我们师资力量雄厚：赵老师从2011年开始从事青少年篮球训练，有着自己独特的教法，课上调动学生的积极性，把复杂的动作简单化让孩子能在轻松娱乐的环境下学到篮球技术，提高身体素质。教练特色：侧重学生身体素质的训练，跑跳能力，协调性，脚步的训练。，：努力提高篮球的各项基本技术，加强得分手段，明确球队的打法，掌握自己场上位置的要点。
1、篮球培训；
2、中招体育；
3、青少年减肥体能培训；
4、篮球军事拓展夏令营；
5、中招体育军事拓展夏令营；
6、青少年减肥体能训练军事拓展夏令营；
不光是篮球爱好者还是想接触专业训练以后走向职业道路的学生，都能在此收益匪浅。
暂停规则不同
在NBA游戏中球员和教练都可以叫暂停，大致分为以下几类
（1）短暂的停顿（20秒停顿/电视广告停顿）
1。在比赛中上半年和下半年的每个团队，每个都有1个短超时。
2。上半场短暂的超时，如果不打电话所以在下半年这被认为是无效的。
3。由于加班是下半场的延长，所以下半场短暂的暂停可以加班使用。
训练神经系统反应打篮球可训练脑部思考和判断能力，及随思考后身体继发的反射动作速度，有利于孩子大脑发育。神经系统：神经系统分为中枢神经系统及周围神经系统，中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神经系统则含躯体神经系统及自主神经系统。
防守跑位的体现情势因此快度的跑动(快速的跑动不必要一个很高的跑动本领，而是怎样选择更短的路径到达防守点)，来警备给对手制造大空挡和跟人不紧的环境出现。防守跑位的目的便是警备对手得分，防好本身防守的对手在线，补防在后。
综上所述，不管运球如何休息时增加运球能力，获得更快的子弹速度，改变方向时必须加速而且越早越好根据重心的变化，记住，您必须移动自己的重心，“站起来”运球无法超越人。
在上一期中晓肯教练带大家了解篮球的起源和基本规则
相信大家对篮球都有初步的了解
晓肯教练会教您一些基本的篮球技巧?
进行间投篮练习:
（1）徒手慢跑做行进间投篮的模仿练习。体会跨步、接球、起跳、举球、出手、落地等动作。
（2）走步式做行进间投篮练习。迈右（左）脚接球，上左（右）脚起跳投篮。
（3）运球接行进间投篮练习。
要求：运球接行进间投篮动作连贯，体会跨步和抄球的时机。
（4）传切上篮练习。
要求：传球后要有变向摆脱动作，跑动接球和行进间投篮衔接连贯，注意调整步伐。
篮球基本规则
篮球比赛有两支球队参加，每队有五名球员，每支球队的目标是在对手的篮下得分，防止对手得分。篮球比赛由裁判和得分手管理。
我来谈谈我们的射击技巧：当我们射击时，拍摄时请务必注意动作，没有好的射击姿势我们的射击率将大大降低。然而，卖出球后的弧线也至关重要。美丽的抛物线是我们的追求。如果投掷的篮球在篮筐或篮板的边缘弹跳，这意味着镜头太直了，弧度不足，也许你可以进球但是命中率会非常低。
打篮球可以强身健体篮球是一个全方位的运动，它不仅可以锻炼我们的身体，增强身体机能，还可以训练我们的反应速度、预判能力，活跃大脑，增强团队协作意识，增强坚韧不拔的拼搏精神。长期打球对一个人的影响是巨大的，从他的体型，反应速度，与人相处的方式等方面都可以都有明显的体现。
防守者选择坚持防守 遭遇近身防御，创造进攻空间非常重要，所以间谍是一个很好的选择，您可以投射或释放空间。将球保持在右侧是用左脚进行探测的步骤。向前迈出的DI一步必须是坚强的，这样，防御才能就会退缩，但是你不能踩到防守者。
前一段时间，我们大家一直期待的体育文化节已逐渐结束。大概那些球迷在看完这场比赛后感到很不情愿，想自己尝试一下。当球员们在球场上激烈竞争时，观众的一举一动也变得异常激动和激动。观众中的观众集中地观看了他们在舞台上的战斗。每当我较喜欢的团队获得其分时，我兴奋地跳起来为他们加油！这种姿势看起来像我想上台拥抱他们的偶像！特别是在篮球比赛中观众的心情在观众中显得异常的强烈和高昂！说到篮球，我不知道您是否对篮球有科普知识。里面有很多知识，我一定从没听说过。
周一：投篮训练(定点投篮以20个计算命中率;移动投篮20个，多组数重复训练，每人300个)。
周二：敏捷训练(禁区步伐环绕、跳绳、半场折返跑、禁区对角、快跑、梅花桩折返跑)。
周三：运球训练(全场椅子障碍物运球通过、一对一运球攻守、假动作切入)。
周四：防守训练(空手背手防守步伐、切断防守步伐、前进后退防守步伐、半场移动防守步伐)传接球训练(全场7次、5次、3次)两人互传上篮;全场双手长传上篮、各式传球训练。
周五：越野慢跑5000米法克雷克(运用学校附近山区乡间道路作放松式慢跑)。
我们争取让学员有一个轻松的学习环境，于教于乐，不但让孩子得到身体的健康，更让孩子爱上运动。欢迎更多的学员来浦东新区金高路篮球冬令营学校活动的情势多样，具有更强的加入性、意见意义性、应变性、娱乐性和竞技性等，能餍足差异人群的多种需求。活动的情势可因人而异，活动量可随意调治，因此适宜于种种人群的普遍加入。种种差别的加入者都能在活动场上找到展示自我的要领，餍足本身的差异层次的需求。
学习。
