导语概要
我们培训学校是青羊区以日语培训以及提供日本出国留学的专业培训学校,主要以教日语为主要内容,已有8年教学经验;为学员提供有激励性、具亲和力、富提升力的整合国际语言教学,学校环境优美,学习氛围好,老师方面是中外籍师资相结合,我校注重学生的实践能力,也就是日常生活中的听,说,读,写,翻译等能力的培养,同时培养学生独立思考问题的能力,而不是死板的背书,让学生在学习中找到乐趣,从乐趣开始更好的理解知识。
课程特色:
1.合理利用业余时间学习日语,具备良好的学习氛围和日语环境。
2.学习成本低:学习周期短,大幅度降低学习成本。
3.超小班授课,老师采用互动式教学模式,让每位学员能够寓教于乐,在互动中学到实用日语,听说读写能力同步提高。
4.管理严:每天听写背诵、每单元笔试、口试、听力考,层层过关,专职辅导老师全程辅导。
5.有保障:日语相应级别证书签约。
二、以教学为中心,形成良好的教风和学风。以教学为中心,牢固树立“质量、特色、就业”三位一体的质量关。立足新世纪对人才的需求,以人为本全面推进素质教育,增强办学活力,增加竞争力和社会吸引力。目前学校已逐步形成了一个领导率领创业,教师争敬业,学生爱学业的良好氛围。
日语0基础、日语兴趣爱好者、准备出国留学、准备日企就业等,准备参加日语能力考、目标直达日语N2级水平的学员。
1.从50音图的正确发音、书写开始入门,学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习,通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章,可以与日本人简单会话.
学习技巧:只有你弄清楚了你的学习目的,你才会更加集中精力、才会更加主动地去学习它。不信的话,你可以联想一下自己的相关经历,看看是不是这样。
如果你想不起相关的经历,我们不妨来看下面这个例子。
同类单词归纳记忆
比如い形容词都是以「い」结尾的,这类的单词我们就可以进行汇总记忆,例如教学名词,我们也可以将和教学有关的的单词进行分类学习,但是要记住我们并不是为了分类而分类。我们的ZUI终目的是记住这些单词,这个仅仅是我们的一种方法罢了。
日语常识:学习时间工作日班:一三五(或者二四六)晚上七点到九点
日语学习的“舌次”,是否能攻克日语、是否能讲一口流利的日语,这和“舌次”密切相关!
“舌头每天动的次数”一定要超过1000次!这样才能保证你舌头的灵活度,才能改造你的口腔肌肉,才不会笨嘴拙舌。也只有这样才能培养你的“非凡语感”!
按场所决定集团归属,并不是进入该场所就能实现了。日本的任何社会集团里,“新加入者”总是处在关系的ZUI下层,因为接触的时间ZUI短,是否接纳你,还需观察,尚待时日。
日语常见知识:我刚上那所语言学校的时候,真的是两眼一抹黑,老师说的啥都听不懂。幸亏当时的班主 任井上老师看我还挺愿意用文字交流,就让我每周给她写几篇类似日记的小短文,然后她帮着修正文法。 一开始,我写的都是从油管上那些讲日文的台湾up主那听来的句子,井上老师在批语中严肃地指正我: “这是关系非常亲密的朋友之间说的话,你用在这里很不恰当,有点失礼。 ”
计划给自己制定了简单的学习计划:1.语音部分(五十音图)一个星期搞定。平均每天学时8小时(注:那时我是脱产学习的,根据你的实际情况,可以适当调整好学习时间)。2.正文学习部分。平均1.5天/1课学习。
日语注意事项:如果仅仅是听个课的话,那不如买录播视频课,但现地面对面的课程或者直播课程就是有可以互动的好处。还有就是完整的复习系统,学习学习,除了学,还要习,要复习。你要看机构的习题,考试卷,是不是自己编写的,老师批改作业都要看一看。如果你想找人学习和交流,可以来这个扣裙,首先是438,中间是712,最后是878,里么可以学习和交流。
平时,听听日语歌,不要只听音乐,重在含义与发音上,因为歌曲的单词量比较少,而且重复性高,有时听着听着自然就记住了。而动漫与电影的声优发音都非常地道比较清晰,可以模仿着跟读,多做笔记,自己看电影听写下来的单词,可以说不用背你就记住了,不信你就试一试。
日语学习方法:5、背诵日语单词
在学完五十音后,下面一步就是被单词。和英语法语德语一样,日语单词背诵也是多多益善。建议可以先从比较常见的单词入手,一边背单词一边想如果是片假名应该怎么写,增强对五十音图的记忆。
还是拿那家国际日语学校举例好了。学校近年来的主要生源地除了中国就是尼泊尔,还有一些是来自越南、印度、斯里兰卡、马来西亚、印度尼西亚、韩国以及中亚的那些斯坦们。当我还在费劲地半英文半日文地表达自己的时候,那些中国同学,因为没什么“语言包袱”,已经快速地跟班上的“外籍”同学用简单的日语打成一片了。
日语学习技巧:难怪进入中级日语的学习后,课堂上开讲前五分钟,老师让我们说一说新闻或身边的新鲜事,每次都是我一个人举手,持续了几回后,老师夸了句“李桑真是很努力啊”,就取消了这个环节。
也就是说,只要不是中国人,无论是哪个国家的人的思维方式,与我们中国人的思维方式差别都很大的,民族不同,种族不同,国家不同,自然就有区别的,所以这不成立的呀。就连同样使用英语的英国人和美国人的思维有存在差异的。
欢迎来青羊区日语培训中心学习. 随到随学,争取早日学有所成。当然,您不必学习两者,因为您选择了其中一种,所以要学习另一种以避免混淆。当您从学习中回来并看另一门课时,您会发现事实实际上是相同的。
五十音学习困难户该怎么办?
这绝对是态度问题...
假名就像我小时候记住的乘法公式。当我DI一次记住它时,我认为这是不可能完成的任务。现在我仍然脱口而出七,八,五十和六。要学习日语音节或记住日语音节,重要的是多说,练习和模仿。例如,学习唱歌日语歌曲是复习的好选择。