开课人数：5-16人
开课时间：常年滚动开班
上课时间：周一-周五
师资介绍：资深日语考级讲师+日语外教
使用教材：《大家的日语》 在集团内部，加强“我们都是同一集团的成员”这种感情的接触和联系，让集团的力量不仅介入个人的行动，甚至也进入个人的思想和观点中。这样，我们也就理解了为什么日本农村里对违反村规的人有“断绝往来”的制裁，企业（会社）的“年功序列制”以及“社风”一类的东西。

1.日语0基础，未来有出国留学日本意向的学员
2.想要通过日语N4考试

1.从50音图的正确发音、书写开始入门，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习，通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章，可以与日本人简单会话.

学习技巧：·「うちの先生は、一緒に勉強しているときに、僕たちのまねをして友達のことを呼ぶんだ。からかってるみたいに感じちゃう」　（小学２年　貢平） 我们的老师和我们一起学习时，经常模仿我们，感觉被戏弄了一样。 开始学习日语词汇和语法后，请尝试背诵，朗读单词和语法结构，这将激发记忆神经并增强假名记忆的巩固。不知不觉中，它将达到不堪重负的水平。

日语常识：记忆单词，一个有效的办法就是掌握日语词的音读。音读和训读有其规律，分清条理，是记词的关键，记忆单词的话可以充分利用我们学初级教材的时候学单词的音读和训读的规律来记忆，然后自己做个小总结，把每个单元难背的单词，背不熟的单词标注出来，且背单词的时候注意归纳，比如意思相近的词或形状相同的词自己汇总出来，方便后期记忆。重点是背单词一定要重复，每周把所有的单词都过一遍，重点看一下那些做过标记的单词。 这就是典型的按事物的“类”来进行总结的方法。 再比如，我们在亚马逊买买买的时候，能用到哪些词呢？ ネットショッピング　アカウント　注文する　届け先　氏名　配達　ネット決済 領収書　送料　値引き　バーゲン　支払う　返品する......

日语常见知识：总结 单词，就好比无数的珍珠，我们用不同的“线”，就能穿出不同的“链”。词汇总结的方法无非四种：按发音总结、按结构总结、按含义总结、按类或用途总结。 语法句型 明白了单词的意思后，下一步就要学习语法。学了一段时间以后可以把助词，副词，动词变形等内容按条目整理出来。以后学到相似或不同的语法再添加进去，以后根据这些分类进行复习，渐渐的大脑中就会对日语语法有一个系统的认识。而学习句型的ZUI好方法就是弄清楚该句型的来龙去脉，并且造句，少则两句，多则五句，这样就能弥补平时应用的不足。

日语注意事项：1、先问为什么 去攻打“日语五十音”之前，你得先要问自己为什么要去攻打它。 这句话，换个说法就是在你正式进入“日语五十音”的具体内容的学习之前，你要先弄清楚你自己为什么要学习“日语五十音”。 与中文的拼音相对应的，日语的字母叫做假名，每个假名代表一个音节。它有五个基本元音（あいうえお），其他的假名都是用不同的辅音加上这五个元音相拼而来的，共50个，也就是我们常听到的“五十音图”。作为日语学习的DI一道门槛，相较其他语言，日语的基础发音绝对是ZUI简单ZUI容易上手的。

日语学习方法：适合人群：准备提升日语口语的学员 班级：小班开课时间：随到随学 口语初级班课时48内容：中教（口译） 口语中级班课时112内容：中教（口译） 口语高级班课时160内容：外教（口译）。 1、音读和训读 日语中很多词的发音与汉字类似而且是一一对应的。比如说“中国”里面的“中”就对应“ちゅう”，“国”就对应“こく”这个发音，由于这里国在第二个字的位置，所以这里浊化成了“ごく”（并不是所有单词的第二个字都需要浊化，浊化没有一般性规律，需大家重点记忆）。

日语学习技巧：诗非常唯美： 花开香艳终须谢，世间谁能长世乐。 有为之山今越过，不醉不梦免蹉跎。 大概大家学到N1以上就能够自己翻译并且理解这首诗了? 很多歌都有唱这个伊吕波歌在里面。比如这三首： いろは歌 伊呂波歌　IROHA SONG いろは唄 - DasocleaR 八．越学越难学，抱怨记忆差。 不可否认，一个人的良好记忆力对于学习外语是多么的重要。问题是，仅仅凭自己主观认定就下结论说记忆力差，感到自己很笨，学不好日语，笔者对此不能认同。因为，对我们的大脑来说，强化记忆力是完全做得到的。所谓强化记忆力，就是复习，即后次复习前次的内容。

欢迎来海淀区日语学习中心学习.　随到随学，争取早日学有所成。二、句型分类法 日语的四大基本句型：判断句、叙述句、描写句和存在句，构建了日语句子的骨架，剩下的背单词、背惯用型，无非只是往骨架里添肉而已！所谓万变不离其宗，不管你遇到多么复杂的日语句子，基本上都是从四大基本句型变化而来的！