针对0基础，有留学日本意向的学员，从五十音图开始，掌握拼读规则，熟练进行单词、句子朗读，中外教联合执教模式，互动式教学，让每位学员能够寓教于乐，在互动中学到实用日语，授课内容紧扣日语能力测试N4级大纲，在教授实用日语的同时，提高应试能力。学完后学员能够进行基础生活会话，可以就社会、人文、习俗等题材进行简单写作。 如果有一天，你走在京都最大的花街只园青石板路上，或许你会擦身而过那些有名的文人墨客，也会擦身而过浓妆艳抹的京都舞女。那一刻，你一定会身不由己地放慢脚步或驻足惊喜感叹。假如舞女们对你深深一躬和轻轻一语相问礼，你一定会感受到：最温柔的也常常是最有力量的。

日语0基础、日语兴趣爱好者、准备出国留学、准备日企就业等，准备参加日语能力考、目标直达日语N2级水平的学员。

1.从50音图的正确发音、书写开始入门，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习，通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章，可以与日本人简单会话.

学习技巧：6.长音 汉语普通话中没有由于元音的发声长短而表示不同意思的现象。日语普通话中，元音的长度有两种。长元音的长度大致为短元音的两倍。例如，短元音的え是“绘画”的意思；而长元音ええ则意为“是”“对”，表示肯定的应答。请听录音分辨元音的长短，反复练习。 所以说学日语要一个一个层次来，决不能操之过急，更不要得意忘形。看懂离会还有十万八千里呢。另外我想说日语能力考试学日语当然是为了多掌握一门外语多一份竞争力，但我认为更重要的是通过学习日语来了解这个民族的文化，风俗，这比什么都重要。

日语常识：因为以后有不懂的我们就可以查字典了，虽然日语的副词也比较多。有的也查不到。比如やつばり我在字典上就没查到过。 其实学日语我们要有些合手的工具，比如字典，我个人是比较喜欢广辞苑的词典，我也是在网上找了好长时间才找到。因为比较大，所以不能上传到新浪爱问上，新浪爱问，是个我经常下载电子书，或漫画的地方。不过大家要是想下载，可以去百度的日语吧。培养日语的兴趣很重要。 那么如何来学习日语呢？首先的一定要牢记住50音图 这是很重要的的基础 影响你以后的日语学习，接下来就该学习浊音、拗音、长音、促音、拨音、声调、单词（汉字）、部分的简单语法。然后不是发音，发音是日语学习里（尤其是自学日语）不容忽视的一个大坑，ZUI好是有一个专业的纠音老师。

日语常见知识：N2-N1签约通关班 推荐理由：独有1+4+1高效备考法，过渡、专项、真题，提升应考实力！ 312课时，网校&上外名师强强联手精讲经典教材，助你登顶JLPT日语能力考！ 更有签约保障不过免费重读。乐享贴心班级服务，学习路上不再孤单。 6～いかんでは（N1句型） ～いかん（【名词】如何（いかん））+で（【初级内容】表示限定）+は（【初级内容】表示强调） ～いかんでは（N1句型）（限定在~如何上，译：如何~、根据~）

日语注意事项：日本“高考”和中国高考大的不同之处可能就是拒绝“一考定生死”。考完中心考试后在报考大学时一般还会有二次测试，一般以小论文为主。小论文没有标准答案，选题范围广，主要考察学生的思考能力、判断能力和表达能力。通过“推荐入学”和“AO入学”书面审查的同学，一般也会有二次测试，相对会宽松一些。留学生考试则根据学生要求不同各不一样，但一定不会少了面试环节。 然后在发音中，我们知道几乎所有语言都使用口鼻腔发音。您学习的语言越多，您在这两个地方的使用就会越熟练，因此学习更多的语言将帮助同学们提高发音。 （当然前提是要进行大量的对话） “为什么要学日语？”有个网友的一段回答，说得很好——

日语学习方法：2、着しい【いちじるしい】【形】显着的；显然的；明显的；非常的；异常的 马鹿马鹿しい【ばかばかしい】【形】无聊的；荒谬的 夥しい【おびただしい】很多，大量，大批，无数 纷らわしい【まぎらわしい】【形】容易混淆的；不易分辨的。 至于一段动词、五段动词、サ变动词、カ变动词是为了以后 “日语动词的变形”需要才产生的概念。 因为日语动词变形时，根据词性不同，有不同的变形规则，所以它们对应的含义我们要区分好。 1. 一段动词：词尾ZUI后是以【る】结尾的，并且る前面必须是い段或え段假名。 2. 五段动词：不满足一段动词判定条件的，即为五段动词。

日语学习技巧：我校以“以人为本，诚信办学”为宗旨，以“严格严谨，精心精良”为基石，努力打造一所大家心目中的好学校。相信我们：学好日语，走出国门，樱花让你的梦想不再离你而去。 之所以推荐这套教材是因为它是日本人编的教材。人非圣贤孰能无过，编教材的人也一样。但是如果犯错误了，日本人编教材犯的错误是日本人会犯的错误。今后你因此在日本人面前犯错了，那是他们自己都会犯的错误，他们不会因此觉得你的日语水平不足。但中国人编的教材犯的错误就可能是在日本人看来很奇怪的错误，到时候你因此犯错了，日本人就会觉得你的日语不行，居然犯了很奇怪的错误。

欢迎来宁波日语培训中心学习.　随到随学，争取早日学有所成。在上述四点条件都具备的情况下（在校学习），英语水平的高低，其实也侧面反映了学习外语的能力。如果我们选择自学日语，则会没有了这四点优势，而完全依托自己的语言学习能力。 那么，英语成绩不理想，是否一定学不好日语呢？那是有失偏颇的。因为，选择学日语的你们，一定是因为兴趣、爱好或者其他的原因，这些明确的动机是我们学习日语非常重要的一个主观性优势。可见，即便英语成绩不理想，也不用担忧。它影响的只是学习日语时，学习计划的制定、教材的选择及学习方法的权衡而已。而这些，我会再后续再与大家分享。所以，英语水平是各种指标的一项而已，并非必要条件。