开课人数：5-16人
开课时间：常年滚动开班
上课时间：周一-周五
师资介绍：资深日语考级讲师+日语外教
使用教材：《大家的日语》 其次就是掌握记单词的方法和技巧，而并不是就直接开始拿教材学了。这些单词可以是随便任何一本教材的开头部分的那种初级单词，（标日除外，一开头就是一长串国名地名单词直接跪。比较推荐新编日语修订版）只看单词，不要管课文啦文法啦什么的，就读单词，认单词，然后写单词，期间需要掌握单词的记忆方法，提高单词记忆效率。注意：教材的单词都是有单词音频的，这是教材ZUI有用的一部分之一，千万不能放过。

1.日语0基础，未来有出国留学日本意向的学员
2.想要通过日语N4考试

1.从50音图的正确发音、书写开始入门，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习，通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章，可以与日本人简单会话.

学习技巧：给大家讲讲我的上课老师吧，说实话，第一天见到教我们的老师，想到了学生时代，呵呵，言归正传，我们的老师姓邢名欣，个子不高，身材较娇小，可能是因为她没笑吧，所以，我对邢老师的第一感觉不是很亲近，一看就是很有教育经验的老师，比较严肃，但是与她接触以后呢，这种感觉全部都消失了。她真的是一个很会为别人着想的老师，风趣耐心，细致的给我们讲解日语方面的知识，我们老师讲的很生动清楚、明白、平易近人。就感觉自己要是跟着我们邢老师学习的话，肯定会是一个优秀的毕业生。虽然我在班上的表现并不突出，但至少我对自己有了十足的信心。 日语是所有小语种中的大语种，对比其他小语种来说更具优势。在一些单位，会日语还是升职加薪的筹码。《经济学人》一项调查中显示，会日语的人平均毕业薪资，比只会英语的人高出20%；一生中将比别人多赚45万，而这还只是一个比较保守的数据。

日语常识：，紧接着为你讲述日语的培训班收费怎么样，学日语不代表不爱国，学习别人强大自己，学习好一门语言好处很多，在日语中N3什么级别，日语和汉语的区别，天生适合学日语的人，以供你更好的了解南京日语培训。 标准的发音，可以听教材附带的光盘，也可以上网搜日语发音器，两种方法皆可。可以用录音机将自己的读音录下来，听听自己的发音和标准的发音有什么不同，要怎么改进，或者将自己的录音文件发到一些日语学习论坛上，征求一些大神的点评意见。

日语常见知识：看到这个标题，我想你应该会有这样的困惑吧？那么，为什么要了解自己的英语水平呢？我们知道，在现在的教育体制下，英语是我们在校学习的DI一门外语。在校学英语，具有以下几个优势： 1.时间跨度非常长，具有延续性（从小学到大学不间断地学习）； 2.有良好的师资条件（学校的英语老师应该至少需要通过CET 6级吧，或者是专八） 3.有较好的学习环境（上课的互动、听力及口语训练、日常同学们的相互监督比较）； 4.并且具有一定的强制性（需要完成课堂作业、定期参加考试）。 日语单词的发音比较单纯，除了拗音外，每一个假名为一个拍节（注意：这里包括长音、拨音、促音）。在读单词时要一个假名、一个假名地读，不能露掉一个，这里同样包括长音、拨音、促音。如：おかあさん是5个音节（拍节），这里有长音和拨音；ちょっと是3个拍节，这里有拗音和促音。必须正确的发音，这样才能准确地记住。因为发音差一点，意思就有可能发生变化，甚至变成完全不同的单词。那么如何把握调门呢？这就要靠音调核了。

日语注意事项：今週のテーマは「先生に一言もの申す！」。普段先生に対して思っていることなどを聞いてみました。 《综合日语》是DI一套中日两国从事日语教学与研究的专家学者全面合作编写的面向中国大学日语专业基础阶段的主干教材。语法讲解非常棒，循序渐进。自学的话有点困难，内容繁多且深，容易学的不深入，但语言很繁琐，过于专业化（不人性化），初学者在没有老师指导下学不具体。

日语学习方法：3.词汇 先来看一下能力等级考中不同级别的词汇量要求 N1：掌握单词 2000 字左右、词汇10000 左右 N2：掌握单词 1000 字左右、词汇6000 左右 N3：掌握单词 300 字左右、词汇1500 左右 N4：掌握单词 100 字左右、词汇800 左右 4. 纠错和巩固 无论学习什么，作业、项目、习题都是巩固和检测学习效果的ZUI好方法，日语也是一样。通过练习册，更高级的话可以通过日语能力考试真题卷对自己进行能力的检测，在错误的地方进行纠错和记录，这可以帮助我们更好的理解所学的内容，同时关于相关知识也能加强记忆。在今后的运用中，也可以更快的上手，对于相关知识该怎么使用也有了经验。

日语学习技巧：第三步：学习语法句型 学好句型的ZUI好方法就是弄清句型的来龙去脉。日语的句子结构与汉语有很大的不同，主要体现在宾语与谓语的先后顺的序上。 汉语的基本语序为“主语＋谓语＋宾语”，而日语的基本语序为“主语＋宾语＋谓语”。日语中ZUI常出现的句子结构有以下四种形式。 01 、主谓结构 ①名词谓语句 わたしは 学生です （我是学生） 我 学生 是 主语 谓语 ②形容词谓语句 桜はき れいです （樱花很漂亮） 樱花 漂亮 是 ③动词谓语句 子どもは 遊んでいます （孩子正在玩要） 孩子 正在玩耍 实际上，直截了当地说这些问题是不够的重复，没有其他重复，而是熟悉的。每天更改数量和质量需要大量输入。不理解，不说，不写作的根本原因是练习和投入不足。

欢迎来青白江区日语培训中心学习.　随到随学，争取早日学有所成。如今，学习日语的人越来越多了，然而其中很多人因为不知怎么学日语，不能很好的掌握日语学习方法，而事倍功半，从而兴趣消退。怎么有效的学习日语，是永恒不变的话题。那么，到底怎么学习日语才能提高学习效果呢？下面，我就用我实战经验给大家介绍几种使日语学习高效实用的学习方法。?