本训练营师资力量雄厚：赵老师从2011年开始从事青少年篮球训练，有着自己独特的教法，课上调动学生的积极性，把复杂的动作简单化让孩子能在轻松娱乐的环境下学到篮球技术，提高身体素质。教练特色：侧重学生身体素质的训练，跑跳能力，协调性，脚步的训练。，：努力提高篮球的各项基本技术，加强得分手段，明确球队的打法，掌握自己场上位置的要点。

　很好地完成了基础班的学习内容，提高特长技术和实战能力 1、球性训练：双球同节奏运球、双球不同节奏运球、双球左右同向拉球、双球左右异向拉球、双球体侧前后同向拉球、双球体侧前后异向拉球等。 2、脚步训练：持球交叉步突破、持球顺步突破、后撤步、绕前步、攻击步、侧滑步、后滑步等。 3、运球技术：体前加背后运球、体前加胯下运球、体前加转身运球、胯下加背后运球、体前加胯下加背后运球等 4、传接球技术：行进间胸前传球、行进间低手传球、行进间单手肩上传球、行进间但双手反弹传球、行进间背后传球、八字围绕传球、四角传球等 5、投篮技术：行进间反手投篮、行进间勾手投篮、行进间抛手投篮、原地跳投、运球急停投篮、接球急停投篮、转身跳投、补篮等 6、战术配合与实战：挡拆、策应、突分、联防、区域紧逼防守、三威胁技术、2对2实战、3对3实战、5对5实战等。 7、专项体能训练：上下肢力量特训、核心力量特训、体能强化训练、篮球专项功能性训练等。 所需器材：7号球、障碍桶、跳绳、网球、绳梯、弹力带等。

少儿班：5-8岁男女不限，有无篮球基础均可，兴趣启蒙，培养孩子运动兴趣，改善身体机能，增强身体素质！ 初级班：8-12岁男女不限，有无篮球基础均可，学习基本技术与战术，发展专项素质，培养积极进取和克服困难、团结互助的集体主义精神和团队精神。 小班上课，控制数量，保证质量。

注重安全，科学的身体素质训练------身体素质训练是篮球的根本，只在篮球场进行身体训练是远远不够的，我们有专业的身体训练老师和专业的训练设备!

　传球时，方向性很重要。这一点看似简单，其实不然，看准队友方位后朝着他的方向传球有时传不到位或被对方抢断，是因为比赛中球员大都是时刻运动着，不能直来直去的传球，应该有弧度，提前判断队员前进方向，超前传球。 篮球是个团体项目，更锻炼孩子的沟通与团队协作能力，使孩子活泼开朗，更果敢、坚毅。很多家长有一个误区，打篮球会影响孩子的学习成绩。其实不然，打篮球不仅好处多多，同时还会刺激小孩的学习成绩，对他的成长有更多的帮助。为什么这样说呢？今天让科学告诉你。 　

　（3）对抗条件下的投篮练习： ①　二对一投篮练习。 要求：防守由消极到积极，进攻注意捕捉投篮时机。 ②　一对一攻守练习。 要求：针对防守，合理选择投篮方式。 ③　一对一运球上篮练习。 要求：防守由消极到积极，进攻合理选择行进间投篮方式。 ④　半场攻守投篮练习。 方法：在半场二对二、三对三、四对四进行攻守投篮练习。 要求：在比赛情况下，结合已掌握的技术，寻找时机，大胆投篮。促进学生在对抗中运用投篮技术，逐渐提高命中率。 小篮球运动的发展，核心目标就是将篮球融入学校和各类少年儿童的生活场景，以符合少年儿童生理、心理特征的小篮球技能训练、团队活动和比赛等形式，培养和激发他们的参与兴趣，鼓励和吸引孩子们走出教室、走出家门，走进体育馆（场），走进社区，走向户外和大自然。小篮球运动将培养孩子们的领导力、执行力、团队协作和沟通交流技巧，在体验“成就”和“挫折”的过程中培育健全人格。 　

　5.罚球 每名球员各有4 次被允许犯规的机会，第五次即犯满退常且不能在同一场比赛中再度上常罚球是在谁都不能阻挡、防守的情况下投篮，是做为对犯规队伍的处罚，给予另一队的机会。罚球要站在罚球线后，从裁判手中接过球后 5秒内要投篮。在投篮后，球触到篮框前均不能踩越罚球线。 小孩子正处于生长发育阶段，学习篮球在打篮球的过程中又跑又跳，可以很好的促进骨骼的生长发育，从而有助于长高，之前我家孩子就是想学篮球，经过多方面的对比考察，选的是育成凯达篮球，北京的就不知道了，不过还是可以进行实地考察，选择适合自己的。 　

从4岁左右开始启蒙篮球课，到青少年阶段篮球专业技能的学习，跑沃尔设置的篮球课程体系，螺旋式的提升，还没有预约的家长，可以现在体验！ 如果刚过杆就将球拍下，球的落点较多距离杆1米左右，那么必须再运一次球才能绕过下一组杆；而如果将球拍到两根之间的中点附近，或超过中点，那么无须再运一次球，就能较轻松地绕过下一排杆。故球的落点至少要确定在两杆的中点前面，才能实现少运球的目的。 　

　4-10周岁主要是学一些基本功，4岁左右的孩子接触篮球，更重要的是借助篮球，锻炼身体的协调性，培养篮球的兴趣等等。篮球基本功要从小打好，要不然到后面再学就更难了，而且这个阶段孩子的身体也正在发育，运动能够促进孩子的生长发育。 但实际上由于学生途中要做一次减速、一次绕杆和一次提速，所以到达D点并没有节省时间。相反，如果学生沿着第二排杆的左杆与DI一排杆的右杆射线与起跑线相交的A点为起点出发，不用途中做减速、绕杆和提速（减少1-2次运球），就能不受约束地“高速”运球跑到D处。 　

　三角式、四角式方位传球，背后、单手、低手等形式传球。投篮是运动的一个重要的项目，打的都希望自己投篮有很高的命中率，于是不断的苦练。但是投篮出手的动作是影响命中率的重要因素，那一瞬间决定着已投球的运行轨迹与力度的大小。 动作方法：以右手投篮为例，右脚在前，左脚稍后，两膝微曲，重心落在两脚之间。右手五指自然张开，用指根及指根以上部位触球，掌心空出，翻腕托球的后下部，右臂屈肘稍向内收，置球于右肩前上方，上臂与肩关节约成水平，前臂与地面近似垂直，左手扶球的左侧，目视瞄准点。 　

本训练营争取让学员有一个轻松的学习环境，于教于乐，增加学习及工作效率，乐于打篮球的孩子总不服输，也懂得坚持。欢迎更多的学员来北京东城区公安大学篮球冬令营训练营正式停赛 在第二和第四季度，每个都有100秒的暂停，哪个团队的超时时间未被占用，因此，这被称为正式停赛。因此，在游戏的48分钟内，两支队伍较多可以有18个超时：2个正式超时，12个定期超时，和4个短暂的超时。 国际篮联规定，只有教练才能叫暂停。每支球队可以在比赛的每半时间请求两次超时来注册。每个较后期限允许一次。 学习。