导语概要
我们培训中心是尖草坪区以日语培训以及提供日本出国留学的专业培训中心,主要以教日语为主要内容,已有8年教学经验;为学员提供有激励性、具亲和力、富提升力的整合国际语言教学,学校环境优美,学习氛围好,老师方面是中外籍师资相结合,我校注重学生的实践能力,也就是日常生活中的听,说,读,写,翻译等能力的培养,同时培养学生独立思考问题的能力,而不是死板的背书,让学生在学习中找到乐趣,从乐趣开始更好的理解知识。
课程特色:
1.合理利用业余时间学习日语,具备良好的学习氛围和日语环境。
2.学习成本低:学习周期短,大幅度降低学习成本。
3.超小班授课,老师采用互动式教学模式,让每位学员能够寓教于乐,在互动中学到实用日语,听说读写能力同步提高。
4.管理严:每天听写背诵、每单元笔试、口试、听力考,层层过关,专职辅导老师全程辅导。
5.有保障:日语相应级别证书签约。
比如说,“请告诉我”这句话在日语中就有好几种不同的表达方式:推荐日语入门通道:
教えなさい。
教えてください。
教えてもらえませんか。
教えていただきませんか。
从上至下,尊敬的程度依次增加。(咦,好像越长越尊敬?)所以,如果有幸你能听到两个日本人对话,你便可以从他们的对话中,知道两个人的身份孰尊孰卑了。
日语0基础、日语兴趣爱好者、准备出国留学、准备日企就业等,准备参加日语能力考、目标直达日语N2级水平的学员。
1.从50音图的正确发音、书写开始入门,学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习,通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章,可以与日本人简单会话.
学习技巧:很多人说日语是一个很好的求职者,但这是真的吗?学一个职业容易,学一个职业难。日语相同。每个人都知道皮毛,但有几个人能爬到楼顶。所以金进不怕火。学一个专业,专攻一个专业,我相信你能找到一份让你满意的工作。
一、归纳总结法
自己在进行语法学习的时候,可以自主分类,按个人的理解,把助词,副词,动词变形等内容按条目整理出来,以后学到相似或不同的语法再添加进去,自己亲手对语法整理,按条目分类既是一个总结学习的过程,也是一个复习巩固的过程,会让我们对于日语语法有一个更好的,系统的认识。
日语常识:这个没有明确的答案吧,一般培训机构都差不多的(个人感觉)有这么一句老话:师傅领进门修行在个人。选择培训机构要选择正规的,给出以下建议:
如何挑选日语培训机构?
五、听力与口语练习
学习语言ZUI终是要与人交流,所以会说才是目的,当我们打好发音、单词、语法基础后,就可以着重的练习听力和口语。
你可以每天看日剧,通过日剧来锻炼自己的语感和听力,顺便学习当下生活中的口语,也可以去学习网站上每天听些听力素材,比如日本的NHK新闻。
常见知识:五.只企盼速成,感叹速不成。
初学日语的人,恨不能马上就学会的着急心态是可以理解的。但是,学习日语也不可能一口就吃成个胖子,那根本不现实。如同小孩学走路一样,刚会站立就想跑,岂不是摔跟头?学习外语是时间比较漫长并且具有耐性程度很强的脑力劳动,即慢功夫。
目前《综合日语》越来越受到广泛的关注,北大,北外,北语,清华,人大,北师大,中国科技大,等重点大学都选用《综合日语》做日语专业的辅导书。
注意事项:日语应该怎么学?
1、掌握五十音
学习日语的步就是五十音,说是五十音其实远远不止,需要我们一个个去记住它。日语五十音发音优美,其中很多发音并不是按照罗马发音标准,这就为日语学习增加了难度,不管怎么说五十音都是重中之重,连五十音都不会的人没资格学日语。
培养日式思维?
语言归根结底是表达思维的工具,日语从不是单靠一个人死记硬背就能学好,是需要与有当地文化背景的人进行交流,在学习语言的过程中需要“外教”,帮助学生体验身临其境有针对性的演练。但是, 语言背后的“日式思维”传递工作是需要一个既了解日本文化同样了解中国文化的中间人,以达到信息的对称性。这些是纯粹的外教教授所不能给予的。同理,语法单词的学习也便如此。
学习方法:在几次的京都行旅中,走在花街的青石板路上,与舞女有擦肩而过的缘遇,却没有近距离相见的缘识。因为听说要想去看舞女表演的茶屋价格昂贵,也就打消了近观舞女的奢想,而且没有人脉介绍,也不受茶屋的欢迎,有些百年老店,更是婉拒陌生客。京都旅游观光文化机构,近年来到是与时俱进,既开办短期速成班招生培养舞女,也让舞女走出京都,应邀到各地去表演。
2、教材的选用更为科学,我们用《新版标准日本语》为主要教材,其次,我们又有自己的教材《日语口语全解与突破》为辅导数材,使学生单词量得到极大提高,而且对语法的理解更为透彻,从而为考级,会话打下坚实基础。
3、教学方法上不断改进,在教学中注意重点内容的精讲多练,抓住重点搞懂原理、概念,在理解的基础上拓宽思路,动脑筋找规律,使学生能举一反三,提高学习兴趣。
学习技巧:N1、N2、N3、N4、N5五个等级(难度依次递减):
教学主题的多元化,采用《中日交流 新版标准日本语》为主要教材,我们自己的教材《日语口语新突破》为辅导教材,内容涉及日本的日常学习、生活、工作、旅游等场景主题高频出现的词汇、语法,全面培养您听、说、读、写的能力,让您在短期内日语脱口而出,连词成句,联句成篇!23.汉语里汉字的读音,韵母为“ie”者,一般在日语汉字里读“よう.えつ”。
24.汉语里汉字的读音,韵母为“in”者,一般在日语汉字里多以拨音结尾。
25.汉语里汉字的读音,韵母为“ing”者,一般在日语汉字里读“えい.よう”。
26.汉语里汉字的读音,韵母为“iong”者,一般在日语汉字里多为拗长音或长音。
27.汉语里汉字的读音,韵母为“iu”者,一般在日语汉字里读“ゆう”。
28.汉语里汉字的读音,韵母为“u”者,一般在日语汉字里读“う”。
29.汉语里汉字的读音,韵母为“uan”者,一般在日语汉字里读“あん.えん”。
30. 汉语里汉字的读音,韵母为“uang”者,一般在日语汉字里读“あう.よう”。
31. 汉语里汉字的读音,韵母为“(u)ou”者,一般在日语汉字里读“あ.あく”。
32. 汉语里汉字的读音,韵母为“un”者,一般在日语汉字里读“おん.ゆん(当声母为zh.ch.sh)”。
33. 汉语里汉字的读音,韵母为“ui”者,一般在日语汉字里读“うい”。
欢迎来尖草坪区日语培训中心学习. 随到随学,争取早日学有所成。然后在发音中,我们知道几乎所有语言都使用口鼻腔发音。您学习的语言越多,您在这两个地方的使用就会越熟练,因此学习更多的语言将帮助同学们提高发音。 (当然前提是要进行大量的对话)
“为什么要学日语?”有个网友的一段回答,说得很好——