针对新日语能力考试倾向，全面改革教学体系。通过此课程的学习，学员可通过新日语能力考试N2。掌握中等难度的日语文法，具有一般的会话和读写能力。
语法句型
明白了单词的意思后，下一步就要学习语法。学了一段时间以后可以把助词，副词，动词变形等内容按条目整理出来。以后学到相似或不同的语法再添加进去，以后根据这些分类进行复习，渐渐的大脑中就会对日语语法有一个系统的认识。而学习句型的ZUI好方法就是弄清楚该句型的来龙去脉，并且造句，少则两句，多则五句，这样就能弥补平时应用的不足。
1.日语0基础，未来有出国留学日本意向的学员
2.想要通过日语N4考试
1.从50音图的正确发音、书写开始入门，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习，通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章，可以与日本人简单会话.
学习技巧：想提高外语分数和高考总成绩的学生。
音乐、体育、美朮等艺朮考生。
高考日语课程整体设置。
6.等级考试的450元就是投资，投资的对象是你自己，想想看，挺值得。
日语入门初始，ZUI先接触到的就是五十音图，五十音图就是日语的字母，相当于英语的ABCD...（省略26），想学习日语掌握五十音图是必须的。
日语常识：日语和汉语的区别
其实很多人说日语和汉语是有些相似的，尤其是去日本旅游的时候可以看见一些商铺招牌上面的字体和中文还是很像的，这也是部分朋友说日语学习起来相对比较轻松的原因，其实对我国学生来说，学习日语具有得天独厚的优势。我国和日本是一衣带水的国家，文明相通，日语的发生一定程度上依托于汉语，在日语的学习中总能看到汉语的影子。
②按结构总结：
大家还记得上小学的时候，老师让我们总结过“AABB” 和“ABAB”类的词语吗，比如“清清楚楚”“隐隐约约”“马马虎虎”，再比如“研究研究”“商量商量”“收拾收拾”这些...
日语里，也有很多这种结构类似的词，例如ABAB类的拟声拟态词就特别多：きらきら ぴかぴか すやすや いらいら ぎりぎり等等，再比如三个假名带促音的：きっと ぐっと はっと ざっと等等。
日语常见知识：同样的道理“発達”，原来“発”应该念成“はつ”，可是因为“達”念成“たつ”属于“た”的假名开头，所以前面一个字的音就也变成了促音了。
学会如何写出ZUI简单的句型，然后通过附加从句、插入语及其他句子的修饰成分来扩充句子结构。练习地多了，我们大致也就知道哪些在句子中属于哪种成分，这个就能够帮助我们拆解长难句了，拆解就是将插入语、从句等修饰部分进行裁切，获得句子主干的过程，获得了这样的能力，再难的句子我们也能够写出和看懂。
日语注意事项：上课时说出的意见有时会变成自以为是。希望能够意识到老师是面对40人在讲话，并且自己很有影响力。所谓“先生”是写作“先に生きる”。
二、教辅
针对考级、考研、高考有不同的辅导教材，可以配套书本进行学习复习，补充知识点，巩固基础。
1.考级/高考
考级建议红蓝宝书，考N几就买N几，红蓝宝书是为能力考试量身定做的，语法部分，不光有详细解析，还有很多真题供你熟悉。单词的话，有一点点鸡肋，但是里面有些单词会出关联的俗语谚语之类，看起来有时也很有趣。
日语学习方法：听力注重平时的锻炼，ZUI开始的时候可以看些简单的动漫《机器猫》，《樱桃小丸子》等原版动漫，ZUI开始听不懂没关系，慢慢来，后续的话可以看些有难度的《火影忍者》，《海贼王》等等，学的很好之后可以去听一些NHK，日本的时事新闻锻炼听力。（如果不能翻墙，可以去B站找找看哦）
此外，还有一种是训读读音——汉字进入日本后，日本人按该汉字的原意而用日语读出。例如汉字“川”的意思就是“河”，日语词称“河”为“カワ”，于是就将汉字“川”读为“カワ”。这就是训读。总之，依汉字原意而以相应的日语词读出，就是训读。
日语学习技巧：比如“し”像吸管所以读作“吸”。“よ”像把钥匙所以读作“yo”，其实这个假名对四川人来说更好记住，因为四川人说“钥匙”就是“yosi”?
再发展一下就是些比较牵强的版本了，比如“え”像不像一个人挨着墙？所以读“e”。“お”是一个人帽子被风吹走了，他急了，嗷嗷叫着去追帽子，所以读“o”。“ら” 这个假名想一个人蹲起在拉屎，所以这个假名读作“la”。“ま”通“马”，其片假名“マ” 像一个人骑在马背上的俯视图，所以读ma。
关于具体的学习方法，我不会说太多。今天，我将向您重申我认为学习日语可能会遇到的一些误区。如果大家还有其他日语学习问题，可以关注公众号“和道日语”留言！
-关于日语介绍的50音学习-
不一定要背到滚瓜烂熟后开始下一阶段的学习
欢迎来上海曹阳路日语学习中心学习. 随到随学，争取早日学有所成。训读词汇:
青い(あおい)、术(すべ)、恋(こい)、好き(すき)、読む(よむ)、人(ひと)、幸せ(しあわせ)、
汉字"海"可以读成"カイ"也可以读成"うみ"。"カイ"是它的音读，"うみ"是它的训读。
