学习教材:
《标准日本语》初级上,下;中级上,下。
《标准日本语—听力篇》《标准日本语—阅读篇》
日本原版口语教材,惠学内部教材。
日语大学堂
学五十音图日语入门,零基础学日语就选我。日语大学堂APP主要针对零基础学日语的日语入门人群,系统进行五十音图学习,帮你熟练掌握五十音图;初级日语到更高阶的日语学习。亲密的日语入门学习小伙伴,更易学会的五十音图。为日语学习爱好者量身定制,日语入门零基础起步,打好五十音图基础,随时随地学日语。
日语0基础、日语兴趣爱好者、准备出国留学、准备日企就业等,准备参加日语能力考、目标直达日语N2级水平的学员。
1.从50音图的正确发音、书写开始入门,学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习,通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章,可以与日本人简单会话.
学习技巧:这说明,我们的大脑在听的时候要求更高,不仅仅是理解能力,还有熟练程度的要求和灵活性的挑战。为了克服听力的障碍,我试过很多种方法,比如说日语考级磁带什么的,那都不知道听了多少遍了,有的段子她刚一说话我就知道答案是什么。可这样的效果并不好。
9.汉语里汉字的读音,声母为“zh”、“ch”、“sh”者,一般在日语汉字里起音读“さ(ざ)”或“た(だ)”行音。
10.汉语里汉字的读音,韵母为“a”者,一般在日语汉字里读“あ.あつ”。
11.汉语里汉字的读音,韵母为“ai”者,一般在日语汉字里读“あい”。
12.汉语里汉字的读音,韵母为“an”者,一般在日语汉字里读“あん”。
13.汉语里汉字的读音,韵母为“ang”者,一般在日语汉字里读“おう、よう”。
14.汉语里汉字的读音,韵母为“ao”者,一般在日语汉字里读“おう”。
15.汉语里汉字的读音,韵母为“ong(ueng)”者,一般在日语汉字里读“おう.ゆう”。
16.汉语里汉字的读音,韵母为“ou”者,一般在日语汉字里读“おう”。
日语常识:【黄牛说法的来源】
倒語(とうご),指的是把语言按照相反的顺序来念,也可以叫做逆さ読み(さかさよみ)。这在江户时代的商人之间十分流行,比如【ゴト師】来自【仕事】这个词,是指利用各种工具在钢珠游戏店等地方获得珠子的不法手段。通常词语倒过来念后意思会发生变化。ダフ屋这个词也是这么来的,ダフ来自表示票、牌等的日语词【札(ふだ)】
自学日语,从零基础到N2水平需要多久?
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日语常见知识:标准的发音,可以听教材附带的光盘,也可以上网搜日语发音器,两种方法皆可。可以用录音机将自己的读音录下来,听听自己的发音和标准的发音有什么不同,要怎么改进,或者将自己的录音文件发到一些日语学习论坛上,征求一些大神的点评意见。
接下来在3级课程(标准日本语初级下册)中,我们将学完日语所有的基础。所谓基础,日语和中文ZUI大的不一样的地方是,它是靠谓语的词尾变化来表达意思的,比如说中文否定什么词的时候只要在这个词的前面加上“不”就可以了,而日语要去变化你想否定的词本身,根据词性不同,变化的规律也不一样。像这样的变形还有很多。
日语注意事项:《新编日语》
是较为传统的日语体系,内容较为陈旧且偏难,是目前大学日语系普遍使用的教材。内容涉及广泛,越到后面内容越难,还有古文的学习。语法体系完整,同一系列语法放在一起讲解,十分详细。还配有较多的习题,能够及时巩固知识点。
a、联想记忆法:记忆假名来源的汉字。
例如「あ」来源于“安”字,「ぬ」来源于“奴”字,日语的假名与汉字有很深的渊源。从来源的汉字来记帮助自己记忆假名和发音是一种比较有效的方式。
日语学习方法:而我们要想找一个日本的手机号,是难上加难。我想即使找到了,他也需要往你的手机发一个验证码把,所以我基本放弃了。日本的门户网站也有很多,比如yahoo,livedoor,nifty,我相信在网上都能找到。
中国学生学习日语的难点和弱点在哪里?如何提升?
外语学习其基本技能“听说读写译”,无疑是以单词为基础,又以听力为ZUI难下手,善于归纳整理,可以显著提高学习效率,使学习达到事半功倍的效果。关键就是持之以恒,归纳整理,听读口语训练,实际运用。
日语学习技巧:二、以教学为中心,形成良好的教风和学风。以教学为中心,牢固树立“质量、特色、就业”三位一体的质量关。立足新世纪对人才的需求,以人为本全面推进素质教育,增强办学活力,增加竞争力和社会吸引力。目前学校已逐步形成了一个领导率领创业,教师争敬业,学生爱学业的良好氛围。
女生可以不用去学日语,但是如果本身很喜欢这种语言的话,可以在生活中多去接触,久而久之就会产生兴趣,并会不自觉去练习说这种语言,如果不喜欢也不必勉强自己去学。
欢迎来硚口区日语培训学校学习. 随到随学,争取早日学有所成。首先,我们需要学习的是五十音图,别告诉我你会五十音图了,我不相信。