针对新日语能力考试倾向，全面改革教学体系。通过此课程的学习，学员可通过新日语能力考试N2。掌握中等难度的日语文法，具有一般的会话和读写能力。
4.标注学习法
通过直观和不需要脑负荷的简单方式达到对假名的重复记忆。在阅读日语文章的时候，把文章里面出现的所有假名头顶上标上罗马音（就像是小时候读的带有拼音的故事书一样），很多假名可能一开始的时候读不出来，但是，慢慢的对照五十音图，次数多了印象也就加深了，艾宾浩斯的遗忘曲线是有一定的道理的。
1.日语0基础，未来有出国留学日本意向的学员
2.想要通过日语N4考试
1.从50音图的正确发音、书写开始入门，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习，通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章，可以与日本人简单会话.
学习技巧：重新选择报班的更是大有人在。
然后学习日语，从零基础入门大概要学什么？
日语入门初始，ZUI先接触到的就是五十音图
五十音图就是日语的“字母”
日语的字母叫做假名，每个假名代表一个音节。
五十音图是学习日语的基础，一定要稳扎稳打
反复地记忆、练习，否则记得不牢会非常影响之后的学习。
令和日语
为了丰富学习资源、提高学习效率，《新版
中日交流标准日本语》第二版提供了配电子书。内容包括五十音图，各单元课文、生词、重点语法讲解、练习等文字资料及所有音频资源。
日语常识：在“研究生”阶段一般在学期或学年期间将从事特定的专门研究工作，可以与本校正规修士生一样上课，利用大学的研究室、图书馆等设施。设置“研究生”编制可以让导师与学生在这个阶段相互熟悉，并对学生能力和水平进行考核，学生可以掌握研究方向和专业基础。
2 、接下来准备一本小笔记本，将背过的词分词性自制单词本，觉得难记的用红笔。
3 、完成自制单词本后，放手买的单词书，用自制单词本复习单词。
4 、完全记住的就划掉，往复几遍，剩下略少的词汇后，提取他们到单独的页面自制困难单词簿。
5 、集中复习困难单词簿。
6、 翻看原本的单词书，发现新的点再看看就好。
常见知识：方法三：
作诗记图法：用不重复的五十音图作一首诗帮助记忆。
用这个首诗来打乱顺序重新认识五十音图吧！
很多人都说“哎呀我在五十音图里面都认识呀，我可以倒背如流，可以默写很多遍。打乱顺序呢？”就しまった！哦嚯了！所以可以用这个伊吕波歌，多读几遍，多标注几遍假名，当你能够不仅对于五十音图，而且对伊吕波歌也倒背如流加默写的时候，你就成功了！
开始学习日语词汇和语法后，请尝试背诵，朗读单词和语法结构，这将激发记忆神经并增强假名记忆的巩固。不知不觉中，它将达到不堪重负的水平。
注意事项：知道并了解蒲公英应该是一年前了，本着自己对日语这方面的兴趣爱好，我在网络上找到了蒲公英外语学校，那时我对日语一点都不了解，甚至很担心会上当受骗，因为现在不正规学校到处都是，后来，我就去蒲公英参观了一番，加上网上一查，知名度还挺不错，学校还有很多的优秀的日语老师，而且整个学校的环境也很好，具有良好的口碑，学习的课程都很详细具体，终于放心到学校报了名。
2.感官记忆法：边读边写调动听觉视觉一同记忆。
当抄写不是单纯的手指工作，而变为在纸上展现出的正确文字，加上大声朗读相关假名的读音，视觉和听觉的结合就会强迫大脑进行记忆，效果也自然会比较好。只有反复地抄写让它内化成自己熟悉的东西。
学习方法：后小语老师想补充：其实我们刚学讲话的时候就是这样的一个过程。什么语言都是一样，只有当自己能说那句话了，别人再怎么说那句话自己就都能听懂了。另外，选择合适的听力内容很重要。我不反对听考级听力真题，但是光听那些局限性太大。我建议刚学日语的朋友多看动画片，因为不管怎么说，动画片还是更多的面向孩子一些，而说给孩子们听的话也容易明白些，也容易记忆些。
例如：“～てもいいです”这个句型，表示可以做某事。其中“て”是前面动词的“て”形，表示前面那个动词的中顿，“も”表示“也”，“いい”表示“好”，那么把这三个词合起来直译的话，就是做前面那个动作也好。
比如这个句子：“行ってもいいです。”
学习技巧：怎样记忆日语单词和句型
就英语学习和日语学习而言，我认为还是日语相对好学一些。日语的发音简单，所以入门相对比较容易，而且文字当中有大量的汉字，中国人学起来会有一点亲切的感觉。如果我们从中学到大学一直把日语作为DI一外语来学习的话，恐怕你的日语早已经佩啦佩啦(ぺらぺら叽哩瓜拉)的啦。
《新标准日本语》内容结架完整，丰富，是对自学者或者初学者来说ZUI为友好的一款教材。课文内容生动，采用情境型会话，注重实用性。语法解析上，更加详细、透，单词和例句也很符合日本的实情，且都是常用单词，多记一定不会错。且这本书也是日本语能力测试（jlpt）官方唯一指定用书，是完全能与jlpt的考试分级一一对应的。初级上下对应N3,中级上下对应N2，高级上下对应N1，是一本非常适用于考试，考级的教材。
欢迎来小店区日语培训学校学习. 随到随学，争取早日学有所成。学习完DI一行，掌握DI一行的发音，到第二行、第三行的发音，你就会发现发音规律。日语的假名，出了几个发音发生了“音变”。
其实基本上都是可以利用罗马音来拼读的，比如第二行——か行的发音，就分别是由“k”和“a、i、u、e、o”拼读出来。
