导语概要
我们培训中心是尖草坪区以日语培训以及提供日本出国留学的专业培训中心,主要以教日语为主要内容,已有8年教学经验;为学员提供有激励性、具亲和力、富提升力的整合国际语言教学,学校环境优美,学习氛围好,老师方面是中外籍师资相结合,我校注重学生的实践能力,也就是日常生活中的听,说,读,写,翻译等能力的培养,同时培养学生独立思考问题的能力,而不是死板的背书,让学生在学习中找到乐趣,从乐趣开始更好的理解知识。
针对0基础,有留学日本意向的学员,从五十音图开始,掌握拼读规则,熟练进行单词、句子朗读,中外教联合执教模式,互动式教学,让每位学员能够寓教于乐,在互动中学到实用日语,授课内容紧扣日语能力测试N4级大纲,在教授实用日语的同时,提高应试能力。学完后学员能够进行基础生活会话,可以就社会、人文、习俗等题材进行简单写作。
4.拨音
日语音节末出现“ん”称为拨音。它的发音根据后面的音节有所变化,与汉语的m/n/ng相当。但对日本人来说它是同一个音,听起来没有什么区别。发音时,要注意“ん”的强度和长度与前后的音相同。
5.促音
1.日语0基础,未来有出国留学日本意向的学员
2.想要通过日语N4考试
1.从50音图的正确发音、书写开始入门,学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习,通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章,可以与日本人简单会话.
学习技巧:希望所有学日语的朋友都能不断的进步,尤其是不要忘了学日语的快乐。这才是我们学日语的目的呀。
日语五十音图对于日语入门学习阶段的同学来说是难过的一道坎。很多同学主要的问题是不知道该找什么样的方法来记但是自己又记不住。下面我们一起来看一下在学日语之前你要弄懂这些道理。
平假名:于日语本来的单词和日语汉字的标音(相当于拼音),来源于汉字的草书体;
片假名:大多用于外来语和用于如广告、公共标志等的专门用途,来源于汉字楷体的偏旁部首。
外来语:英语或者其他国家的语言,但是在日本为了本土化,就使用片假名来拼出它们的读音,如エア(空气)、ケーキ(蛋这需要参考实际情况而定,零基础从零到N1系统学习需要1年,零基础到N2系统学习需要9个月,自学的话因人而异,到达N1有的需要好几年,
日语常识:只有将你学到的东西脱口而出才算是真正学到了东西,才叫学有所成!记住:日语越说就越流利!抛弃羞怯,大胆的说吧!
間違いを恐れることはない、この世界に、間違いなどないのだから。
看到这个标题,我想你应该会有这样的困惑吧?那么,为什么要了解自己的英语水平呢?我们知道,在现在的教育体制下,英语是我们在校学习的DI一门外语。在校学英语,具有以下几个优势:
1.时间跨度非常长,具有延续性(从小学到大学不间断地学习);
2.有良好的师资条件(学校的英语老师应该至少需要通过CET 6级吧,或者是专八)
3.有较好的学习环境(上课的互动、听力及口语训练、日常同学们的相互监督比较);
4.并且具有一定的强制性(需要完成课堂作业、定期参加考试)。
日语常见知识:4. 纠错和巩固
无论学习什么,作业、项目、习题都是巩固和检测学习效果的ZUI好方法,日语也是一样。通过练习册,更高级的话可以通过日语能力考试真题卷对自己进行能力的检测,在错误的地方进行纠错和记录,这可以帮助我们更好的理解所学的内容,同时关于相关知识也能加强记忆。在今后的运用中,也可以更快的上手,对于相关知识该怎么使用也有了经验。
2.新闻练习
新闻练习顾名思义就是去找日语新闻类的听力材料。大量的听,广泛的听,一时是不会听懂的,没关系,每日重复的训练,尽力跟上新闻的语调,翻译其中的意思,也可以找出新闻的文本,跟随练习,长久以往,是可以提升听力能力的。(建议选择NHK,B站就有哦)
日语注意事项:2.教材和教务系统:目前市面上非常多的机构都使用《标准日本语》或者《大家的日本语》,这两本都是经典的教材,使用这个入门无可厚非。
b、感官记忆法:边读边写调动听觉视觉一同记忆。当抄写不是单纯的手指工作,而变为在纸上展现出的正确文字,加上大声朗读相关假名的读音,视觉和听觉的结合就会强迫大脑进行记忆,效果也自然会比较好。只有反复地抄写让它内化成自己熟悉的东西。
日语学习方法:3、学日文写法
五十音学会后,我们需要掌握日文是怎么写的。日本字的写法看着和中国字差不多,写起来就会发现二者其实差很多很多。日字写法也是讲究笔画顺序的,该连起来的要连起来,该断开的就要断开,有几笔先从哪笔写起都有规定,可以先看往上的视频,一笔笔学好日本字。
第三步:学习语法句型
学好句型的ZUI好方法就是弄清句型的来龙去脉。日语的句子结构与汉语有很大的不同,主要体现在宾语与谓语的先后顺的序上。
汉语的基本语序为“主语+谓语+宾语”,而日语的基本语序为“主语+宾语+谓语”。日语中ZUI常出现的句子结构有以下四种形式。
01 、主谓结构
①名词谓语句
わたしは 学生です
(我是学生)
我 学生 是
主语 谓语
②形容词谓语句
桜はき れいです
(樱花很漂亮)
樱花 漂亮 是
③动词谓语句
子どもは 遊んでいます
(孩子正在玩要)
孩子 正在玩耍
日语学习技巧:日语因为音素少,所以同音词炒鸡多,这些同音词在听力中出现,尤其会影响到大家的理解和反应速度,如何在语境下快速判断这个音究竟是什么意思,在不断的练习之余,多做同音词的总结,也是非常有必要的。
您好,我在日企工作的,日语除了五十音图和几句简单的问候语之外都不会的。请问报这个班级合适吗?
答:同学您好,您报这个班是很合适的。这个班是从零起点到N2水准的讲解,一般日企工作达到N2水平的话是可以够用的。这个课程由新东方著名日语老师安宁讲授。相信会对您有所帮助。祝您学习愉快!
欢迎来尖草坪区日语培训中心学习. 随到随学,争取早日学有所成。其实我对日文的兴趣本来就有,但是随着现在我的日文水平越来越高,兴趣也是越来越大。我怎么看出来我日语水平比以前强了?比如我听日文歌的时候,看字幕,有很多我都能看懂,而且我知道怎么读。以前唱日文歌的时候,经常有很多不会读,现在这样的情况就少多了。