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青山区有没有学日语的学校效果怎么样

青山区有没有学日语的学校

导语概要

我们培训机构是青山区以日语培训以及提供日本出国留学的专业培训学校,主要以教日语为主要内容,已有12年教学经验;为学员提供有激励性、具亲和力、富提升力的整合教育服务,学校环境优美,学习氛围好,老师方面是中外籍师资相结合,全面兼顾听、读、说、写,为你量身定制一份国人学阿语的全新解决方案!

青山区日语学习内容:


日语培训 课程简介:日语0-N4//2/1N5-N4/3/2/1N4-N3/2/1N3-N2/1N2-N1培训 学习时间:业余制:周末班/晚班。 八.越学越难学,抱怨记忆差。 不可否认,一个人的良好记忆力对于学习外语是多么的重要。问题是,仅仅凭自己主观认定就下结论说记忆力差,感到自己很笨,学不好日语,笔者对此不能认同。因为,对我们的大脑来说,强化记忆力是完全做得到的。所谓强化记忆力,就是复习,即后次复习前次的内容。

招生对象:


1.日语0基础,未来有出国留学日本意向的学员
2.想要通过日语N4考试


教学目标:


1.从50音图的正确发音、书写开始入门,学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习,通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章,可以与日本人简单会话.


学习技巧:推荐入学 是一般私立大学主要招生方式,但近年来一些国公立大学也开始引入该招生方式。由学生的在读学校向大学推荐学生。更和国内的“保送”有些相似,不过日本的“推荐入学”一般都推荐那些正常考试无法入读此大学,可是却成绩优异的学生。 一般的日资企业都不会“养”一个专职的翻译,尤其是中小型的企业,它们更多的是需要“多面手”,你的工作也多是翻译兼秘书,或兼某个部门的负责人等等。中国大学生学日语前景如何?所以进入日资企业之后还要多角度的锻炼自己,注意培养实践能力和创新能力,这是日本老板ZUI看中的两种能力,也是你在日企站稳脚跟的筹码。


日语常识:次の文_____にはどんな言叶を入れたらよいですか。1.2.3.4.から最も适当なものを一つ选びなさい。 (1)最近は化学肥料を使わない_____农业というものが见直されている。 1有益 2有机 3有望 4有能 (2)台风のせいで_____量の土や砂が上流から流れてきた。 1いちじるしい2ばかばかしい 3おびただしい4まぎらわしい 选择机构另一个好处就是,老师会讲自己在学习日语中的一些经验传授于你,包括与日本人交流中的技巧或者日本人的处事风格等,对于我们日语学习提升起到事半功倍的效果。

日语常见知识:主补谓结构 ①主语+补语+谓语 李さんは 電車で 通勤します (小李乘电车上下班) 小李 (利用)电车 上下班 主语 补语 谓语 ②主语+补语+宾语+谓语 彼は 友だちに プレゼントを 贈りました (他送了礼物给朋友) 他 (对)朋友 礼物 送 主语 补语 宾语 谓语 另外不同的学习目的,它的学习的侧重点是不一样的。如果是你学习日语是因为喜欢日剧和日漫,想听懂一些里面的内容,或者是想去日本自由旅行,那么你就应该侧重于学习一些相关的日语的常用口语就行了,不需要学的那么深,那么广,比如日语的阅读,你就不需要去做了,这不是实现你学习日语的目的所需要做的。


日语注意事项:5、发音 在自学日语过程中,发音是一项重要的任务,它意味着你在以后的日语学习过程中能否听懂日语,能否准确的用日语来表达自己。 英语成绩严重拖后腿的同学可以选用其他5个语种中的任意一个参加高考。为什么建议你选日语呢?分析原因,主要有以下几点。【1】日语学习周期ZUI短在以上的6种外语中,按照同样的学习强度和规划,日语学习周期ZUI短,一个学期可以完成一个阶段的学习。

日语学习方法:选择教材。一般可以选择“标准日本语”,该教材的特点是难度适中,适合自学,并有配套自学辅导教材,还有配套vcd教材。或者也可以选择“新编日语”,这套教材难度稍大,知识比较系统,动词均注明自他性,日后不会混淆。不过我还是比较倾向于选择前者,毕竟我本人就是学的就是这套教材。 还有一些固定搭配,比如和“気”有关的,你能想到哪些?“気にする”“気になる”“気がする”“気が付く”“気をつける”“気が早い”“気が長い”“気が短い”“気が重い”......再比如到了N1的阶段还有~つ~つ的结构,比如:行きつ戻りつ 押しつ押されつ 持ちつ持たれつ等等... 这类总结多用于拟声拟态词和一些固定搭配,是各类考试中ZUI爱考察到的,所以对于提高应试能力,至关重要。

日语学习技巧:是不是促音还有另外一个规律,就是如果前面一个字的读音是“く”结尾的,而后面一个字的读音如果是以“か”行假名开头的话,那么前面一个字的发音也要相应得变成促音。比如说“学校”,原来“学”应该念成“がく”,“校”念成“こう”,可是连在一起念的时候就变成了“がっこう”,有促音了。 从这里得出结论:除“①型从高音入手,第二拍下降,一直到读到ZUI后也不上升”外,其他全是“从低音入手,第二拍升高,一直保持到音调核数字的拍节,然后下降,读到ZUI后拍节也不上升”。也就是说,音调核数字拍节的后面假名,就是读音下降的位置

欢迎来青山区日语培训中心学习. 随到随学,争取早日学有所成。4.混合词 由和语、汉语和外来语互相混合而成的词语称为混合词 。例如:运动靴(うんどうぐつ) 衣纹挂け(えもんかけ) 気持ち(きもち)身分(みぶん) 当て字(あてじ) 夕刊(ゆうかん) 以上介绍了日语词汇的较为复杂的特点,说明日语是综合了许多语言形成的。了解到这一点,就明白在学习日语时抓住特点学习是很重要的。