基本功；2.篮球体能技术；3.篮球意识培养（高级教学）；4.多人战术意识训练。根据不同学员的要求和年龄，制定不同的训练方案。
培训特点：把专项训练和趣味性相结合，使基本功练起来没有那么乏味，使每个学生能够开心地练球，培养对篮球的兴趣。通过培训，改变身体素质和灵敏度、速度以及身体形态，培养个人的体育兴趣和吃苦耐劳的精神。希望帮助真正热爱篮球和渴望提升运动能力的学生快乐学习实用的篮球技术，助你在运动场上展翅高飞。
热爱篮球运动、身体健康的5岁以上青少年(男女不限)。
1、兴趣班(5周岁至8周岁)
2、小学基础班(8周岁至12周岁)
3、初中基础班(12周岁至16周岁)
4、精英班(7周岁至12周岁，有篮球基础、为参加全国小篮球比赛特定的训练班)
5、特训班(15周岁至25周岁，前五的选拔有机会成为自由人青年队队员)。
在开始时，每个团队的一名跳投员被引入中央跳球区。裁判丢球，双方都跳球，开始游戏。 每次更换必须在20秒内完成，更换数量不受限制。交换球员的时间是某人犯规时，混战通话超时，等等。裁判员可以暂时中止比赛时间。
加大宣传，开展多样式的竞赛活动，得到社会的认可和支持在社会中，加大少儿篮球的宣传力度，开展多种多样的小篮球竞赛活动，使其得到社会认可。扩大少儿篮球的知名度，让人们主动了解它，从而接受它、热爱它。
要求(1)坚持低重心滑步移动，不能有跳动和崎岖。(2)组过中线后，后三组开端操练，坚持较大密度。(3)请求先横滑步，快触摸对手身体前用碎步撤退几小步，再接着横滑步。
训练营的内容是非常关键的一个衡量指标。是基本功练习还是有战术练习?是大体力训练还是有张有弛?主要是有深刻的教育、文化内涵还是表面的模仿，口号式的标榜?活动是否有创意，还是随意的安排?活动的安排是否有分龄考虑?整个行程是否完全考虑了青少年的特性?是否为孩子考虑了活动的前期准备?……这些都将直接导致最后的篮球训练营活动效果。
有30个NBA篮球队，在东西方分为15个小组，看来是对的但是经常在观看球的过程中会听到多个分区冠军。实际上，除了东西两边有更详细的地理分类，一般来说，东部和西部每五支球队被归为一个小部分。举一个简单的例子达拉斯小牛队属于西部联盟。但与此同时，它属于马刺队的西南分区，火箭灰熊，和鹈鹕。
篮球是世界上最受欢迎的运动项目之一，在中国更受到很多人的喜爱，受到青少年儿童的欢迎。为了加强对少年儿童篮球兴趣的培养，适应青少年儿童篮球学习的需要，国际篮联根据青少年儿童的身心发展特点提出了“小篮球运动”。
对于喜欢玩球类游戏的玩家来说，一对一的练习非常具有挑战性和趣味性。频繁的“一对一”练习可以保持玩家的热情，我希望您可以做更多的“一对一”练习。
作为中国篮球迷你知道中国篮球吗？如果您不太了解，为什么不花几分钟来仔细看看，今天，编辑带给您有关中国篮球的十点小知识，
合理增加纵向杆间距，减少练习难度，可以有效地锻炼学生的运球速度和保持学生运球动作的连贯性。杆的前后距离或左右间隔可以依据教学目标的不同灵活进行调整。
这个的本领简略说便因此内线球员为圆心，你和防守球员是圆的切点，防守队员在圆心以左，你就要往圆心以右跑，以此类推。当防守球员被卡住或小停一下时，赶快沿着他的反偏向跑出3分线，等候传球。
笔者发现，学生在左右手交换运球时，由于对运球技术动作运用不很熟练，往往持球手向另一侧拨球的角度不够，球未过或刚过身体中线，很容易形成被动性体前运球，致使运球跑动的节奏被打乱，人离下一组杆过近，学生只能通过临时增加1-2次拍球的补偿性动作，调整身体、球与杆的合理位置关系，重新形成体侧运球的有利身体姿态，才能尽快衔接蹬转内切的绕杆动作。
运球技巧之基本功：运球时重心要低且要平稳，运球高度应该在腰以下，用眼的余光看着球，防止球砸到脚上。要熟练掌握两手交叉运球，掌心向下拍球，不要反手腕。良好运球技巧应该是球像“黏”在身上一样，是它跟着你，而不是你去追球。可以多用竹竿当人进行运球练。
训练内容记录（周）
（1-2）周 步伐
1、交叉步：左右脚前后交叉，用于攻击接应或是防守之用。
2、滑轮步：以左脚或是右脚带动另一脚作滑行地板之移动，是防守步伐基础训练。
3、前进后退步伐：向前快速冲刺，在中场时改变步伐向后退前进，注意要求球员必须提起后脚根，避免向后摔倒。
4、前后移动步伐：在低位与45度之间作前后来回移动防守，必须趋前举手，3趟之后，由低位沿低线向另一边45度作趋前压迫防守，再沿三分线下端线。
本俱乐部争取让学员有一个轻松的学习环境，于教于乐，不但让孩子得到身体的健康，更让孩子爱上运动。欢迎更多的学员来北京朝阳区辛庄一街篮球冬令营培训基地起跑技术（一）起点若从起点B出发，虽然学生能以较短的距离运球跑向DI一排杆C处，但必需提前减速才能衔接绕DI一排杆动作。绕过杆后，学生又必须重新加速，才能尽快跑向第二排杆D。由于两排杆之间的距离太短，所以在此处的提速效果十分有限。表面上看似乎学生没有吃亏多跑冤枉路，
学习。
