学习教材： 《标准日本语》初级上，下；中级上，下。 《标准日本语—听力篇》《标准日本语—阅读篇》 日本原版口语教材，惠学内部教材。 ②気がとがめる：过意不去；于心不安。 本句意为“对他我没有说真话，关于这件事我始终于心不安”。 ③利点：优点，长处。例句为「使いやすいのが新制品の大きな利点だ」，意为“使用方便是新产品的最大优点”。 本句意为“使用电子货币的优点是什么”。

1.日语0基础，未来有出国留学日本意向的学员
2.想要通过日语N4考试

1.从50音图的正确发音、书写开始入门，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习，通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章，可以与日本人简单会话.

学习技巧：二是在阅读文章中锻练自身的汉语翻译工作能力。进到初入职场后，会发觉有很多场所必须汉语翻译，你的汉语翻译工作能力务必在短期内内获得提升。因而，好是如今就认真学习。 6、阅读理解 日语学习到四级以上程度的时候，就需要增加日语阅读、补充自己的单词量。这里强调的不仅仅是单纯学好书本上的内容、而且经常要阅读ZUI新的报刊、杂志、利用电脑来看时事新闻，了解ZUI新的时尚、文化，让您所学的单词、内容能够在实际生活、工作中得以运用。尽量坚持每天阅读一篇文章，增加词汇量、学习新的语法，这样让您在能力考试中阅读理解游刃有余、轻松掌握。

日语常识：五十音图，如果连这个您都没毅力搞定的话，那我还是劝您早点放弃学日语的念头，一门语言的学习将可能是很枯燥的，您可能不太适应的，也或许您还有其他重要的事情，还是别在日语上浪费时间吧。可以先听一下本站提供的五十音图发音，可以参考。在学五十音图一定要平假名片假名对应着记，不少人学了很久都不认识片假名，就是刚开始学习假名的方法不对造成了。 总结 单词，就好比无数的珍珠，我们用不同的“线”，就能穿出不同的“链”。词汇总结的方法无非四种：按发音总结、按结构总结、按含义总结、按类或用途总结。

日语常见知识：不能说所有的日语汉字都是这样子的，但是的确有相当一部分的字存在着这么一种规律。大家只要掌握了这个规律，有的字哪怕是你DI一次看到的，你也可以根据它的同音字来判断它的读音。 大和日语 零基础快速入门学日语。强大的日语五十音图功能，让初学者轻松入门。灵活的记忆曲线背词方式，让背单词更加高效。更有多种日语学习工具，让学日语变得简单。

日语注意事项：此外，适当的背诵课文中的常用句子也是有必要的，这些记住的句子将来都会成为你口语内容的重要来源。 那么问题来了，日语作为一门语言学科，是不是很难学习呢？ 答案肯定是否定的，作为一门语言学科，日语并不难。学过日语的人都觉得日语其实比英语好学多了，毕竟日语和汉语有太多相似之处，即使是零基础的朋友也能够学好日语。 了解日本为什么会发展那么快，了解他的国民性为什么那么令世人讨厌，又为什么不得不佩服他的工作精神。这些我想才是学日语的根本。日语学习方法有哪些我想大家都应该明白，学习任何东西都需要一个过程，一步登天的梦想是不可求的。

日语学习方法：前面没有做到很熟悉的单词，在后面接触到包含这些假名的单词多起来，你也会慢慢地掌握好它们。 所以在前面不用强迫自己必须掌握每一个假名，只要掌握一个大概就行了。 ZUI后，建议大家记忆假名时，要多读多写，这才是科学的记忆方式。背的累的时候可以听日语歌曲记五十音，任何歌曲都可以，比如香菜的sweetsparade。这首很适合五十音复习用。 1、音读和训读 日语中很多词的发音与汉字类似而且是一一对应的。比如说“中国”里面的“中”就对应“ちゅう”，“国”就对应“こく”这个发音，由于这里国在第二个字的位置，所以这里浊化成了“ごく”（并不是所有单词的第二个字都需要浊化，浊化没有一般性规律，需大家重点记忆）。

日语学习技巧：诗非常唯美： 花开香艳终须谢，世间谁能长世乐。 有为之山今越过，不醉不梦免蹉跎。 大概大家学到N1以上就能够自己翻译并且理解这首诗了? 很多歌都有唱这个伊吕波歌在里面。比如这三首： いろは歌 伊呂波歌　IROHA SONG いろは唄 - DasocleaR ７～う（よう）にも～ない（N1句型） ～う（よう）（【初级内容】动词意向形）に（【N2内容】具体有所指）も（【N2内容】表示强调）～ない（【初级内容】动词否定形） ～う（よう）にも～ない（N1句型）（具体指前面想要做~，也不能~。译：想要做~也不能~） 这些内容在路得老师主讲的N1全套考级课程里都有非常详细的讲解。

欢迎来武汉江汉区日语培训机构学习.　随到随学，争取早日学有所成。虽然如此，在初学日语的道路上，这个优势还是可以让中国人笑傲那些母语非中文的“外国人”一阵子了。那时我刚来日本，对日语ZUI基础的50音图（相当于我们的汉语拼音）都一无所知，于是报名了一所九州地区的老字号国际日语学校。课堂上老师半开玩笑地质问我的一个同桌：“为什么李桑总是学得又快又好，你却总是记不住单词？”那个来自尼泊尔的小男孩一脸悲愤：“因为她是中国人！”。