学习教材：
《标准日本语》初级上，下；中级上，下。
《标准日本语—听力篇》《标准日本语—阅读篇》
日本原版口语教材，惠学内部教材。
而我们要想找一个日本的手机号，是难上加难。我想即使找到了，他也需要往你的手机发一个验证码把，所以我基本放弃了。日本的门户网站也有很多，比如yahoo，livedoor，nifty，我相信在网上都能找到。
1.日语0基础，未来有出国留学日本意向的学员
2.想要通过日语N4考试
1.从50音图的正确发音、书写开始入门，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习，通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章，可以与日本人简单会话.
学习技巧：同时，对新JLPT、J-TEST、NAT考试研究透彻，准确把握命题方向，突破考试难点，帮助学员顺利通过相应级别考试。同时所有日本籍教师都是来自日本各地的亲中派人士，怀着对中国的向往来到杭州，有年轻开朗的、有风趣幽默的、有温柔可人的、有见识渊博的……每个级别都安排不同的外教，让学员从中交到跟多的日本朋友、学到更多的日常会话、了解到更全面的日本风情。
语法体系：简洁明了，词性分类逻辑性好，勉强算说人话
课文：分块清晰，对话文为主，长度短；老版本没有附课文朗读音频，买的时候一定要问清楚是不是有课文朗读音频的ZUI新版课后练习：大部分是替换练习，翻译类比较少，也没有参考答案，练习价值几乎没有
新编日语
日语常识：三、师资力量
我们在选择日语培训机构的时候，不能盲目的看价格，也不能简简单单的以为贵就是最为好的，而是要通过老师的教学质量来衡量价格的高低。有的培训机构为了招学员，而夸大其词的宣传。所以我们要找信誉比较好的培训机构或者学校，这样的老师资历都是有保证的。如何衡量老师授课质量：我们一定要先去试听课。
后来慢慢地我接触了一些日本主妇，也明白其实人家销售人员对我没有任何瞧不起的意思，“全职主妇”在日语语境下也没有任何贬义，而且据我所知，她们几乎个个多才多艺，茶道、花道、绘画、园艺、乐器、俳句、诗歌、烘培、读书会，等等，疫情前那些豪华餐厅和氛围感极强的咖啡馆里，也到处是她们的身影，日子甭提有多逍遥。
日语常见知识：一位朋友早年以“技能实习生”的身份来日本打工。他说DI一年的时候特别难熬，手持喷枪作业的时候，如果站立的角度不对，都要被工头骂上半天。一年后，又来了一批“新人”，他成了“前辈”，可以跟工头和老板称兄道弟了，因为他已是“自家人”，即使犯些小错，也会被轻易原谅。
日语的字母叫做假名，每个假名代表一个音节。假名有两种书写方式，即平假名和片假名，平假名用于一般书写，片假名则用于表示外来语和特殊词汇等。日语的假名分为清音、浊音、半浊音、拨音4种。五十音的学习一定不要拖拖拉拉，就一鼓作气的学完，背完。
日语注意事项：我所需要的程度是
（1）你能够熟练的转换平假名，片假名和罗马字，比如我说か你能够立即写出ヵ和ka，但是这远远不够
（2）你还需要至少达到我说か你能够把这一横排所有的都给我报出来，かきくけこ、如果你可以连整个竖排的都说出来，我觉得更好，同时你要写出ヵキクケコ、以及kakikukeko。
这种完美主义确实很好，但现实往往很残酷。除人类惰性外，50音学习本身不会给学习者带来太多成就感，甚至很多次基本上都不会感到学习日语的乐趣。重复背诵后，会感到特别无聊，而我ZUI初提到的能量正在慢慢释放。甚至我自己，我周围的许多同学和朋友，也不是在达到所谓的完美状态后开始下一阶段的学习。
日语学习方法：吃甜食可以刺激中枢神经产生快感，促使大脑分泌脑内啡。脑内啡是一种让大脑产生快感，给予安心感的荷尔蒙。也就是说，吃甜食可以产生幸福感，这一点已经得到科学验证了。所以，失恋的时候可以选择尽情地吃甜食而不要担心发胖。
除了要抛弃自己原有的语言背景、彻底进入日语思考模式之外，“敢说”与否，也非常要紧。我比正常的入学时间（四月）晚了一个月入学，当时进到教室的DI一个场面，就是两个尼泊尔学生围着老师热切地交谈着。“哇，他们说得好流利啊。”我这样想着，没想到下一分钟，老师就用疑惑的表情打断了他们的话头，原来老师被他们的“日语”唬得一愣一愣的，却并没有听懂。可是，即便这样，只要敢讲敢说，他们的口语和听力就是比我这个耻于“讲错话”而不敢开口的人进步快得多。
日语学习技巧：大家都知道，中国人学习日语，有一个得天独厚的优势，就是“漢字”。河野太郎在中国人当中比较“走红”，还不是因为他在社交网络上玩得一手好汉字。有些日语汉字的意思，一看就懂了，因为与中文的意思差不多，比如日语的“露呈”，基本能猜到就是“暴露”的意思；“目線”就是“视线、视角”；“育児休暇”，就是字面上的“育儿假”。若是对日本社会百态有所了解，“女性苦手”，大意就是“不擅长和女性交往的男性”。
横着背：按照“あいうえお”的顺序背，背完一行继续背下一行竖着背：按照“あかたなはまやらわ”的顺序背，背完一列继续下一列。
二、单词学习
欢迎来济阳区日语培训学校学习. 随到随学，争取早日学有所成。三、大胆探索，推陈出新，升华改革，不断提高教育教学质量。
1、实行了科学的课程设置,过去只有精读、会话两门课，现在我们从初级就增加了视听课，这样我们逐步搭建起了一个融中外教师联袂授课，听、说、读、写齐抓并进的立体教学框架，形成了一套科学使用的科学实用的教学体系，使学生在短短的2-3年内能熟练掌握和应用日语知识。
