本俱乐部师资力量雄厚：何老师：2011年开始从事青少年篮球训练，敢于创新，结合实际情况，运用真正属于学生的训练方案去安排教学，提高学生的学习效率。教练特色：侧重学生对球的掌握能力，球性的感觉，短时间内提高控球能力。，引导和培养青少年对篮球的情趣，提高群众性的篮球技艺，丰富会员和篮球爱好者的业余文化生活，增进友谊.
主要培养孩子对于篮球运动的兴趣，侧重于锻炼孩子的球性球感，学习基础的运、传、投等篮球基本知识，并培养孩子在集体活动中的沟通能力、模仿能力和执行能力，孩子的性格情操也得到有效提高。
篮球训练营——细致，科学，先进的训练方法，强大的师资力量
篮球时间不同，每场NBA比赛持续48分钟，在4个部分中每节12分钟；FIBA40分钟，拆分前半部分，每半的持续时间为20分钟。2。三点线的距离不同 NBA的三分线是23英尺9英寸（边线上的三分线是22英尺），顶部弧线来自篮筐（7。24米）;FIBA三点线距离为6。25米相对接近。
三步上篮得分技巧。上篮之前为了降低人体的重心，不要在腰间运球，你的身体一定要稳定上身拉直。跑步时尽量向前倾斜，拍打篮球，手掌朝下，不要转动手腕。第三步跳了手腕自然地将球拔出，尝试变得更柔和让篮球有回旋余地。这样，命中率相对较高。
这个的本领简略说便因此内线球员为圆心，你和防守球员是圆的切点，防守队员在圆心以左，你就要往圆心以右跑，以此类推。当防守球员被卡住或小停一下时，赶快沿着他的反偏向跑出3分线，等候传球。
此外，当您的球形度达到一定水平时，必要的假动作和可变运球是您的强大武器。但这与运动球性无关。所以我不会说但我也希望每个人都可以尝试掌握它，那会让您在篮球场上更加舒适！
回到篮球本身，剥皮机背面的皮革制成的篮球是篮球的较高水平。它不打滑，吸收汗水，易于操作。一直以来都是NBA专用的篮球。但是动物的皮肤不利于保护动物。NBA打算禁止牛皮篮球，改用合成篮球，NBA球员认为转用合成篮球后的感觉有所不同。受威胁要罢工，较终NBA联盟妥协，仍使用牛皮篮球。
篮球初学者训练的第四条规则是找一个导师。由于所有这些显而易见的原因，许多教练从来没有能够在成为主教练之前先成为助理教练。一般来说，俱乐部、协会、学校、大学和许多球队经常发现自己急需一名篮球教练，而且对这个角色感兴趣的个人发球也很短缺。
篮球是奥运会的核心赛事，这是一项以手为中心的对抗运动。
篮球起源于美国。12月21日，1891年，由詹姆斯·奈史密斯（JamesNaismith）发明，斯普林菲尔德斯普林菲尔德学院的体育老师，马萨诸塞州。1896年，篮球被引入中国。我相信退伍军人非常喜欢篮球。但是您对篮球的基本知识和规则了解得足够多吗？让大甲带您全面了解当今的篮球。
但是科比仍然没有怨言。他可以毅力克服重伤，因为总是有凌晨四点在洛杉矶陪伴科比度过艰难的岁月。现在黑曼巴蛇也变成了胖曼巴蛇退休后神户也过着舒适的生活。可以忘记伤害和荣耀。
指甲和首饰如果你不想在球场上给自己或别人造成不必要的划伤、挫伤等麻烦，在参加篮球训练前，仔细修剪一下指甲，并在训练前摘掉颈部或手腕上的饰物，手表等更是不必戴到球场上的，当然我们注意到科比、詹姆斯等职业球员在赛场上也是一身轻松。
但是科比仍然没有怨言。他可以毅力克服重伤，因为总是有凌晨四点在洛杉矶陪伴科比度过艰难的岁月。现在黑曼巴蛇也变成了胖曼巴蛇退休后神户也过着舒适的生活。可以忘记伤害和荣耀。
认为自己在CBA或其他联赛中表现出色的人，美国的高中生可以参加NBA篮球选秀。 NBA篮球对于选秀球员有严格的规定。在国际篮球组织中打球的所有22岁和19岁的国际球员，当然对美国球员来说任何大学毕业的人都可以参加，当然，他今年19岁，那些高中毕业一年以上的人也可以参加。部分，任何知识，无非就是NBA篮球知识，无止境只继续学习为了跟上世界的步伐，前进。
投篮训练
1、定点投篮。
2、两组对角线接应投篮。
3、移动投篮。
4、骑马射箭。
5、底线切入勾射。
6、后旋转投篮。
7、三角底线擦板投篮。
8、全场来回急停跳投。
9、高位接应转身投篮（假动作配合左右切投）
10、三角擦板投篮。
11、五点投篮。
12、全场2-3人传球急停跳投。
13、半场接应挑篮。
14、半场前进接应跳投或切投。
（7-8）周 假动作
1、右1-3道假动作切入。
2、下举1-3次假动作。
3、外围假动作切入篮下再做假动作投篮。
（9-10）周 篮板卡位训练
1、半场1VS1至5VS5卡位训练（配合口头关照）。
2、半场3VS3卡位（配合口头关照、教练持球）。
3、罚球后卡位训练。
4、外线投篮卡位。
本俱乐部争取让学员有一个轻松的学习环境，于教于乐，不但让孩子得到身体的健康，更让孩子爱上运动。欢迎更多的学员来雨花区景观路篮球冬令营俱乐部发展力量应注意的问题：(一)负荷，事实说明，只有在一定重量条件下进行力量训练，才可能使力量 增大，并且力量训练中采用的负荷不同，其各异，因此，在训练中因人而异，合理安排负荷。
学习。
