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苏州姑苏区学日语的地方精选名录

导语概要

我们培训中心是苏州姑苏区以日语培训以及提供日本出国留学的专业培训中心,主要以教日语为主要内容,已有8年教学经验;为学员提供有激励性、具亲和力、富提升力的整合国际语言教学,学校环境优美,学习氛围好,老师方面是中外籍师资相结合,我校注重学生的实践能力,也就是日常生活中的听,说,读,写,翻译等能力的培养,同时培养学生独立思考问题的能力,而不是死板的背书,让学生在学习中找到乐趣,从乐趣开始更好的理解知识。

苏州姑苏区日语学习内容:


针对0基础,有留学日本意向的学员,从五十音图开始,掌握拼读规则,熟练进行单词、句子朗读,中外教联合执教模式,互动式教学,让每位学员能够寓教于乐,在互动中学到实用日语,授课内容紧扣日语能力测试N4级大纲,在教授实用日语的同时,提高应试能力。学完后学员能够进行基础生活会话,可以就社会、人文、习俗等题材进行简单写作。 选择教材。一般可以选择“标准日本语”,该教材的特点是难度适中,适合自学,并有配套自学辅导教材,还有配套vcd教材。或者也可以选择“新编日语”,这套教材难度稍大,知识比较系统,动词均注明自他性,日后不会混淆。不过我还是比较倾向于选择前者,毕竟我本人就是学的就是这套教材。

招生对象:


日语0基础、日语兴趣爱好者、准备出国留学、准备日企就业等,准备参加日语能力考、目标直达日语N2级水平的学员。


教学目标:


1.从50音图的正确发音、书写开始入门,学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习,通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章,可以与日本人简单会话.


学习技巧:汉语普通话中没有由于元音的发声长短而表示不同意思的现象。 日语普通话中,元音的长度有两种 长元音的长度大致为短元音的两倍 例如,短元音的え是“绘画”的意思 而长元音ええ则意为“是”“对”,表示肯定的应答 请听录音分辨元音的长短,反复练习。 除以上介绍的音节以外,由于外语的影响 在学习日语的初级阶段,尤其不要忽视应用所带来的特殊功效,因为,它对你今后的学习将产生巨大的推动作用。反之,闭门不出,死抠书本,将学习到的内容局限在框框里,缺乏交流,出现的疑点不能很快得到解决,疑点一多,学习兴趣也会随之降低,无疑,进步也是相当慢的。


日语常识:日语基础教程 以前要是在大街上看到一个外国人,那一定会像堵怪物一样来研究,如今在大街上面要是看不到外国人就会有点奇怪(难道这个城市发展那么差,既然还没有受到外国人青睐)。对于现在的很多中国人来说,了解日本文化都不再是一件稀罕事了。而随着中日两国交流越来越频繁,去日本旅行、购物、留学也变成了一件很司空见惯的了。有些童鞋说我只是单纯对日本文化感兴趣,想学一点日语,但又不想和备战N1那样一板一眼的学,怎么入门比较轻松?赶紧联系我,小编今天下班了。 考试等级: A—D级:1000分满分,成绩为400分以上,同时,八大项目各自得分没有零分者可获得认定证书,根据考分来判定其实际应用能力级别。 E—F级:500分满分。成绩为200分以上、各个项目均无零分者可获得认定证书(2014年5月第114回起),根据考分来判定其实际应用能力级别。

日语常见知识:五、通过网络和日本人成为好朋友!自己学日语一定是很无聊的,而且在这种时候我们也很难知道自己的日语到底地不地道,需要通过他人来帮忙验证,这时我们就需要我们的好帮手——地道的日本人。他们可以帮我们指出我们学习中的错误,同时我们也可以强行营造出一个学习日语的氛围。 同时学习这两种语言会产生良好的效果吗? 因为我是英语专业的学生,所以我对这个问题有经验。 答案是肯定的,首先,它反映在日语词汇中的英语介词中。例如,如果您知道 茉莉花的英文为Jasmine,因此更容易使用ミスミン茶一词。


日语注意事项:这一切都是蒲公英给了我这样的一个有发展前途的机会,在此,我必须感谢蒲公英外语学校的校长和老师们,我一定不负你们的厚爱努力,专研深造。 我在国内是一名中专毕业生,可以报考日本的大学 当然可以,只要您具备相关的毕业证书就可以申请想报考的大学。... 同类单词归纳记忆 比如い形容词都是以「い」结尾的,这类的单词我们就可以进行汇总记忆,例如教学名词,我们也可以将和教学有关的的单词进行分类学习,但是要记住我们并不是为了分类而分类。我们的ZUI终目的是记住这些单词,这个仅仅是我们的一种方法罢了。

日语学习方法:仕事での大きな成功は、能力によるものではない、たゆまぬ努力と強い意志によるものである。(伟大工作的完成不是靠力量,而是靠坚持不懈的意志。) 自学日语注意事项 日语自学准备工作 选择日语教材及日语语音教材,对一窃不通刚开始接触日语。《大家说日语》《新编日语》《日本语教程》等教材,要选择初级版本的。一般教材会有配套的光盘,里面就是语音教材了。 在上述四点条件都具备的情况下(在校学习),英语水平的高低,其实也侧面反映了学习外语的能力。如果我们选择自学日语,则会没有了这四点优势,而完全依托自己的语言学习能力。 那么,英语成绩不理想,是否一定学不好日语呢?那是有失偏颇的。因为,选择学日语的你们,一定是因为兴趣、爱好或者其他的原因,这些明确的动机是我们学习日语非常重要的一个主观性优势。可见,即便英语成绩不理想,也不用担忧。它影响的只是学习日语时,学习计划的制定、教材的选择及学习方法的权衡而已。而这些,我会再后续再与大家分享。所以,英语水平是各种指标的一项而已,并非必要条件。

日语学习技巧:5. 实际运用 不用多说,学习完任何一门技术,ZUI后的实际运用是ZUI重要的。 日语的实际运用并不是一定要和日本人对话或者去日本才能运用。在聊天软件上和日本的友人进行对话,自己尝试着翻译一些日本的小故事等也是提高日语能力的好方法。但是这些渠道还是太少了,如果你能找到一些资源较好的培训机构,一般来说有着外教的授课是ZUI好的。 这种考试竞争力并不大,所以申请上名牌大学的几率特别高。它的研究生会比较好考,如果你在国内能够考一个普通的一本大学,那么在日本的话,基本就能考上一个类似国内清华或者北大一类的公立大学。

欢迎来苏州姑苏区日语培训中心学习. 随到随学,争取早日学有所成。如果自己有信心可以试着按照六大句型和11种动词变形去重新整理一下标日教材。 语法框架掌握之后就开始往框架里填充骨肉,也就是累积表达方式和单词了。这种时候才需要开始系统的学教材。