针对0基础，有留学日本意向的学员，从五十音图开始，掌握拼读规则，熟练进行单词、句子朗读，中外教联合执教模式，互动式教学，让每位学员能够寓教于乐，在互动中学到实用日语，授课内容紧扣日语能力测试N4级大纲，在教授实用日语的同时，提高应试能力。学完后学员能够进行基础生活会话，可以就社会、人文、习俗等题材进行简单写作。 如何看日剧学日语 台词听几遍写下来，查句子里不会的单词和不懂的句型做标记，理解这句话的组成和读法，然后反复听。听到啥程度为止呢？再播放这句话你惊奇地发现：哇！我居然听得懂！学发音是基于听懂，听不懂请返回第一关闭关修炼~听懂了怎么模仿呢？日剧台词一句，你跟着学一句然后录音。人类的本质是复读机，请循环读和录音。

日语0基础、日语兴趣爱好者、准备出国留学、准备日企就业等，准备参加日语能力考、目标直达日语N2级水平的学员。

1.从50音图的正确发音、书写开始入门，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习，通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章，可以与日本人简单会话.

学习技巧：4、导游，虽然导游产业不如从前，但日本作为邻国，旅游产业还是相当不错的。 5、在日本企业线上运营。日本购物网站更新，客户服务工作等。 6、动画配音，日语配音等，但这需要你有专业的配音基础。 7、具有日语功能的税务海关或程序员，但要求也很高。 在学习日语的初级阶段，尤其不要忽视应用所带来的特殊功效，因为，它对你今后的学习将产生巨大的推动作用。反之，闭门不出，死抠书本，将学习到的内容局限在框框里，缺乏交流，出现的疑点不能很快得到解决，疑点一多，学习兴趣也会随之降低，无疑，进步也是相当慢的。

日语常识：②子供を相手に_____でけんかをするなんて头がおかしいんじゃないですか。 1　本気　2　本能　3　本质　4　本音 ③円滑な人间関系を保ちたいという考え_____にあるから、赠り物をするのだろう。 1　根拠　2　根本　3　根底　4　根気 答案：113 可见，虽然日语有难的地方，但却也有简单的部分。而对于日常讲究礼仪的中国人来说，日本人语境的变化之处，似乎也并不是特别的难。 二、要了解自己的英语水平 “Hmm...我是来学日语的，你居然跟我提英语水平？”

日语常见知识：在学习语法的过程中，我们可以每天给自己定一个学习计划，类似于每天记多少单词等学习安排。在平时看动漫或者日剧，日语书籍的时候，遇到不认识的单词和句子都可以记下来，之后去通过字典、网络或者老师去查找解释。 在单词的学习中要注意日语的音调，有一些单词的假名是一样的但是因为音调的不同，意思往往会发生巨大的改变，就和我们中文中的声调是一个作用。 判断句：以体言（名词、代词）作谓语的句子。例：私は田中です。—— 「田中」作谓语 叙述句：以动词作谓语的句子。例：李さんは飲み物を買います。—— 「買う」作谓语 描写句：以形容词、形容动词作谓语的句子。例：富士山は美しい。—— 「美しい」作谓语 存在句：表示存在关系的句子，经常以「ある/いる」作谓语。例：王さんは今教室にいます。

日语注意事项：4、总结 我们学课文中的语法和单词，不是学完就过了的。一条语法有很多的用处，一定要总结和区别，而且一定要是自己做的总结，别人做的都是没有用处的，一定要自己进行总结，如果没有自己进行总结的话，你只是借了别人的知识而已，没有变成自己的。一定要用自己的话术或者是文字总结一遍。更好的方式是把这个知识教给其他人，但是这比较难做到。 什么是假名？什么是五十音图？ 日语的字母叫做假名，每个假名代表一个音节。假名有两种书写方式，即平假名和片假名，平假名用于一般书写，片假名则用于表示外来语和特殊词汇等。日语的假名分为清音、浊音、半浊音、拨音4种。将清音按照发音规律排列在一起，再加上拨音“ん”构成的字母表叫做“五十音图”。日语学习的DI一个门槛便是五十音图。

日语学习方法：其实听力并不是很难，也不是生词很多，但是如果你听的少，就是答不出来，听听课文，对于课文的掌握和语感的训练也很重要，因为学习一门语言有的时候是不需要知道为什么，只需要知道怎么说就可以的，就象学习英语，讲到I那么自然就脱口而出am或者was，不需要知道为什么一样。那么一旦入门以后，就跟盖房子一样，一层一层的向上积累，只要时间花上去了，总归能学得会的。 这就是根据用途进行的总结。 像这样，把颜色，数字，水果，星座，器官等各类名词事物总结到一起，再把旅游用词，购物用词，餐饮用词、课堂用词等各类不同用途下的常用词汇总结到一起，你会发现你的词汇量会有质的提高，而且这样学到的词，活学活用，对于提高口语交际表达能力至关重要！

日语学习技巧：② “ING”对长音，“IN”对ん 在我们汉语中，英（ying） ,铃（ling ）,名（ming）这些字的读音我们把它叫做后鼻音，而银（yin），林（lin）,民（min）这些字的读音我们把它叫做前鼻音。细心的同学往往可以发现，在汉语中的有“ing”这种后鼻音的字在日语中往往都是长音，英（えい）、鈴（れい）、名（めい）。而在汉语中是“in”这种前鼻音的字在日语中的发音往往都带有一个“ん”音、銀（ぎん）、林（りん）、民（みん）。利用这种规律，可以帮助你记忆这个字到底是不是长音，提高单词记忆的正确率。 目前《综合日语》越来越受到广泛的关注，北大，北外，北语，清华，人大，北师大，中国科技大，等重点大学都选用《综合日语》做日语专业的辅导书。

欢迎来武昌区日语培训机构学习.　随到随学，争取早日学有所成。其实这个解读的过程就是“唯手熟尔”，多接触、多开口说，总是没错的。但也要注意不要先入为主地在头脑里设置一些思想和情绪的屏壁。