开课人数：5-16人
开课时间：常年滚动开班
上课时间：周一-周五
师资介绍：资深日语考级讲师+日语外教
使用教材：《大家的日语》
五、教师纯正的日语语言，轻松的全日语环境置身海外的教学模式，让您全方位感受大洋彼岸的学习氛围快速达到听说读写无障碍的境界！
1.日语0基础，未来有出国留学日本意向的学员
2.想要通过日语N4考试
1.从50音图的正确发音、书写开始入门，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习，通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章，可以与日本人简单会话.
学习技巧：5、课文
课文在学之前可以先试着听录音去默写，生单词已经学过了，所以不怕有不会写的单词，就算有不熟悉的单词，暂时听不出来是什么，那就把它的的假名写出来，这样做除了学习新课文之外还对自己的听力有很大的帮助。
进到公司后，只要是与日语有关的工作，你都比别人更有能力参与进去，所以升职加薪的速度，也会比别人高！如果你日语特别好，你又不是很喜欢自己大学所学的专业，那么完全可以用日语来就业。现在日语翻译的工资在7K-25K之间，同传翻译的工资一天就能拿到1-3W。所以，学好日语，你就拥有更好的就业机会！
日语常识：首先，直接抛出这个问题：“认为做家务的男人怎么样？”结果回答“非常有好感”的人占69.0％、29.0％的人表示“还不错”。看来，98.0%的女性都认为“会做家务的男人很不错！”这个结果无疑是绝大多数女性的意见。有话说“男不进厨房”…因此抱了些期待，但这种思想看来果然已经是过去式，不适用于现代女性了。
虽然我到现在，还是经常会因为“高低音”的问题而把“西服”说成“媳妇”、因为不会说“裤子”这个单词而发生“我可以试穿一下这件‘腿的衣服’吗？”诸如此类对话，但要论日语中ZUI难掌握和领会的部分，还得说是一些语言背后的文化差异和思维习惯的东西。上面说的“建前”和“本音”是一类，日语中的“内”和“外”是另一类很微妙的语法关系和独特的文化现象。
日语常见知识：虽然如此，在初学日语的道路上，这个优势还是可以让中国人笑傲那些母语非中文的“外国人”一阵子了。那时我刚来日本，对日语ZUI基础的50音图（相当于我们的汉语拼音）都一无所知，于是报名了一所九州地区的老字号国际日语学校。课堂上老师半开玩笑地质问我的一个同桌：“为什么李桑总是学得又快又好，你却总是记不住单词？”那个来自尼泊尔的小男孩一脸悲愤：“因为她是中国人！”。
日语发音练习
日语声调练习
日语的声调是高低型的，由高而低或由低而高。一个假名代表一拍，包括表示清音、浊音、半浊音、促音、拨音以及长音的假名，但是不包括组成拗音中的小“や”、“ゆ”和“よ”，即一个拗音整体上作为一个音拍来看待，如“きゅ”是一个音拍，而不是两拍。而“きゅう”和“くう”等长音则是两拍。
日语注意事项：7、口语
语言的实践性很强，如果只学习而不运用的话，是永远也学不好的。想要熟练掌握一门语言，就必须频繁的使用，学习日语也是如此。口语是不可能靠你一个人，闭关就能修炼好的。那样的东西不符合实际。
文章兼顾各种文章体裁，书中多数是大段大段中文的解释和介绍，比较难懂，所以不适用于自学，多数需要由老师带领学习。由于是很早编辑的教材，内容没那么与时俱进，是正宗的教材式课文，很多关于日本的信息也比较落后，不适合学生了解日本的文化和现状等。
日语学习方法：4.拨音
日语音节末出现“ん”称为拨音。它的发音根据后面的音节有所变化，与汉语的m/n/ng相当。但对日本人来说它是同一个音，听起来没有什么区别。发音时，要注意“ん”的强度和长度与前后的音相同。
5.促音
虽然不能说每个日本人都是这样，有什么话拐弯抹角地不肯直接说出来，但是这种“委婉”性格还是具备一定普遍性的。日本人似乎是一群高敏感族，特别在乎别人的目光和感受、担心因为自己的一个无心之举而影响对方的心情，如果真说了什么不得体的话，那种尴尬的空气足以让他们晕厥过去。
日语学习技巧：《一番日本语》，所有日语学习网站肯定会推荐的日语读物
对于日语初学者有什么建议?
日语学习一定要从听、说、读、写、译全面培养语言能力，这样才可以达到语言知识积累的立体化，达到学以致用的实际效果。但在不同的学习阶段，根据不同学习目标应有所侧重。通过自己喜欢的动漫、日剧、电影、纪录片、小说、杂志、综艺节目等来学习日语，在不知不觉的耳濡目染中就会学会日语，而且可以让学习充满乐趣，达到事半功倍的效果!
有兴趣的话找一位一同学日语的朋友，互相用日语简单会话【第三部：；学习许多学生问如何学习日语。老实说，方法因人而异，有些人有语言天赋强，他们可以很好地学习和说。有些人情况更糟，需要学习更多。每个人都可以根据自己的情况找到自己的节奏，不要盲目模仿它。
欢迎来鼓楼区日语学习中心学习. 随到随学，争取早日学有所成。打破中式日语的惯性思维，易读易记。明明使用基本日语和日本女朋友沟通，却被对方认为过于强势？明明在感谢老师的指导，却被对方认为没礼貌？在警察面前使用被动句和使役句，却被对方认为是加害者需要接受审查？
