日语培训 课程简介：日语0-N4//2/1N5-N4/3/2/1N4-N3/2/1N3-N2/1N2-N1培训 学习时间：业余制：周末班/晚班。 日本留学代老师介绍，日本的大学院等同于我国的研究生院。其中同样分为硕士课程和博士课程。硕士课程通常被称之为博士前期课程，也被称为修士课程。那么日本的“研究生”则是进入修士课程或博士课程的前期预备阶段。通常作为日本留学的学生进入大学院正规课程的一个途径。且研究生制度是日本教育体系中特有的制度。学制通常为1年，可以延长一次，共可以再学2年，但前提必须征得指导教授的同意。

日语0基础、日语兴趣爱好者、准备出国留学、准备日企就业等，准备参加日语能力考、目标直达日语N2级水平的学员。

1.从50音图的正确发音、书写开始入门，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习，通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章，可以与日本人简单会话.

学习技巧：日语的高音节不能分在两处。即一个单词（包括后续的助词在内）中只能有"高低低"，"低高低"，及"低高高"等声调配置形式，而不可能出现类似"高低高"，"低高低高"或"高低高低"等声调配置。无论多长的单词，其声调配置都必须符合这个规律。 关于为什么要学会这门美好的语言，记得有位网友说过： 也许，看的每一本日漫，听的每一首日文歌，吃的每一道日本料理，看的每一本日本小说，甚至遇见的可爱的Haruhi，都是那个原因。一点点，想要了解再多一点点，这个想法在我心里盘旋，于是到了某一天，并不是特定的一天，我开始了这个旅途。

日语常识：文章兼顾各种文章体裁，书中多数是大段大段中文的解释和介绍，比较难懂，所以不适用于自学，多数需要由老师带领学习。由于是很早编辑的教材，内容没那么与时俱进，是正宗的教材式课文，很多关于日本的信息也比较落后，不适合学生了解日本的文化和现状等。 你可以认识住在自己国家内或者国外以日语为母语的人，或是和说日语的人建立关系，藉此创造说日语的机会，你觉得如何呢？ 又或者可以这么做 : 尽量参与日本文化相关的活动。这些活动是认识日本朋友和建立关系与友谊ZUI好的地方。 在课堂外，尽量找机会跟你的日文教师/家教/同事练习讲日语。约他们一起吃晚饭、看电影或者散个步，邀请他们参加你的聚会或出游活动。好吧，你的老师可能不会照单全收，但至少你可以试一试。

日语常见知识：还有，你不需要对学习日本文学感到恐惧。我知道那听来很困难，但在我学习日文6个月后，我的一位老师给了我一本村上春树的著作，然后叫我在两个礼拜内读完它。不用说，我几乎没时间睡觉，但这类事情可以帮你赢得自信。而自信正是学习像日语这般困难的语言时ZUI需要的。 在学习日语的初级阶段，尤其不要忽视应用所带来的特殊功效，因为，它对你今后的学习将产生巨大的推动作用。反之，闭门不出，死抠书本，将学习到的内容局限在框框里，缺乏交流，出现的疑点不能很快得到解决，疑点一多，学习兴趣也会随之降低，无疑，进步也是相当慢的。

日语注意事项：ZUI近有一个挺生气的事。那时候，我想上网上和别人对对话，当然是用日语，练练日语。所以我去了很多日语论坛，当然ZUI有名的是小春，搜国外的东西肯定比百度强。现在不让用了，以前还有一个网站，叫.www.archive.org,也是很好的网站，有很多英文的书，随便下。但是也被封了。 1.真题锻炼 听力，应对考试的话，ZUI好的方法就是真题锻炼，不需要数量的堆积，需要的是质量的累积，高效的利用每套听力资料，一遍是远远不够的，需要重复的练习，解决问题，累积经验。比如一段真题的录音，长度为2分钟，不管你对内容的理解度有多少，都要保证精神的高度集中地从头到尾听下来。

日语学习方法：目前日语就业形势良好。没人知道四年后会发生什么。但我建议这个学生，这个东西的语言，功夫是很好的。熟练听、说、读、写是最主要的。不管四年后会有多少人学习日语，我相信只要你的语言水平足够高，你就不会担心找工作。 在这里我要告诉你，事实并非如此。 当然，不同的日语学习者间存在着许多差异。来自汉字圈的学习者（像是中国人、台湾人、甚至是韩国人）会觉得日语字词并不难记，但换作来自欧美的学习者，日语字词可能是ZUI具挑战性的一部份。另一方面，有些学习者在发音上表现较好，这对像是中国的学习者来说却可能是困难所在。

日语学习技巧：初学者多看动漫多听歌多看日剧，能练语感练耳朵就能学好日语。谁这么告诉你的拖出来暴打一顿。作为一个没有基础没有任何知识构架的人，那一堆发音听在你耳朵里只属于是一堆有规律的音符，对一个想在短期内提高日语水平的人来说，除非是找和自身日语水平相近的作品来消化，否则就是无效输入。 2.1步骤：a，先把单词部分看一遍，在根据后面的注音大声朗读一遍。再抄写一遍（注：日语的单词后面有个音标符号，这个符号决定你今后的日语发音是否正确是否好听！）。b，课文部分听一遍磁带并跟着念（ZUI好是复读机）。c，独立朗读一两遍课文。d，把后面的练习部分做完（这一步很重要！！！因为这里可以学到很多课文中学不到的）

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