导语概要
我们培训中心是武汉以日语培训以及提供日本出国留学的专业培训中心,主要以教日语为主要内容,已有10年教学经验;为学员提供有激励性、具亲和力、富提升力的整合外教学习培训,学校环境优美,学习氛围好,老师方面是中外籍师资相结合,我校注重学生的实践能力,也就是日常生活中的听,说,读,写,翻译等能力的培养,同时培养学生独立思考问题的能力,而不是死板的背书,让学生在学习中找到乐趣,从乐趣开始更好的理解知识。
针对0基础,有留学日本意向的学员,从五十音图开始,掌握拼读规则,熟练进行单词、句子朗读,中外教联合执教模式,互动式教学,让每位学员能够寓教于乐,在互动中学到实用日语,授课内容紧扣日语能力测试N4级大纲,在教授实用日语的同时,提高应试能力。学完后学员能够进行基础生活会话,可以就社会、人文、习俗等题材进行简单写作。
1、有益【ゆうえき】【名】【形动】有益;有意义
有机【ゆうき】【名】有机
有望【ゆうぼう】【形动】有希望;有前途
有能【ゆうのう】【名】【形动】有才能;有才干。
日语0基础、日语兴趣爱好者、准备出国留学、准备日企就业等,准备参加日语能力考、目标直达日语N2级水平的学员。
1.从50音图的正确发音、书写开始入门,学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习,通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章,可以与日本人简单会话.
学习技巧:5、背诵日语单词
在学完五十音后,下面一步就是被单词。和英语法语德语一样,日语单词背诵也是多多益善。建议可以先从比较常见的单词入手,一边背单词一边想如果是片假名应该怎么写,增强对五十音图的记忆。
固定搭配记忆
就想英文的固定搭配一样,日文中也有一些固定搭配,比如和“気”有关的,“気にする”“気になる”“気がする”等等等等,记住这些搭配也是提高学习能力的一种。
日语常识:如果有一天,你走在京都最大的花街只园青石板路上,或许你会擦身而过那些有名的文人墨客,也会擦身而过浓妆艳抹的京都舞女。那一刻,你一定会身不由己地放慢脚步或驻足惊喜感叹。假如舞女们对你深深一躬和轻轻一语相问礼,你一定会感受到:最温柔的也常常是最有力量的。
一般人觉得日语难学,说开始容易后来难,都是指助词,不过如果就是为了应用,那助词并不会妨碍交流,学的乱一点儿也无大碍,只要学过了动词的活用,那就是一个崭新的天地了。
日语常见知识:如果你有一定的日语基础,则向你推荐:
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推荐理由:“标日初级学完学什么?”选这个就对了。
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2.1步骤:a,先把单词部分看一遍,在根据后面的注音大声朗读一遍。再抄写一遍(注:日语的单词后面有个音标符号,这个符号决定你今后的日语发音是否正确是否好听!)。b,课文部分听一遍磁带并跟着念(ZUI好是复读机)。c,独立朗读一两遍课文。d,把后面的练习部分做完(这一步很重要!!!因为这里可以学到很多课文中学不到的)
日语注意事项:日语中还产生和使用了音节,专门用来表示外来词。
日语词语中的各个音节之间存在的高低、轻重的配置关系叫做声调(アクセント)
日语声调是什么?如何区分?
何为声调?
日语的声调是高低型的,由高而低或由低而高
一个假名代表一拍
包括表示清音、浊音、半浊音、促音、拨音以及长音的假名
但是不包括组成拗音中的小“や”、“ゆ”和“よ”
即一个拗音整体上作为一个音拍来看待
如“きゅ”是一个音拍,而不是两拍
而“きゅう”和“くう”等长音则是两拍。
语法句型
4、阅读理解
日语学习到四级以上程度的时候,就需要增加日语阅读、补充自己的单词量。这里强调的不仅仅是单纯学好书本上的内容、而且经常要阅读ZUI新的报刊、杂志、利用电脑来看时事新闻,了解ZUI新的时尚、文化,让您所学的单词、内容能够在实际生活、工作中得以运用。尽量坚持每天阅读一篇文章,增加词汇量、学习新的语法,这样让您在能力考试中阅读理解游刃有余、轻松掌握
日语学习方法:学习日语从哪方面入手
首先要学习五十音,五十音是最基础的,还有一些日常寒暄语也是入门同时可以开始背的。学完五十音后就可以开始学习背最初级的一些单词。慢慢再接触最简单的句型。三四级都很简单的,就像小学的学的拼音学识字一样简单的。
日语的动词分为自动词和他动词两大类,相当于对应到英语中的不及物动词和及物动词。
自动词是指动词本身不需要借助宾语就可以完整表达主体动作的词,比如动词“起きる”,“起床” 的意思,不需要加宾语就是一个完整的动作了。
相反,他动词是需要借助宾语来表达意思的,比如动词 “見る” ,“看”的意思,如果不说“看什么”
那就不能体现一个完整的动作,就不知道是看书还是看报纸。
日语学习技巧:三.忽视学汉字,用时方知难。
日语当中有中国汉字,这是人人皆知的。正因为我们都懂得汉字的意思,初次学习日语的人,忽视汉字的学习,也可以说是在预料之中。但是,日语当中的汉字分为音读和训读,若不用心学习,这也必将给今后日语学习带来难以想象的困难。
今天路得老师说“日语对中国人来讲,是越学越简单的。”你(中国人)具备学好日语的先天优势。
下面从几个方面给大家阐述这一观点。不要人云亦云,要客观地来看,往往真理都掌握在少数人手里。
首先说文字。
日语的文字包含:假名(平假名和片假名)、汉字、罗马字。
一 平假名和片假名的由来
平假名和片假名都来源于中文。
欢迎来武汉日语培训中心学习. 随到随学,争取早日学有所成。在上述四点条件都具备的情况下(在校学习),英语水平的高低,其实也侧面反映了学习外语的能力。如果我们选择自学日语,则会没有了这四点优势,而完全依托自己的语言学习能力。
那么,英语成绩不理想,是否一定学不好日语呢?那是有失偏颇的。因为,选择学日语的你们,一定是因为兴趣、爱好或者其他的原因,这些明确的动机是我们学习日语非常重要的一个主观性优势。可见,即便英语成绩不理想,也不用担忧。它影响的只是学习日语时,学习计划的制定、教材的选择及学习方法的权衡而已。而这些,我会再后续再与大家分享。所以,英语水平是各种指标的一项而已,并非必要条件。