针对0基础，有留学日本意向的学员，从五十音图开始，掌握拼读规则，熟练进行单词、句子朗读，中外教联合执教模式，互动式教学，让每位学员能够寓教于乐，在互动中学到实用日语，授课内容紧扣日语能力测试N4级大纲，在教授实用日语的同时，提高应试能力。学完后学员能够进行基础生活会话，可以就社会、人文、习俗等题材进行简单写作。 日语难学么？ 1.记不住日语里面的汉字 日语中的汉字是我们在学些东西的时候就要慢慢学习了，但是还有一部分字跟我们中国人的汉字意思不同，发音不同的，这样就是很难了，容易记混。

日语0基础、日语兴趣爱好者、准备出国留学、准备日企就业等，准备参加日语能力考、目标直达日语N2级水平的学员。

1.从50音图的正确发音、书写开始入门，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习，通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章，可以与日本人简单会话.

学习技巧：1、有益【ゆうえき】【名】【形动】有益；有意义 有机【ゆうき】【名】有机 有望【ゆうぼう】【形动】有希望；有前途 有能【ゆうのう】【名】【形动】有才能；有才干。 日语的发音有2个特征：一是单峰型，没有多次起伏。二是前2个假名音调一定相反：DI一个高，第二个就低；相反，DI一个低，第二个就高。明白了这2个特征，加之理解了音调核的含义是：“告诉读者该词读音由高转低的位置”。那么就可以发音读单词了。（由于这里不能用发音示范，只能说明关键问题，其他只好自己领悟了。）

日语常识：日本民众对厕所是充满了敬畏和尊重之情的。在日本家庭，长辈一般都要教育小辈，在使用完厕所后，要向厕具鞠躬，以表达对厕具提供服务的谢意。看到这，肯定会有人对向马桶鞠躬这样的礼仪感觉很诧异吧！像这样关于厕所的奇闻怪事在日本文化中可是很普遍的呢！下面，我们就一起去看看吧！ 一般新版《标准日本语》初级上下册的学习可以满足N4的考试要求。 能力考Ｎ4考试科目、考试时间等： 要求熟练掌握五十音图，能够掌握一定日常会话。

日语常见知识：五、听力与口语练习 学习语言ZUI终是要与人交流，所以会说才是目的，当我们打好发音、单词、语法基础后，就可以着重的练习听力和口语。 你可以每天看日剧，通过日剧来锻炼自己的语感和听力，顺便学习当下生活中的口语，也可以去学习网站上每天听些听力素材，比如日本的NHK新闻。 二、教辅 针对考级、考研、高考有不同的辅导教材，可以配套书本进行学习复习，补充知识点，巩固基础。 1.考级/高考 考级建议红蓝宝书，考N几就买N几，红蓝宝书是为能力考试量身定做的，语法部分，不光有详细解析，还有很多真题供你熟悉。单词的话，有一点点鸡肋，但是里面有些单词会出关联的俗语谚语之类，看起来有时也很有趣。

日语注意事项：养成良好的习惯是成功的必经之路，每天看一些日语基础教程，学习日语从哪方面入手，日语能自学吗，学日语的用处，日语学起来拿不拿，如何看日剧学日语，日本读研的意义大不大，都是新的知识，每天进步一点点。 关于具体的学习方法，我不会说太多。今天，我将向您重申我认为学习日语可能会遇到的一些误区。如果大家还有其他日语学习问题，可以关注公众号“和道日语”留言！ -关于日语介绍的50音学习- 不一定要背到滚瓜烂熟后开始下一阶段的学习

日语学习方法：考虑到高中生的学习生活和他们对语言的接受能力，在总课时的设置上会多于500课时，这500课时将均匀地安排在学生的每周学习中。 在教学上，为了保证教学质量，老师迚行严格的教学管理，及时反馈学生情况。除了教授书本内容，还会定期丼行测试，每课1小测，每单元1次单词和写作练习，期中期末1大测，备考期间会有模拟测试 五．只企盼速成，感叹速不成。 初学日语的人，恨不能马上就学会的着急心态是可以理解的。但是，学习日语也不可能一口就吃成个胖子，那根本不现实。如同小孩学走路一样，刚会站立就想跑，岂不是摔跟头？学习外语是时间比较漫长并且具有耐性程度很强的脑力劳动，即慢功夫。

日语学习技巧：2、教材的选用更为科学，我们用《新版标准日本语》为主要教材，其次，我们又有自己的教材《日语口语全解与突破》为辅导数材，使学生单词量得到极大提高，而且对语法的理解更为透彻，从而为考级，会话打下坚实基础。 3、教学方法上不断改进，在教学中注意重点内容的精讲多练，抓住重点搞懂原理、概念，在理解的基础上拓宽思路，动脑筋找规律，使学生能举一反三，提高学习兴趣。 日语包含很多汉字，但不要认为日语中的大量中文词汇会使我们在学习这种外语方面获得很多优势。除了考试外，其余的基本上不值得损失。听力部分的灾难性失败和张口的尴尬基本上与我们认为我们已经获得了许多廉价汉字的事实有关。

欢迎来长宁区日语培训中心学习.　随到随学，争取早日学有所成。那么接下来就是来说说，这个日语到底如何学习呢？ 一、先要基本了解自己的英语水平：没错，我们大多数人接触的DI一外语就是英语，英语水平的高低其实可以侧面反映我们学习英语的方法是否正确和具备高效性。在学校学习英语，都是在老师的教导下系统地学习，如果这样地条件下还无法学好英语，那么久要考虑下学习英语的方法是否可以完全移植到学日语上了。所以，可以用英语的水平来判断自己的学习日语的方法能否沿用学习英语的方法。