针对新日语能力考试倾向，全面改革教学体系。通过此课程的学习，学员可通过新日语能力考试N2。掌握中等难度的日语文法，具有一般的会话和读写能力。
他们有什么区别？有什么用呢？
今天就给大家介绍一下ZUI常见、ZUI基础的3种日语考试。
中文名称：日语能力考试
日文名称：日本語能力試験（にほんごのうりょくしけん）
简 称：JLPT
主 办 方：日本国際支援教育協会 独立行政法人国際交流基金
考试次数：每年2次
考试时间：每年7月，12月的DI一个星期天。
日语0基础、日语兴趣爱好者、准备出国留学、准备日企就业等，准备参加日语能力考、目标直达日语N2级水平的学员。
1.从50音图的正确发音、书写开始入门，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习，通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章，可以与日本人简单会话.
学习技巧：给大家讲讲我的上课老师吧，说实话，第一天见到教我们的老师，想到了学生时代，呵呵，言归正传，我们的老师姓邢名欣，个子不高，身材较娇小，可能是因为她没笑吧，所以，我对邢老师的第一感觉不是很亲近，一看就是很有教育经验的老师，比较严肃，但是与她接触以后呢，这种感觉全部都消失了。她真的是一个很会为别人着想的老师，风趣耐心，细致的给我们讲解日语方面的知识，我们老师讲的很生动清楚、明白、平易近人。就感觉自己要是跟着我们邢老师学习的话，肯定会是一个优秀的毕业生。虽然我在班上的表现并不突出，但至少我对自己有了十足的信心。
二、教辅
针对考级、考研、高考有不同的辅导教材，可以配套书本进行学习复习，补充知识点，巩固基础。
1.考级/高考
考级建议红蓝宝书，考N几就买N几，红蓝宝书是为能力考试量身定做的，语法部分，不光有详细解析，还有很多真题供你熟悉。单词的话，有一点点鸡肋，但是里面有些单词会出关联的俗语谚语之类，看起来有时也很有趣。
日语常识：，紧接着为你讲述日语的培训班收费怎么样，学日语不代表不爱国，学习别人强大自己，学习好一门语言好处很多，在日语中N3什么级别，日语和汉语的区别，天生适合学日语的人，以供你更好的了解南京日语培训。
4.卡拉OK学习法(歌曲学习法)
一般人都知道一些日本的歌曲，如《北国之春》及《四季歌》等，那悠扬的旋律，优美的歌词，都引人跃跃欲试，给人引吭高歌的欲望。而且要求不高，学会了假名就可以!资料又好找，你不想试试?
日语常见知识：如果你正在学习日语，不知道怎么学习提升自己日语能力，我可以免费分享日语学习方法给你，希望可以帮助你学习少走弯路
1.绕口令学习法
日语属于亚洲语系，它的发展历程中直接或间接受汉语的影响较大，其ZUI大的发音特点就是词与句的声调较为单纯，平直为主，一般仅是首尾有升降起伏;没有英语那幺大的升降变化。这一点与汉语较为相似。第二就是日语的基本因素是五段十行的五十假名，其中绝大部分在汉语中都有相同或相似音素。
关于具体的学习方法，我不会说太多。今天，我将向您重申我认为学习日语可能会遇到的一些误区。如果大家还有其他日语学习问题，可以关注公众号“和道日语”留言！
-关于日语介绍的50音学习-
不一定要背到滚瓜烂熟后开始下一阶段的学习
日语注意事项：今週のテーマは「先生に一言もの申す！」。普段先生に対して思っていることなどを聞いてみました。
五十音学习：
学清音
清音包含“あ行、か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行”的假名，学习每一行假名的发音(注意发音的口型)，记住平假名、片假名及罗马音的对应关系，并要书写正确。日语要学好学精就必须每天坚持学习。
日语学习方法：3.词汇
先来看一下能力等级考中不同级别的词汇量要求
N1：掌握单词 2000 字左右、词汇10000 左右
N2：掌握单词 1000 字左右、词汇6000 左右
N3：掌握单词 300 字左右、词汇1500 左右
N4：掌握单词 100 字左右、词汇800 左右
一般新版《标准日本语》初级上下册的学习可以满足N4的考试要求。
能力考Ｎ4考试科目、考试时间等：
要求熟练掌握五十音图，能够掌握一定日常会话。
日语学习技巧：五、听力与口语练习
学习语言ZUI终是要与人交流，所以会说才是目的，当我们打好发音、单词、语法基础后，就可以着重的练习听力和口语。
你可以每天看日剧，通过日剧来锻炼自己的语感和听力，顺便学习当下生活中的口语，也可以去学习网站上每天听些听力素材，比如日本的NHK新闻。
这种考试竞争力并不大，所以申请上名牌大学的几率特别高。它的研究生会比较好考，如果你在国内能够考一个普通的一本大学，那么在日本的话，基本就能考上一个类似国内清华或者北大一类的公立大学。
欢迎来鼓楼区日语学习中心学习. 随到随学，争取早日学有所成。在学习日语的初级阶段，尤其不要忽视应用所带来的特殊功效，因为，它对你今后的学习将产生巨大的推动作用。反之，闭门不出，死抠书本，将学习到的内容局限在框框里，缺乏交流，出现的疑点不能很快得到解决，疑点一多，学习兴趣也会随之降低，无疑，进步也是相当慢的。
