针对新日语能力考试倾向，全面改革教学体系。通过此课程的学习，学员可通过新日语能力考试N2。掌握中等难度的日语文法，具有一般的会话和读写能力。 b、感官记忆法：边读边写调动听觉视觉一同记忆。当抄写不是单纯的手指工作，而变为在纸上展现出的正确文字，加上大声朗读相关假名的读音，视觉和听觉的结合就会强迫大脑进行记忆，效果也自然会比较好。只有反复地抄写让它内化成自己熟悉的东西。

1.日语0基础，未来有出国留学日本意向的学员
2.想要通过日语N4考试

1.从50音图的正确发音、书写开始入门，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习，通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章，可以与日本人简单会话.

学习技巧：在几次的京都行旅中，走在花街的青石板路上，与舞女有擦肩而过的缘遇，却没有近距离相见的缘识。因为听说要想去看舞女表演的茶屋价格昂贵，也就打消了近观舞女的奢想，而且没有人脉介绍，也不受茶屋的欢迎，有些百年老店,更是婉拒陌生客。京都旅游观光文化机构，近年来到是与时俱进，既开办短期速成班招生培养舞女，也让舞女走出京都，应邀到各地去表演。 2.1步骤：a，先把单词部分看一遍，在根据后面的注音大声朗读一遍。再抄写一遍（注：日语的单词后面有个音标符号，这个符号决定你今后的日语发音是否正确是否好听！）。b，课文部分听一遍磁带并跟着念（ZUI好是复读机）。c，独立朗读一两遍课文。d，把后面的练习部分做完（这一步很重要！！！因为这里可以学到很多课文中学不到的）

日语常识：在了解了五十音图的同时 还会开始接触到日语发音与声调。 日语的元音只有5个，即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。 与汉语不同的是，日语自然发音时，唇形变化比汉语小。 而且，发音时口形和声调的高低始终不变，这一点应特别注意。 拗音是指由除了い之外的「い」段假名和复元音「や」「ゆ」「よ」拼合起来的音节’ 用平假名和小的“ゃ”、“ゅ”、“ょ”组合起来书写。 诗非常唯美： 花开香艳终须谢，世间谁能长世乐。 有为之山今越过，不醉不梦免蹉跎。 大概大家学到N1以上就能够自己翻译并且理解这首诗了? 很多歌都有唱这个伊吕波歌在里面。比如这三首： いろは歌 伊呂波歌　IROHA SONG いろは唄 - DasocleaR

日语常见知识：后来慢慢地我接触了一些日本主妇，也明白其实人家销售人员对我没有任何瞧不起的意思，“全职主妇”在日语语境下也没有任何贬义，而且据我所知，她们几乎个个多才多艺，茶道、花道、绘画、园艺、乐器、俳句、诗歌、烘培、读书会，等等，疫情前那些豪华餐厅和氛围感极强的咖啡馆里，也到处是她们的身影，日子甭提有多逍遥。 语法句型 4、阅读理解 日语学习到四级以上程度的时候，就需要增加日语阅读、补充自己的单词量。这里强调的不仅仅是单纯学好书本上的内容、而且经常要阅读ZUI新的报刊、杂志、利用电脑来看时事新闻，了解ZUI新的时尚、文化，让您所学的单词、内容能够在实际生活、工作中得以运用。尽量坚持每天阅读一篇文章，增加词汇量、学习新的语法，这样让您在能力考试中阅读理解游刃有余、轻松掌握

日语注意事项：日本留学代老师介绍，对不是本校的国际毕业生来说，这个阶段有助学生掌握一些研究所需的基本知识及手段，在学校、专业、课程设置及研究方向不一致时可以起到补足作用。 另外，对日本留学生而言，“研究生”阶段还可以帮助其尽快熟悉适应日本的生活和学习环境，顺利度过语言关，大大增加考取大学院正规生的机率。因此，综上所述，选择“研究生”阶段过渡，也不失为入读日本大学院的好方法。我认为日语的就业前景不错，但有一个前提：愿意在日本工作。日语人才只在中国、日本、欧美就业。 今天路得老师说“日语对中国人来讲，是越学越简单的。”你（中国人）具备学好日语的先天优势。 下面从几个方面给大家阐述这一观点。不要人云亦云，要客观地来看，往往真理都掌握在少数人手里。 首先说文字。 日语的文字包含：假名（平假名和片假名）、汉字、罗马字。 一 平假名和片假名的由来 平假名和片假名都来源于中文。

日语学习方法：给大家讲讲我的上课老师吧，说实话，第一天见到教我们的老师，想到了学生时代，呵呵，言归正传，我们的老师姓邢名欣，个子不高，身材较娇小，可能是因为她没笑吧，所以，我对邢老师的第一感觉不是很亲近，一看就是很有教育经验的老师，比较严肃，但是与她接触以后呢，这种感觉全部都消失了。她真的是一个很会为别人着想的老师，风趣耐心，细致的给我们讲解日语方面的知识，我们老师讲的很生动清楚、明白、平易近人。就感觉自己要是跟着我们邢老师学习的话，肯定会是一个优秀的毕业生。虽然我在班上的表现并不突出，但至少我对自己有了十足的信心。 一位朋友早年以“技能实习生”的身份来日本打工。他说DI一年的时候特别难熬，手持喷枪作业的时候，如果站立的角度不对，都要被工头骂上半天。一年后，又来了一批“新人”，他成了“前辈”，可以跟工头和老板称兄道弟了，因为他已是“自家人”，即使犯些小错，也会被轻易原谅。

日语学习技巧：后来我就学乖了，背下来几个固定模式，只要见了年长者，就套用上：“虽然这么说很失礼（こう言ったら失礼なんですけど）”“虽然这么说很难为情（こう言ったら恥ずかしいですけど）”，然后再说想表达的意思。没想到，过了一段时间，时不时的，得到的却是这样的反馈：“李桑讲话客气过头了”，“怎么你说话像在说文言文？”，“怎么李桑讲话的语气像个老爷子”？ 思想→逻辑→语言的表达，逻辑起到至关重要的环节，而日语又是一门很透明的语种，说话人的情绪，动态，时间等等都可以清晰的表现出来，当然逻辑也毫不例外，助词就是提现逻辑的工具，课文的DI一节课都会接触助词，可其重要性却也常常被忽略，如果把日语的句子比作一本小说的话，单词就是页数，助词就像胶水，书若没有了胶水就是散的，胶水若粘错了页数，读者也看不懂。

欢迎来金牛区日语培训学校学习.　随到随学，争取早日学有所成。1.教师的资质：关于老师首先要取得合格合法的证书认证，有些不靠谱的小型机构会找一些刚刚大学毕业甚至还在实习的，没有教师资格证和日语等级证书，达不到要求的大学生去带学生。 2.教师和教务团队：无论你接触的咨询老师跟你讲多么天花乱坠，请记住不要乱，不要慌，一定要看上课的教师团队。因为课程顾问不会给你讲课，当然，不排除有一些规模较小的机构，给你咨询的就是给你讲课的老师，所以你要确认，你的课程到底是谁给你讲。