日语培训
课程简介：日语0-N4//2/1N5-N4/3/2/1N4-N3/2/1N3-N2/1N2-N1培训
学习时间：业余制：周末班/晚班。
2019年《财富》全球500强企业，日本占66家；2019年度亚洲ZUI大的64家零售企业排行榜中，日本占一半；2019年全球ZUI佳航空公司排行榜TOP10中，日本的全日空（ANA）和日本航空（JAL）再次入围......而中国是日本第二大贸易伙伴国家，中日商贸往来非常的频繁，日本在中国有3万多家企业，数量相当可观。
日语0基础、日语兴趣爱好者、准备出国留学、准备日企就业等，准备参加日语能力考、目标直达日语N2级水平的学员。
1.从50音图的正确发音、书写开始入门，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习，通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章，可以与日本人简单会话.
学习技巧：只有将你学到的东西脱口而出才算是真正学到了东西，才叫学有所成！记住：日语越说就越流利！抛弃羞怯，大胆的说吧！
間違いを恐れることはない、この世界に、間違いなどないのだから。
女生可以不用去学日语，但是如果本身很喜欢这种语言的话，可以在生活中多去接触，久而久之就会产生兴趣，并会不自觉去练习说这种语言，如果不喜欢也不必勉强自己去学。
日语常识：2.教材和教务系统：目前市面上非常多的机构都使用《标准日本语》或者《大家的日本语》，这两本都是经典的教材，使用这个入门无可厚非。
我们知道，初学日语的人，选一套好的教科书至关重要。可是，一旦确定了课本，为什么还要频更换教材呢？是什么意识在作怪呢？原来是想走捷径。以为这套教材难，那套教材简单。频繁更换教材能学习好日语吗？值得商榷的。
日语常见知识：二、以教学为中心，形成良好的教风和学风。以教学为中心，牢固树立“质量、特色、就业”三位一体的质量关。立足新世纪对人才的需求，以人为本全面推进素质教育，增强办学活力，增加竞争力和社会吸引力。目前学校已逐步形成了一个领导率领创业，教师争敬业，学生爱学业的良好氛围。
如果把声调这些内容掌握了，那么以后说日语，就听起来不会太土。
好了，关于零基础学日语的三个方法，我们就说到这里。
怎样学习日语ZUI好大家要知道一点，其实学日语并不难，难的是看你有没有信心学好日语，这才是至关重要的。怎样学习日语ZUI好？日语提出，如果你三天打鱼两天晒网的话，我劝你还是趁早死心，在语言世界里没有任何的捷径，有的只是艰辛和不懈的努力。举个例子：有一位同学自认为自己在学语言方面很有天赋，大三时就很轻松地过了英语六级。
日语注意事项：3、学日文写法
五十音学会后，我们需要掌握日文是怎么写的。日本字的写法看着和中国字差不多，写起来就会发现二者其实差很多很多。日字写法也是讲究笔画顺序的，该连起来的要连起来，该断开的就要断开，有几笔先从哪笔写起都有规定，可以先看往上的视频，一笔笔学好日本字。
纯假名的单词占四分之一，外来语单词占四分之一。
外来语单词几乎都是从英语音译过来的，本身中国人也学英语的，所以外来语也非常容易掌握。只需要记住四分之一的纯假名的单词就好了。
日语全部单词的四分之三的单词，中国人都有绝对的先天优势学好的。
日语学习方法：舞女的厚厚粉白妆，是与深夜的漆黑色相对应的绝美，是黑白分明的古来东洋美感。旧时的舞妓是夜间出没的妖艳。白天学艺修行，晚上行艺卖笑。茶屋外，是深寂黑色的夜，屋内是厚白的粉妆、华丽的和服、娇艳的头饰、舒缓的舞姿，灯火下，是梦幻般的凄美。现在舞女，有的应约演出，白天也厚厚地粉白，其实已是单纯的商业行艺了。从色彩的比较美学上看来，白天的厚白，近乎苍白。
教材劣势：对自学者来说，难。相对标日和大家的日语来说，文章侧重结合词汇、语法、句型等方面，并兼顾各种文章体裁。但内容没有那么与时俱进，是正宗的教材式课文。备战日语能力考（专项）
日语学习技巧：拗音
拗音是指由除了い之外的「い」段假名和复元音「や」「ゆ」「よ」拼合起来的音节，用平假名和小的“ゃ”、“ゅ”、“ょ”组合起来书写。
拨音
即“ん”。它的发音根据后面的音节有所变化，与汉语的m/n/ng相当。但对日本人来说它是同一个音，听起来没有什么区别。发音时，要注意“ん”的强度和长度与前后的音相同。
当然，您不必学习两者，因为您选择了其中一种，所以要学习另一种以避免混淆。当您从学习中回来并看另一门课时，您会发现事实实际上是相同的。
五十音学习困难户该怎么办？
这绝对是态度问题...
假名就像我小时候记住的乘法公式。当我DI一次记住它时，我认为这是不可能完成的任务。现在我仍然脱口而出七，八，五十和六。要学习日语音节或记住日语音节，重要的是多说，练习和模仿。例如，学习唱歌日语歌曲是复习的好选择。
欢迎来长清区日语培训机构学习. 随到随学，争取早日学有所成。推荐入学
是一般私立大学主要招生方式，但近年来一些国公立大学也开始引入该招生方式。由学生的在读学校向大学推荐学生。更和国内的“保送”有些相似，不过日本的“推荐入学”一般都推荐那些正常考试无法入读此大学，可是却成绩优异的学生。
