针对0基础，有留学日本意向的学员，从五十音图开始，掌握拼读规则，熟练进行单词、句子朗读，中外教联合执教模式，互动式教学，让每位学员能够寓教于乐，在互动中学到实用日语，授课内容紧扣日语能力测试N4级大纲，在教授实用日语的同时，提高应试能力。学完后学员能够进行基础生活会话，可以就社会、人文、习俗等题材进行简单写作。 京都舞女的源流，大概是距今300多年前，在京都的北野天满宫和八阪神社的门前町一带的水茶屋，为前来的客人端茶递粿的女侍为始。起先的茶屋，以喝茶吃点心为主，后来发展到茶屋的侍女们唱歌跳舞娱乐客人招揽生意。这些能歌善舞的女伺们，就是现在舞女的雏形。各个茶屋的主人，竞相让少女们身着可爱的和服,跳舞娱乐来集客,由此，产生了舞女。真正的舞妓之称,据说是从大正时代开始，刚开始只在京都的花街称呼，后来在关东地区，也将舞女称为“半玉”，将艺妓称为艺者。

日语0基础、日语兴趣爱好者、准备出国留学、准备日企就业等，准备参加日语能力考、目标直达日语N2级水平的学员。

1.从50音图的正确发音、书写开始入门，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习，通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章，可以与日本人简单会话.

学习技巧：还有一点：动漫中很多语言是比较粗俗鲁莽的，不适用在日常生活中的。 1.入门五十音 关于记忆，记忆五十音可以用联想记忆法或者趣味记忆法。 例如 ?い可以记忆为i，通汉字‘以’，也念i，‘イ’呢，可以联想到汉字‘依’，也就记住了发音为i，「あ」来源于“安”字，「ぬ」来源于“奴”字，日语的假名与汉字有很深的渊源，从来源的汉字来记帮助自己记忆假名和发音是一种比较有效的方式，不要单纯的死记硬背，这样既记不熟也浪费时间。 以这种方式学习日语的不良结果是：给你一段文字，你可以理解；同一篇文章，朗读一遍，做听力练习，就上不了手了。 汉字对他们来说太难了。ZUI好通过发音记住它们，并通过听觉感知它们。我相信很多来日本交流学习的人都有这样的经历：欧美兄弟日语能力等级显然不如中国留学生，但他们可以理解。可以说，日本人民一直称赞他们日语好。至于我们，总不能拿出考试证明给别人看，要指出词汇中的高分来证明我们的日语水平吧。

日语常识：ZUI近又重新看幽游白书，当然是日文的。基本能看懂，不过看的也挺慢的。现在才看到了第五卷，马上就看第六卷了。说实话，小时候，非常喜欢幽游白书的画工，和想象力。但是现在看过了火影忍者，和死神，再看他，就有点觉得一般了。里面有些挺吓人的场景，一般我都避过去，现在不喜欢看那些东西，感觉看时间长了，很不健康。 二、搞清楚：自动词、他动词、一段动词、五段动词、サ变动词、カ变动词的概念 五十音学会后，接下来就开始记单词了，这时会涉及到日语的动词，很多初学者会把自动词、他动词、一段动词、五段动词、サ变动词、カ变动词的概念搞混在一起，其实它们的划分概念是不同的。

日语常见知识：二．怀着好奇心，不系统学习。 毋庸置疑，“五十音图”非常容易学，另外，还有我们熟悉的汉字，不用学习就知道其意思。可有不少的人学完之后，不是在系统学习上下功夫，却下功夫学习“日常会话用语”，生拼硬背一些社会交际语言，以为能说日语了，沾沾自喜。这种“只言片语”式的学习方法，能说是学习日语的途径吗？到头来害了自己，ZUI后只好中途退场，承认日语“难。” 计划给自己制定了简单的学习计划：1.语音部分（五十音图）一个星期搞定。平均每天学时8小时（注：那时我是脱产学习的，根据你的实际情况，可以适当调整好学习时间）。2.正文学习部分。平均1.5天/1课学习。

日语注意事项：培训计划-参加过小语种兴趣班 1，中学的小语种兴趣班平均一周两节兴趣课，遇到考试或活动，经常被取消； 2，兴趣班的学生基础不牢固，学得好的同学在少数； 3，测评学生们的语言水平，根据语言水平制定教学计划； 4，根据同学们的一般情况，参加过兴趣班的学生平均还需学习400-450课时。 平时，听听日语歌，不要只听音乐，重在含义与发音上，因为歌曲的单词量比较少，而且重复性高，有时听着听着自然就记住了。而动漫与电影的声优发音都非常地道比较清晰，可以模仿着跟读，多做笔记，自己看电影听写下来的单词，可以说不用背你就记住了，不信你就试一试。

日语学习方法：1　利子　2　利点　3　特长　4　利息 答案：342 ①あおぐ：请求，仰赖，仰仗，依靠。例句为「裁可を仰ぐ」，意为“请求批准”。 本句意为“我决定先回公司，请求上级对于此事作出判断”。 进入21世纪后，日语在就职、留学、旅游、文化交流等各方面的重要性逐渐凸现出来，而与日语有关的贸易、商务、文秘等专业的需求性也越来越大。随着全球化的日益发展，日语学习成为了跨国企业、内外资企业人才必修的科目和许多有志青年的首选之一。

日语学习技巧：来词专用音节 除以上介绍的音节以外，由于外语的影响，日语中还产生和使用了音节，专门用来表示外来词。 日语声调 日语词语中的各个音节之间存在的高低、轻重的配置关系叫做声调（アクセント），日语声调是什么？如何区分？日语的声调是高低型的，由高而低或由低而高。一个假名代表一拍，包括表示清音、浊音、半浊音、促音、拨音以及长音的假名，但是不包括组成拗音中的小“や”、“ゆ”和“よ”，即一个拗音整体上作为一个音拍来看待，如“きゅ”是一个音拍，而不是两拍。而“きゅう”和“くう”等长音则是两拍。 也就是说，只要不是中国人，无论是哪个国家的人的思维方式，与我们中国人的思维方式差别都很大的，民族不同，种族不同，国家不同，自然就有区别的，所以这不成立的呀。就连同样使用英语的英国人和美国人的思维有存在差异的。

欢迎来黄浦区日语培训机构学习.　随到随学，争取早日学有所成。在学习语法的过程中，我们可以每天给自己定一个学习计划，类似于每天记多少单词等学习安排。在平时看动漫或者日剧，日语书籍的时候，遇到不认识的单词和句子都可以记下来，之后去通过字典、网络或者老师去查找解释。 在单词的学习中要注意日语的音调，有一些单词的假名是一样的但是因为音调的不同，意思往往会发生巨大的改变，就和我们中文中的声调是一个作用。