学习教材： 《标准日本语》初级上，下；中级上，下。 《标准日本语—听力篇》《标准日本语—阅读篇》 日本原版口语教材，惠学内部教材。 【黄牛说法的来源】 倒語（とうご），指的是把语言按照相反的顺序来念，也可以叫做逆さ読み（さかさよみ）。这在江户时代的商人之间十分流行，比如【ゴト師】来自【仕事】这个词，是指利用各种工具在钢珠游戏店等地方获得珠子的不法手段。通常词语倒过来念后意思会发生变化。ダフ屋这个词也是这么来的，ダフ来自表示票、牌等的日语词【札（ふだ）】

1.日语0基础，未来有出国留学日本意向的学员
2.想要通过日语N4考试

1.从50音图的正确发音、书写开始入门，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习，通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章，可以与日本人简单会话.

学习技巧：七、培养日式思维? 语言归根结底是表达思维的工具，日语从不是单靠一个人死记硬背就能学好，是需要与有当地文化背景的人进行交流，在学习语言的过程中需要“外教”，帮助学生体验身临其境有针对性的演练。但是，语言背后的“日式思维”传递工作是需要一个既了解日本文化同样了解中国文化的中间人，以达到信息的对称性。这些是纯粹的外教教授所不能给予的。同理，语法单词的学习也便如此。 怎样学习日语ZUI好？业务上当然就进展很慢，那个时候反而激起了我的斗志，我发誓要把日语学的比日本人还要好.我给自己订了一个计划：早晨5点起床大声朗读课文，并背下所有教材中的例句；白天上班过程中尽量多找日本人交流，大胆开口说日语；晚上下班回来，7点到10点啃日文教材或小说，请记住不是看是啃，就是搞懂每个句子的语法，每个单词的意思不懂的查字典或记下来第二天问日本人；10点到12点看电视练习听力。

日语常识：3、开始行动吧！ 如果完成了上面两步，你就可以开始正式进入“日语五十音”具体内容——读法和写法的学习。 （1）读法 先听一遍日语五十音，整体感知一下它的发音。 然后再来听第二遍。第二遍要细听，边听边模仿着读。读读，很快就能找到感觉。 在上述四点条件都具备的情况下（在校学习），英语水平的高低，其实也侧面反映了学习外语的能力。如果我们选择自学日语，则会没有了这四点优势，而完全依托自己的语言学习能力。 那么，英语成绩不理想，是否一定学不好日语呢？那是有失偏颇的。因为，选择学日语的你们，一定是因为兴趣、爱好或者其他的原因，这些明确的动机是我们学习日语非常重要的一个主观性优势。可见，即便英语成绩不理想，也不用担忧。它影响的只是学习日语时，学习计划的制定、教材的选择及学习方法的权衡而已。而这些，我会再后续再与大家分享。所以，英语水平是各种指标的一项而已，并非必要条件。

日语常见知识：5. 实际运用 不用多说，学习完任何一门技术，ZUI后的实际运用是ZUI重要的。 日语的实际运用并不是一定要和日本人对话或者去日本才能运用。在聊天软件上和日本的友人进行对话，自己尝试着翻译一些日本的小故事等也是提高日语能力的好方法。但是这些渠道还是太少了，如果你能找到一些资源较好的培训机构，一般来说有着外教的授课是ZUI好的。 1～てもいいです（初级句型） ～て（动词【て】形）+も（也）+いいです（【形容词】好、可以、行） ～てもいいです（初级句型）（做~也行、做~也可以、译：可以~） 2～てはいけません（初级句型） ～て（动词【て】形）+は（表示强调）+いけません（【动词】不行） ～てはいけません（初级句型）（做~不行、译：不许~）

日语注意事项：同时，对新JLPT、J-TEST、NAT考试研究透彻，准确把握命题方向，突破考试难点，帮助学员顺利通过相应级别考试。同时所有日本籍教师都是来自日本各地的亲中派人士，怀着对中国的向往来到杭州，有年轻开朗的、有风趣幽默的、有温柔可人的、有见识渊博的……每个级别都安排不同的外教，让学员从中交到跟多的日本朋友、学到更多的日常会话、了解到更全面的日本风情。 我已经读完一本书，为什么感觉还是“马冬梅”，脑袋里空荡荡？ 应该有很多像我这样的人。刚开始学习时，我对速度盲目贪婪，并且对单词的记忆不够好。我迅速上交了一本教科书，但是当我回头看时，我发现自己已经错过或遗忘了很多。但是，非常重要的语法要点，甚至是练习中的造句问题，对我来说，独立完成似乎都非常困难。

日语学习方法：二、选择创办时间较长的 有的培训机构办学时间几个月，这样的你会放心去学吗？办学的时间长短会影响培训机构的稳定性，不像那些根据市场需求而产生的培训机构，缺乏积累和经验，没有办法给学生一个首要的保障。选择时间较长的培训学校，这样会更加稳定，而且学员也比较多，这样的话后期服务更不会有问题。 主语 谓语（自动词） 02 、主宾谓结构（他动词） 鈴木さんは 英語を 勉強します （铃木学习英语） 铃木 英语 学习 主语 宾语 谓语（他动词）

日语学习技巧：②按结构总结： 大家还记得上小学的时候，老师让我们总结过“AABB” 和“ABAB”类的词语吗，比如“清清楚楚”“隐隐约约”“马马虎虎”，再比如“研究研究”“商量商量”“收拾收拾”这些... 日语里，也有很多这种结构类似的词，例如ABAB类的拟声拟态词就特别多：きらきら　ぴかぴか　すやすや　いらいら　ぎりぎり等等，再比如三个假名带促音的：きっと　ぐっと　はっと ざっと等等。 如果你想学习日语可以来这个Q群，首先是478，中间是932，ZUI后是026，里面可以学习和交流，也有资料可以下载 首先，我认为提这个问题的人大概是不想用很长时间来学习日语吧，否则一步一步的自学或者跟着老师来就好。作为一个短期内将日语学得还算不错的人，希望能给你一些建议。首先，你必须要清楚你的学习目的是什么？为了出国留学？为了进日资企业？还是单纯的处于兴趣？不理清自己的目的，你很难为自己定下坚定的目标。

欢迎来苏州虎丘区日语学习中心学习.　随到随学，争取早日学有所成。回想四年前，即将奔赴东瀛的时候，被易老师叫到办公室耳提面命。他以惯有的那种指挥千军万马的口气，大手一挥：“三个月，先把语言关过了！”啧啧啧，瞧瞧我们领导，一天到晚这么自信，怪不得智库办得这样好。