学习教材：
《标准日本语》初级上，下；中级上，下。
《标准日本语—听力篇》《标准日本语—阅读篇》
日本原版口语教材，惠学内部教材。
②子供を相手に_____でけんかをするなんて头がおかしいんじゃないですか。
1 本気 2 本能 3 本质 4 本音
③円滑な人间関系を保ちたいという考え_____にあるから、赠り物をするのだろう。
1 根拠 2 根本 3 根底 4 根気
答案：113
1.日语0基础，未来有出国留学日本意向的学员
2.想要通过日语N4考试
1.从50音图的正确发音、书写开始入门，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习，通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章，可以与日本人简单会话.
学习技巧：2明确学习目标
你是出自什么原因开始学日语，学日语的ZUI终目标又是什么呢？
单纯的动漫爱好？想要自由行？为留学做准备？
又或者是想要提升职业竞争力……
明确学习目标可以化学习为动力，制定学习计划可以让自己事半功倍。
3、五十音图学习完，下一步的学习步骤是自己去学习100句日语常用的句子和日语零基础语法。因为这些是可以检验你是否会说日语，是否有学习日语过程中一段哦的语感，当你把这些学习好以后就算日语入门学习毕业，就可以开始跟着你的学习目的选取学习教材。
日语常识：但周围就基本上没有擅长家务的男人，这是大家本来的意见吗？因此，我们以居住在1都3县的25-34岁的上班族单身女性为对象，做了“男人的家务”的相关调查。探听到了女性的真实想法！
选择机构另一个好处就是，老师会讲自己在学习日语中的一些经验传授于你，包括与日本人交流中的技巧或者日本人的处事风格等，对于我们日语学习提升起到事半功倍的效果。
日语常见知识：主补谓结构
①主语＋补语＋谓语
李さんは 電車で 通勤します
（小李乘电车上下班）
小李 （利用）电车 上下班
主语 补语 谓语
②主语＋补语＋宾语＋谓语
彼は 友だちに プレゼントを 贈りました
（他送了礼物给朋友）
他 （对）朋友 礼物 送
主语 补语 宾语 谓语
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日语注意事项：3.“三一”原则
DI一，就是“一个单词一个单词读准”
只有将每个单词读准，才能听懂、才能说清
听力、口语才能同时获得巨大进步。
第二，要做到“一个句子一个句子读顺”，
只有这样你才能牢固地掌握单词和语法
你的日语才流利、才悦耳动听！
你的日语水平将决定于你 能脱口而出的句子量！
看的过程中一定要聚精会神注意听他的表现手法和发音，有必要时做点笔记，比如记下发音再去查字典。
如果也是日语初学者，遇到过这样那样的问题，欢迎加入我们的日语学习圈，扣裙：数字427+411再加数字770，一起学习交流！就这样我几乎陷入疯狂的境界每天都坚持不懈，从不给自己找借口头懒。
日语学习方法：日本读研的意义大不大
在谈论去日本读研的意义之前，小编先带大家来看看有哪些人选择日本读研。去日本学习的人大约有两种。一个是出身学校好，一个是出身学校差。在出身学校好的人眼里，就业、考试、日本读书是并列的选择题，无论选择哪一个，都是他的光明前途。进入名门学校的们学习能力很强，同样的知识吸收得更快，大学入学考试分数也很高，所以进入了名校。
还有一些固定搭配，比如和“気”有关的，你能想到哪些？“気にする”“気になる”“気がする”“気が付く”“気をつける”“気が早い”“気が長い”“気が短い”“気が重い”......再比如到了N1的阶段还有～つ～つ的结构，比如：行きつ戻りつ 押しつ押されつ 持ちつ持たれつ等等...
这类总结多用于拟声拟态词和一些固定搭配，是各类考试中ZUI爱考察到的，所以对于提高应试能力，至关重要。
日语学习技巧：是不是促音还有另外一个规律，就是如果前面一个字的读音是“く”结尾的，而后面一个字的读音如果是以“か”行假名开头的话，那么前面一个字的发音也要相应得变成促音。比如说“学校”，原来“学”应该念成“がく”，“校”念成“こう”，可是连在一起念的时候就变成了“がっこう”，有促音了。
3～たあとで（初级句型）
～た（动词【た】形）+あと（後（あと）（用于语法时，不写汉字）（之后））+で（表示限定）
～たあとで（初级句型）（限定在做了某个动作之后，做什么。译：~之后））
这些内容在路得老师主讲的《大家的日语》和《标准日本语》初级课程里都有非常详细的讲解。
欢迎来李沧区日语培训机构学习. 随到随学，争取早日学有所成。回想四年前，即将奔赴东瀛的时候，被易老师叫到办公室耳提面命。他以惯有的那种指挥千军万马的口气，大手一挥：“三个月，先把语言关过了！”啧啧啧，瞧瞧我们领导，一天到晚这么自信，怪不得智库办得这样好。
