针对0基础，有留学日本意向的学员，从五十音图开始，掌握拼读规则，熟练进行单词、句子朗读，中外教联合执教模式，互动式教学，让每位学员能够寓教于乐，在互动中学到实用日语，授课内容紧扣日语能力测试N4级大纲，在教授实用日语的同时，提高应试能力。学完后学员能够进行基础生活会话，可以就社会、人文、习俗等题材进行简单写作。 选择教材。一般可以选择“标准日本语”，该教材的特点是难度适中，适合自学，并有配套自学辅导教材，还有配套vcd教材。或者也可以选择“新编日语”，这套教材难度稍大，知识比较系统，动词均注明自他性，日后不会混淆。不过我还是比较倾向于选择前者，毕竟我本人就是学的就是这套教材。

日语0基础、日语兴趣爱好者、准备出国留学、准备日企就业等，准备参加日语能力考、目标直达日语N2级水平的学员。

1.从50音图的正确发音、书写开始入门，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习，通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章，可以与日本人简单会话.

学习技巧：京都舞女，也称舞妓。是以轻歌曼舞娱乐观客的传统演艺群体。身着传统日本和服，脚穿高跟木屐，脸和脖颈都以白粉厚抹。与之相映的是京都艺妓，她们都是日本京都文化中，亮丽明艳的人文奇景异观。只不过，京都的舞女和艺妓，有很大区别。二战前，很多家境贫困的女孩，从5岁或10岁开始从师学艺，12岁或15岁左右出师为舞女，然后再边演边学艺，学日本传统舞蹈，学三味线琴，学京都方言。到20岁时转为艺妓。战后，因为儿童保护法的实施，规定中学毕业后才可行舞为艺。 任何国家的语言都有声调。中国话的声调（四声）被认为是ZUI难学的，英语、俄语有重音（有的还有次重音）。那么日语的声调特点是什么呢？就是高音。日语单词后面带圈的数字叫“音调核”，是该词读音由高转低的位置。 日语以东京音为标准音，其声调可以分为如下几种类型: 0型，①型，②型，③型，④型，⑤型等。

日语常识：5、课文 课文在学之前可以先试着听录音去默写，生单词已经学过了，所以不怕有不会写的单词，就算有不熟悉的单词，暂时听不出来是什么，那就把它的的假名写出来，这样做除了学习新课文之外还对自己的听力有很大的帮助。 在学习语法的过程中，我们可以每天给自己定一个学习计划，类似于每天记多少单词等学习安排。在平时看动漫或者日剧，日语书籍的时候，遇到不认识的单词和句子都可以记下来，之后去通过字典、网络或者老师去查找解释。 在单词的学习中要注意日语的音调，有一些单词的假名是一样的但是因为音调的不同，意思往往会发生巨大的改变，就和我们中文中的声调是一个作用。

日语常见知识：这就是根据用途进行的总结。 像这样，把颜色，数字，水果，星座，器官等各类名词事物总结到一起，再把旅游用词，购物用词，餐饮用词、课堂用词等各类不同用途下的常用词汇总结到一起，你会发现你的词汇量会有质的提高，而且这样学到的词，活学活用，对于提高口语交际表达能力至关重要！ 《大家的日本语》内容简单，一般多为自学者或者兴趣学习者使用；日本的语言学校使用教材。且这本书一开始就是为外国人学习日语而设计的，比较容易，适宜初学者入门学习使用，但语法发面的内容涉及较少，重在日常会话，不利于后续的学习。

日语注意事项：首先，直接抛出这个问题：“认为做家务的男人怎么样？”结果回答“非常有好感”的人占69.0％、29.0％的人表示“还不错”。看来，98.0%的女性都认为“会做家务的男人很不错！”这个结果无疑是绝大多数女性的意见。有话说“男不进厨房”…因此抱了些期待，但这种思想看来果然已经是过去式，不适用于现代女性了。 很多人一直在问为什么我的听力不好，我跟不上我听和说日语的速度，为什么我不擅长口语，我不知道怎么说，为什么我有日语写作能力很差，我背了很多单词。不知道如何使用它。

日语学习方法：如何开始学日语，从零开始学习一门陌生的语言，我们一定要先： 1：明确目标——才能不中途因种种原因放弃 2：转变思维——改变学习思维才能深入了解 3：认真学习——认真，坚持，才能掌握知识 1.有些人学日语的目的是留学，考级，考研等，具有明确的目标性，愿意为了达成目标而付出精力，时间和金钱，这类人的学习意愿很强烈，也是能够完成自己的学习需求的。 ① 按发音总结： 日语里的同音词可以说多到发指。比如“しかく”，写成汉字可以是“資格”“視覚”“四角”“刺客”“死角”等；再比如，“しんこう”这个假名组合，更是变态，写成汉字可以是“進行”“振興”“侵攻”“信仰”“深厚”等七八十种。但是这里面有很多很生僻的含义比如“新港”“新講”“真功”等等，这些在冲击N1的过程中就可以暂时忽略不计了~

日语学习技巧：② “ING”对长音，“IN”对ん 在我们汉语中，英（ying） ,铃（ling ）,名（ming）这些字的读音我们把它叫做后鼻音，而银（yin），林（lin）,民（min）这些字的读音我们把它叫做前鼻音。细心的同学往往可以发现，在汉语中的有“ing”这种后鼻音的字在日语中往往都是长音，英（えい）、鈴（れい）、名（めい）。而在汉语中是“in”这种前鼻音的字在日语中的发音往往都带有一个“ん”音、銀（ぎん）、林（りん）、民（みん）。利用这种规律，可以帮助你记忆这个字到底是不是长音，提高单词记忆的正确率。 比如你计划你今天要记忆单词，但没定下具体的学习任务，正当你准备记忆单词时，你朋友来了，邀你去外面玩，你就很可能想明天再记忆吧，今天先出去玩会。如果你规定了具体记忆量和应对朋友打扰的措施，你应该就会放弃去玩，选择通过学习来提升自己。

欢迎来栖霞区日语培训学校学习.　随到随学，争取早日学有所成。还有好几次，面对上门推销的职员，我并不想安装新网络、太阳能或是外墙装修，就推 说自己不会日语，听不懂，抱歉了。 每次对方都要抛过来一句： “那您主人（“老公”的日语汉字）在吗？ ”“意思就是跟我这个没用的家庭主妇说不明白，那就跟男主人说呗”。 我一边心里骂咧咧地想，脸上还得笑嘻嘻： “主人不在。 ”