开课人数：5-16人
开课时间：常年滚动开班
上课时间：周一-周五
师资介绍：资深日语考级讲师+日语外教
使用教材：《大家的日语》
一．无学习目标，凭一时热情。
初学日语的人，首先要解决“何のために日本語を学ぶか”的认识问题。出于什么动机，学习的有利因素和不利因素都有哪些，怎样和专业结合，是否有长期学习的打算等等。要有精神准备，因为，这些都是推动学习的动力。如果不是这样，仅凭一时的热情，是心血来潮，那ZUI好不要学习了。否则，浪费了大量的时间和精力不必说，你自己也很痛苦。有明确的学习目标并始终坚持刻苦学习的人，才能攻克日语。
1.日语0基础，未来有出国留学日本意向的学员
2.想要通过日语N4考试
1.从50音图的正确发音、书写开始入门，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习，通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章，可以与日本人简单会话.
学习技巧：欢迎你来到日语的殿堂，也是整个日语学习基础和奠定你是否能够用我的方法，并且学好日语的重要步骤，这一步中你的教材是标准日本语的初级上，但是我比较推荐你用大家的日语初级1，随便你吧。
文章兼顾各种文章体裁，书中多数是大段大段中文的解释和介绍，比较难懂，所以不适用于自学，多数需要由老师带领学习。由于是很早编辑的教材，内容没那么与时俱进，是正宗的教材式课文，很多关于日本的信息也比较落后，不适合学生了解日本的文化和现状等。
日语常识：接下来关于“是否认为婚后丈夫应该分担家务？”这个问题，结果回答“很应该”的人有50.5%，36.5%的人回答“是这么想”。合计87%的人认为应该夫妻共同分担家务。看来在家务上没男女之分，我也要努力了！
学语言，说到底就是学习对方的文化和思维方式，然后再带着真诚的心多去交流。日本人说这话究竟啥意思啊？到底是来还是不来啊？其实，只要跟日本人多打几次交道，比如当对方再三跟你确认碰面时间的时候，反复问你要不要休息一下的时候，只要情商不是太低，你自然就会明白：这是觉得时间定得太早了，对方可能来不了；这是老师感到有点累、想休息一会了。而且，他们一定不会当面拒绝你，而是要你通过“读空气”等玄妙的东西来自行判断。
日语常见知识：虽然我到现在，还是经常会因为“高低音”的问题而把“西服”说成“媳妇”、因为不会说“裤子”这个单词而发生“我可以试穿一下这件‘腿的衣服’吗？”诸如此类对话，但要论日语中ZUI难掌握和领会的部分，还得说是一些语言背后的文化差异和思维习惯的东西。上面说的“建前”和“本音”是一类，日语中的“内”和“外”是另一类很微妙的语法关系和独特的文化现象。
有兴趣的话找一位一同学日语的朋友，互相用日语简单会话【第三部：；学习许多学生问如何学习日语。老实说，方法因人而异，有些人有语言天赋强，他们可以很好地学习和说。有些人情况更糟，需要学习更多。每个人都可以根据自己的情况找到自己的节奏，不要盲目模仿它。
日语注意事项：二、日语学习的入门常识
1.转变学习思维
学语言就是学思维。
开始学习一门新的语言，就要逐渐开始接纳一种新的思维模式。
日语的语言体系和中文差别特别大，汉语是“独立语”，靠语序和助词体现成分，区分语义，比如“我爱你”语序换了意思就会变；“我去日本”、“我去过日本”，助词过表示了过去；
计划要做得具体，如果不具体，你就很难执行。另外，你需要制定做好避免干扰你计划进行的措施。比如你决定今晚学习日语，你就可以提前告诉你孩子今晚没事的话就不要去打扰你。
日语学习方法：然后，把书扣过去，只听录音，放一个单词停顿一下，写下来，同时在脑子里回忆意思。这个过程里肯定有写不出来的和咬不准的，把这些空出来。另外还有听了很陌生，但是根据读音多少能猜着写出来的，尽量写，这种一般是无法回忆出意思的，所以要标记上意思不会。
虽然如此，在初学日语的道路上，这个优势还是可以让中国人笑傲那些母语非中文的“外国人”一阵子了。那时我刚来日本，对日语ZUI基础的50音图（相当于我们的汉语拼音）都一无所知，于是报名了一所九州地区的老字号国际日语学校。课堂上老师半开玩笑地质问我的一个同桌：“为什么李桑总是学得又快又好，你却总是记不住单词？”那个来自尼泊尔的小男孩一脸悲愤：“因为她是中国人！”。
日语学习技巧：虽然不能说每个日本人都是这样，有什么话拐弯抹角地不肯直接说出来，但是这种“委婉”性格还是具备一定普遍性的。日本人似乎是一群高敏感族，特别在乎别人的目光和感受、担心因为自己的一个无心之举而影响对方的心情，如果真说了什么不得体的话，那种尴尬的空气足以让他们晕厥过去。
至于考研，很多学校的英语划线40~50分，可见难度之大，但是如果选择日语考研的话，上岸的几率就特别大了！这也是近年来越来越多人选择用日语来考研或出国考研的主要原因。日语考研，通称为203日语。它的储备单词只需6000个，重点单词只有800个，语法200个。
欢迎来武汉江岸区日语学习中心学习. 随到随学，争取早日学有所成。十．注重“啃”书本，很少去运用。
在国内，外语教学首先从书本开始无可非议，学习任何知识大体也都是如此，可以说，先学习理论，后进行实践吧。但有例外，如先实践后学习，当然，实践也是一种学习了。在这里，本文想说的是，处理好学习与运用的关系问题。
