课程特色： 1.合理利用业余时间学习日语，具备良好的学习氛围和日语环境。 2.学习成本低：学习周期短，大幅度降低学习成本。 3.超小班授课，老师采用互动式教学模式，让每位学员能够寓教于乐，在互动中学到实用日语，听说读写能力同步提高。 4.管理严：每天听写背诵、每单元笔试、口试、听力考，层层过关，专职辅导老师全程辅导。 5.有保障：日语相应级别证书签约。 长音 汉语普通话中没有由于元音的发声长短而表示不同意思的现象。日语普通话中，元音的长度有两种。长元音的长度大致为短元音的两倍。例如，短元音的え是“绘画”的意思；而长元音ええ则意为“是”“对”，表示肯定的应答。请听录音分辨元音的长短，反复练习。

日语0基础、日语兴趣爱好者、准备出国留学、准备日企就业等，准备参加日语能力考、目标直达日语N2级水平的学员。

1.从50音图的正确发音、书写开始入门，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习，通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章，可以与日本人简单会话.

学习技巧：目前日语就业形势良好。没人知道四年后会发生什么。但我建议这个学生，这个东西的语言，功夫是很好的。熟练听、说、读、写是最主要的。不管四年后会有多少人学习日语，我相信只要你的语言水平足够高，你就不会担心找工作。 3.外来语 从西方传去的语言。在日本的封建社会的后半期，西方文化也开始传入日本。初期，他们把每个词汇都翻译成日语，但由于数量很多，就渐渐感到来不及翻译了。于是直接把其声音用日本人能接受的声音改变后，用片假名表现出来，就形成了外来语。如“绿色”这个词，英语是“green”，日语外来语说成「guriin」。因此很多情况下，一个 意思可用多种词汇表示，就“绿色”来说，和语——「midori」，汉语——「ryokusyoku」，外来语——「guriin」。

日语常识：为什么会有这些呢？你需要去弄明白。我们前面说了，你只有弄明白了你为什么学它，你才会更有动力、更加集中精神学好它。 （1）、“日语五十音”图的假名的“拼音”其实叫罗马音，它确实具有“拼音”的功能，要想用日语输入法输出假名，只要输入假名对应的罗马音就行了。 另外，除“表音”功能外，罗马音还能表字形，可以用来写日文的招牌、广告，比如日本的知名品牌“索尼”就写作“sony”。 现在的我，虽然时常处于“今天又丢了一个大脸！”的状态，但也已抛弃了绝大部分的“羞耻心”，因为懂得了“学说外语，犯错是必然”的道理。整天不开口讲话，当然不会犯错，但是不犯错，就意味着你没有学到、没有进步。表达不明白的时候也不用犹豫、停顿，再多说几句或者举个例子，对方总是会捕捉到有效的信息、理解你的意思的。

日语常见知识：溝田先生笑眯眯地回道：“我们福冈人都很简单的，没有京都人那么多弯弯绕，我儿子到京都出差，回来跟我说，他跟京都的同事交代一件事情，对方说了半天也不知啥意思，是Yes呢还是No呢，哈哈哈，完全搞不清，我们福冈人不这样，你邻居让上她家喝茶，就是要跟你闲聊天的意思，你就带点小点心去吧。” 很遗憾，撰写文章和出版只是语言使用的一小部分。在日常对话中中国人的使用习惯和情感色彩的影响下，大量中文词汇（来自日本日语词汇）的使用将使日本人感到困惑。相反，看似简单的日语（日本固有的词汇）使欧洲人和美国人更容易掌握，但它们更加真实和易于理解。

日语注意事项：学习语法 单词是语言的基础，那么语法就是课文的基础了，一般在每篇课文后都有这篇课文中出现的语法，语法归根到底还是需要记忆的，首先先把他们背过就可以了，在这个基础上见的多了就能总结出来规律并学会运用了。 思想→逻辑→语言的表达，逻辑起到至关重要的环节，而日语又是一门很透明的语种，说话人的情绪，动态，时间等等都可以清晰的表现出来，当然逻辑也毫不例外，助词就是提现逻辑的工具，课文的DI一节课都会接触助词，可其重要性却也常常被忽略，如果把日语的句子比作一本小说的话，单词就是页数，助词就像胶水，书若没有了胶水就是散的，胶水若粘错了页数，读者也看不懂。

日语学习方法：日语培训机构鱼龙混杂，各个机构都使出了浑身解数来大肆宣扬自己，广告语一个比一个有吸引力，价格方面更是一个比一个低，但是面对各种诱惑，苏怡乐国际教育告诉同学们在选择日语培训机构的时候应该注意的这几点： 《跳跳蛙日语读库》。里面还有插图、CD，是进阶式的阅读。然后汉字都有标假名，所以也不用担心啦~ 每一本里面是分开的独立装的小书，一本小书一个故事。打开有点像儿童读物。OTL 感觉萌萌哒~选取的文章有日本民间童话，还有一些大文豪的著名作品。篇幅不长，而且也挺有趣的。

日语学习技巧：日本語を勉強し始めてほぼ１年（学習時間1,000時間程度）を経過した人の相当部分が到達しているであろう学習レベルで、上級の学習者、並びに大学?大学院受験および日本語能力試験 N1をめざす学習者を想定しています。 ２級 日本語を勉強し始めて９か月以上１年未満（学習時間800時間）の人の相当部分が到達しているであろう学習レベルで、将来、大学、あるいは専門学校に進学することを前提に学んでいて、日本語能力試験 N2をめざす学習者を想定しています。 ３級 日本語を勉強し始めて６か月以上９か月未満（学習時間600時間）の人の相当部分が到達しているであろう学習レベルで、将来、大学あるいは専門学校受験および日本語能力試験 N3をめざす学習者を想定しています。 关于为什么要学会这门美好的语言，记得有位网友说过： 也许，看的每一本日漫，听的每一首日文歌，吃的每一道日本料理，看的每一本日本小说，甚至遇见的可爱的Haruhi，都是那个原因。一点点，想要了解再多一点点，这个想法在我心里盘旋，于是到了某一天，并不是特定的一天，我开始了这个旅途。

欢迎来大兴区日语培训中心学习.　随到随学，争取早日学有所成。比如说可以看看日剧，玩玩日文的电子游戏，翻翻漫画等等。当然开始也许也会觉得不容易，但是我们把这作为一种休息也就是了，不用深究其中的缘由，时间长了会培养我们的一种语感。所以我建议大家以课本学习为重点，以这些兴趣爱好为辅助，这样持之以恒的投入进去，过不多久时间你就会发现自己在班级里“鹤立鸡群”的。