日语培训 课程简介：日语0-N4//2/1N5-N4/3/2/1N4-N3/2/1N3-N2/1N2-N1培训 学习时间：业余制：周末班/晚班。 大家经常出现的问题是一句一句的听，这样其实是错误的，因为一句子练习听力会养成习惯，是精神只集中在某句话上而不是整段的听力上，所以大家要注意这点哦！

日语0基础、日语兴趣爱好者、准备出国留学、准备日企就业等，准备参加日语能力考、目标直达日语N2级水平的学员。

1.从50音图的正确发音、书写开始入门，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习，通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章，可以与日本人简单会话.

学习技巧：可以开始说出一些象样子的日文整句了，令人振奋是不是啊，每课的学习步骤大致是先学习生词，再学习课文，学习课文中，对应语法可以参考语法讲解，学习完课文后做课后练习。如果有条件的话，可以听一听课文的mp3（在本站标准日本语初级类中可以下载到），因为日语能力考试包含了听力考试， 以这种方式学习日语的不良结果是：给你一段文字，你可以理解；同一篇文章，朗读一遍，做听力练习，就上不了手了。 汉字对他们来说太难了。ZUI好通过发音记住它们，并通过听觉感知它们。我相信很多来日本交流学习的人都有这样的经历：欧美兄弟日语能力等级显然不如中国留学生，但他们可以理解。可以说，日本人民一直称赞他们日语好。至于我们，总不能拿出考试证明给别人看，要指出词汇中的高分来证明我们的日语水平吧。

日语常识：如果你完成了上面的步骤，这时你肯定对假名就比较熟悉了。这时候，你就可以打乱假名的顺序来读写，锻炼你对假名的快速反应能力。 为什么要这么做呢？因为我们ZUI初记忆假名时都是按照五十音图的顺序来记的，你读顺了的时候，也能机械地记住它，但不代表你真正完全地掌握了它。 还有好几次，面对上门推销的职员，我并不想安装新网络、太阳能或是外墙装修，就推 说自己不会日语，听不懂，抱歉了。 每次对方都要抛过来一句： “那您主人（“老公”的日语汉字）在吗？ ”“意思就是跟我这个没用的家庭主妇说不明白，那就跟男主人说呗”。 我一边心里骂咧咧地想，脸上还得笑嘻嘻： “主人不在。 ”

日语常见知识：按场所决定集团归属，并不是进入该场所就能实现了。日本的任何社会集团里，“新加入者”总是处在关系的ZUI下层，因为接触的时间ZUI短，是否接纳你，还需观察，尚待时日。 纠正日语的错误表达，了解日语表达的主动被动、上级与下级关系，站在客观的角度表述事物，流畅地说出地道的容易被日本人接受的正确日语。

日语注意事项：4、效仿和配声 挑选喜爱的电视连续剧效仿和配声，也有利于提高口语语言表达能力。当一个日本的人们由于日文而夸赞你时，这沒有一切实际意义，但听不出来是老外时，这才算是真实的已过N1。 这其实就是沟通能力的提升。就这样，在修炼一门语言的同时，自然而然的你会收获很多东西，这些东西或许看不到，也摸不着，但是已经深深刻入了你的灵魂。 日语是公认的发音优美的语言。日本語が好きなみなさんへ

日语学习方法：训读词汇: 青い(あおい)、术(すべ)、恋(こい)、好き(すき)、読む(よむ)、人(ひと)、幸せ(しあわせ)、 汉字"海"可以读成"カイ"也可以读成"うみ"。"カイ"是它的音读，"うみ"是它的训读。 我刚上那所语言学校的时候，真的是两眼一抹黑，老师说的啥都听不懂。幸亏当时的班主 任井上老师看我还挺愿意用文字交流，就让我每周给她写几篇类似日记的小短文，然后她帮着修正文法。 一开始，我写的都是从油管上那些讲日文的台湾up主那听来的句子，井上老师在批语中严肃地指正我： “这是关系非常亲密的朋友之间说的话，你用在这里很不恰当，有点失礼。 ”

日语学习技巧：但凡事有利有弊嘛。虽然我初来日本时日语零基础，但仗着自己会说几句英文，到哪里办事或买东西只要一问“Do you speak English?”，对方就连连摆手退却了。可是长期以往，光靠打心理战也不是个办法，毕竟要在这里生活下去，周围能开口说英语的日本人又少之又少。 因为，学习的目的全在于应用，通过应用来促进学习。笔者认为，单纯从书本上学习外语是远远不够的，起码学不到真正的、具有生命力的、内涵情感丰富的语言吧。人们说，学外语，模仿非常重要，这话讲的不错，而模仿只有在运用中来实现。

欢迎来青山区日语培训机构学习.　随到随学，争取早日学有所成。问い4．董事会上决定公司的人事调动。 异动（いどう）：调动人事の大异动／人事大调动。