韩语培训内容：
1、初级韩国语，从发音教起，涵盖元、辅音和音变，简单语法及惯用型，简单易学，思路清晰。
2、中级韩国语，可掌握1500-2500个词汇量，日常对话，工作中的韩语交流等。

　学习技巧：但是其他表音文字都是排列字母形成单词，韩文却是以初声/中声/终声字母组合起来形成一个字，发音规则也有很多特殊变化，所以也不能说很简单。（我非常反感民族主义精神病患者们鼓吹某个语言的易学性来证明优越性，所以措辞较谨慎啰嗦，请包涵。） 初级入门阶段的口语该怎么练呢？可从两个方面入手。首先因为基础薄弱，词汇量还不够多，所以课本上出现的会话，能背过的都背过，脑子里总要有点东西才能转化成自己的让我们去运用。然后就是努力扩充词汇量。背单词是个最直接的方法，如果觉得枯燥乏味，那就去找中韩双字幕的韩语视频。扫中文字幕的时候，也顺便扫一下韩文字幕，同时注意听发音。

学习方法：但是其他表音文字都是排列字母形成单词，韩文却是以初声/中声/终声字母组合起来形成一个字，发音规则也有很多特殊变化，所以也不能说很简单。（我非常反感民族主义精神病患者们鼓吹某个语言的易学性来证明优越性，所以措辞较谨慎啰嗦，请包涵。） 3）缺点：这套书难度比较简单，如果后期想深入学习的可以去找更高阶的教材；其次，因为它比较注重实际交流能力的培养，所以对语法等知识点讲解的不够仔细，个人认为，单靠这本书学习的话，程度是不够的。 这册书是彩色图文的，内容都是围绕几个人物展开的，故事性比较强，也是很多自学者都会使用的一套教材。 1)课程设置：这套书一共有六册，大部分都附带光盘，里面有发音，比较适合自学。网课的资源也比较好找。 2)单词和语法：这套书的单词很多，每页的最下方都会列出6-7个单词，一册下来能积累不少的词汇量。每节课会有两个语法点，一个

注意事项：有时候和朋友搭话，一些简短的话下意识的就会用韩语回答，类似（好啊）、（不要）、,（恩，很好吃）、（走吧）。 导致现在身边的朋友有时也会翻翻白眼用韩语回答我（不行）。 因为是在韩国，有环境和同学的条件。课堂里可以有很多对话练习，所以韩国很多大学里的课会分为语法课和活动课。语法课一般是上课文内容，教新单词，讲课后作业等等，而活动课就是教听和怎么运用出来对话了。对话练习其实挺重要的，会成为你运用这个语言的瓶颈，毕竟说和写读不一样。

重点注意：但是其他表音文字都是排列字母形成单词，韩文却是以初声/中声/终声字母组合起来形成一个字，发音规则也有很多特殊变化，所以也不能说很简单。（我非常反感民族主义精神病患者们鼓吹某个语言的易学性来证明优越性，所以措辞较谨慎啰嗦，请包涵。）

总结：但是其他表音文字都是排列字母形成单词，韩文却是以初声/中声/终声字母组合起来形成一个字，发音规则也有很多特殊变化，所以也不能说很简单。（我非常反感民族主义精神病患者们鼓吹某个语言的易学性来证明优越性，所以措辞较谨慎啰嗦，请包涵。） 从句法上看，世界上的语言按照 “S”(主语)、“V”（谓语，韩国语称为叙述语）、“O”（宾语，韩国语称为目的语）的排列顺序的不同大致有六种语序，其中常见的是：SOV、 SVO、VSO。韩国语的语序是SOV, 即“主+宾+谓”。相对中文来说，韩国语的语序比较自由。

欢迎来拱墅区高级韩语教学基地学习.　随到随学，争取早日学有所成。但是其他表音文字都是排列字母形成单词，韩文却是以初声/中声/终声字母组合起来形成一个字，发音规则也有很多特殊变化，所以也不能说很简单。（我非常反感民族主义精神病患者们鼓吹某个语言的易学性来证明优越性，所以措辞较谨慎啰嗦，请包涵。）