针对0基础，有留学日本意向的学员，从五十音图开始，掌握拼读规则，熟练进行单词、句子朗读，中外教联合执教模式，互动式教学，让每位学员能够寓教于乐，在互动中学到实用日语，授课内容紧扣日语能力测试N4级大纲，在教授实用日语的同时，提高应试能力。学完后学员能够进行基础生活会话，可以就社会、人文、习俗等题材进行简单写作。 7、口语 语言的实践性很强，如果只学习而不运用的话，是永远也学不好的。想要熟练掌握一门语言，就必须频繁的使用，学习日语也是如此。口语是不可能靠你一个人，闭关就能修炼好的。那样的东西不符合实际。

日语0基础、日语兴趣爱好者、准备出国留学、准备日企就业等，准备参加日语能力考、目标直达日语N2级水平的学员。

1.从50音图的正确发音、书写开始入门，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习，通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章，可以与日本人简单会话.

学习技巧：如果有一天，你走在京都最大的花街只园青石板路上，或许你会擦身而过那些有名的文人墨客，也会擦身而过浓妆艳抹的京都舞女。那一刻，你一定会身不由己地放慢脚步或驻足惊喜感叹。假如舞女们对你深深一躬和轻轻一语相问礼，你一定会感受到：最温柔的也常常是最有力量的。 更有竞争力，收入更高日本語が好きなみなさんへ 现在好的公司在招聘的时候基本要求双语。这里所说的“双语”，不是汉语和英语，而是英语和日语！懂日语，是你进入日企的敲门砖，如果你同时掌握其他技能的话，是非常吃香的。很多同学说，为什么不是英语呢？你想想，当百分之九十的高中生、大学生都会英语的时候，你的英语如何成为你的竞争优势？

日语常识：在学习日语单词时，出现在单词后面的数字即表示该词的声调。 如：“教科書「きょうかしょ」③”表示在第三个音拍（注意：拗音和促音都为一个音拍）上重读，第四个音拍上降调。 日语的音调可以用来区分同音词。 如：箸「はし」①：筷子。橋「はし」②：桥。 声调的类型 日语以东京音为标准音 其声调可以分为如下几种类型: 0型、①型、②型、③型、④型、⑤型等。 ① 按发音总结： 日语里的同音词可以说多到发指。比如“しかく”，写成汉字可以是“資格”“視覚”“四角”“刺客”“死角”等；再比如，“しんこう”这个假名组合，更是变态，写成汉字可以是“進行”“振興”“侵攻”“信仰”“深厚”等七八十种。但是这里面有很多很生僻的含义比如“新港”“新講”“真功”等等，这些在冲击N1的过程中就可以暂时忽略不计了~

日语常见知识：② “ING”对长音，“IN”对ん 在我们汉语中，英（ying） ,铃（ling ）,名（ming）这些字的读音我们把它叫做后鼻音，而银（yin），林（lin）,民（min）这些字的读音我们把它叫做前鼻音。细心的同学往往可以发现，在汉语中的有“ing”这种后鼻音的字在日语中往往都是长音，英（えい）、鈴（れい）、名（めい）。而在汉语中是“in”这种前鼻音的字在日语中的发音往往都带有一个“ん”音、銀（ぎん）、林（りん）、民（みん）。利用这种规律，可以帮助你记忆这个字到底是不是长音，提高单词记忆的正确率。 任何国家的语言都有声调。中国话的声调（四声）被认为是ZUI难学的，英语、俄语有重音（有的还有次重音）。那么日语的声调特点是什么呢？就是高音。日语单词后面带圈的数字叫“音调核”，是该词读音由高转低的位置。 日语以东京音为标准音，其声调可以分为如下几种类型: 0型，①型，②型，③型，④型，⑤型等。

日语注意事项：日语能自学吗 日语能自学吗？好多人觉的自己的学习能力特别强，好多东西都是自学成才的，总认为学个日语更不在话下，没什么困难的。我想说的是如果你只是爱好日语，你可以自己学习，多看看相关的书籍或一些电视节目，但如果你想学以致用的话我认为你还是不要自学，以免走入误区，将来用的时候闹些笑话出来。所以最好还是报个专业的培训班。 《大家的日本语》内容简单，一般多为自学者或者兴趣学习者使用；日本的语言学校使用教材。且这本书一开始就是为外国人学习日语而设计的，比较容易，适宜初学者入门学习使用，但语法发面的内容涉及较少，重在日常会话，不利于后续的学习。

日语学习方法：去日本研学有年龄限制吗？ 有部分语言学校有年龄上的要求，理论上并没有年龄限制，但是会对申请签证的成功率有一定的影响。... 去日本研学的最低要求是什么？ 在国内要接受过12年以上的学校教育，并具有相关的毕业证书。包括高中、高职、技校、中专... 单词量2000个单词左右3500个单词左右题型。 这样的读音就属于音读读音——汉字进入日本后，日本人按照汉字的原音读汉字，就是音读。因汉字传入日本时间不同，而有古汉音、吴音、唐音等等之别。总之，日语汉字的读音来源于古汉语读音，故虽与现代汉语音常不一致，但仍有关系。例如汉字“山”，日语音读为“サン”，“爱”读为“アイ”，等等。

日语学习技巧：方法四： 象形记忆法： 用这个方法可以几乎不费力气记住某些假名 很多假名其实是可以靠一定的形象记忆来记的。 比如“り”就是“利”的立刀旁。而且读法是一样的。对吧。 再比如“い”不就是“以”的左边部分么？ “た”就是“太”的嘛，而且发音也几乎一样。 3.图文结合法 结合图文信息综合记忆假名。这种方法适用于各种日语学习APP，比如说羊驼日语。羊驼日语对于五十音有原创的插画辅助记忆，且一点击屏幕就会有假名的发音与笔划，图文结合的形式使假名记忆更加深刻。

欢迎来宁波日语培训机构学习.　随到随学，争取早日学有所成。我刚上那所语言学校的时候，真的是两眼一抹黑，老师说的啥都听不懂。幸亏当时的班主 任井上老师看我还挺愿意用文字交流，就让我每周给她写几篇类似日记的小短文，然后她帮着修正文法。 一开始，我写的都是从油管上那些讲日文的台湾up主那听来的句子，井上老师在批语中严肃地指正我： “这是关系非常亲密的朋友之间说的话，你用在这里很不恰当，有点失礼。 ”