针对新日语能力考试倾向，全面改革教学体系。通过此课程的学习，学员可通过新日语能力考试N2。掌握中等难度的日语文法，具有一般的会话和读写能力。
まずは、「家事をする男性をどう思いますか」と直球の質問。すると回答は、「とても好感が持てる」（69.0％）、「まあまあ好感が持てる」（29.0％）。なんと、98.0％もの女子が「家事がデキる男はgood！」と思っているという結果に。この意見は、間違いなく女子の総意だということが判明しました。「男子厨房に入らず」なんて言葉もあるし…と、若干期待していたんですが、どうやらそれは昔の話。いまどきの女子には通用しないみたいですね。
1.日语0基础，未来有出国留学日本意向的学员
2.想要通过日语N4考试
1.从50音图的正确发音、书写开始入门，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习，通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章，可以与日本人简单会话.
学习技巧：在日语中N3什么级别
在日语中N3什么级别呢，有一定日语自学的能力，能够理解日常生活中的日常日语运用，可以大致通过报纸的标题大致了解标题的内容，在听力方面能听懂一般语速的有关胜生活的连贯对话了,大致理解会话的具体内容以及出场任务的关系。
所以说学日语要一个一个层次来，决不能操之过急，更不要得意忘形。看懂离会还有十万八千里呢。另外我想说日语能力考试学日语当然是为了多掌握一门外语多一份竞争力，但我认为更重要的是通过学习日语来了解这个民族的文化，风俗，这比什么都重要。
日语常识：家政课老师说话太有意思了，所以不像上课。说什么婆婆啊、朋友啊。还有整理笔记非常差劲的老师。
·「授業中に言う意見が独りよがりになることがある。やっぱりクラスの４０人に向かって話をしているんだし、自分が影響力を持っているってことを自覚してほしい。先生って『先に生きる』って書くんだから」（高校２年 さっちゃん）
总而言之，依我所见，我们在「学日语很难」这件事上的立足点是相同的。
如果您不相信我的观点，那可以参考为数众多的研究，都指出日语是世界上DI一难学，或至少是前五名难学的语言。
那么，在学习过程中，您能作什么来帮助自己学好这个世上ZUI难的语言之一的日语呢？
日语常见知识：无效输入并不代表没有输入，只是效率极低到可以忽略不计。你应该听说过别人看了十年动漫能说一口流利的日语，能听懂别人的话自己也能自己说，但是却不能看不能写。没错这就是——文盲。文盲是可以和别人正常交流的，也是可以正常生活的。但是你愿不愿意花十年的时间让自己变成一个日语文盲？
6～いかんでは（N1句型）
～いかん（【名词】如何（いかん））+で（【初级内容】表示限定）+は（【初级内容】表示强调）
～いかんでは（N1句型）（限定在~如何上，译：如何~、根据~）
日语注意事项：以后学到相似或不同的语法再添加进去，以后根据这些分类进行复习，渐渐的大脑中就会对日语语法有一个系统的认识。而学习句型的ZUI好方法就是弄清楚该句型的来龙去脉，然后自己造句。
你学习英语会发现数字翻来覆去不过一种读法，one、two、three。。。基本没什么变形。
但是学了日语你会发现，有很多种不同花样的一二三四，并且会根据后面的单位发生变化，而且这种变化各不相同。
日语学习方法：现在，在桌子上有一本书，如果告诉你，看完这本书，掌握其中的内容，你就能赚5000块钱和不告诉你看完这本书能得到什么就让你去看这本书。
你是在哪种方式下会更加积极主动、认真地看这本书呢？
不用说，肯定是前者。“目的”会在潜意识里带动你有更强烈的学习欲望。在欲望的牵引下，你的学习效果肯定也会更好。
另外，再讲讲空杯状态的难能可贵（也就是白纸状态）。在一个空杯子里放东西是很容易的，随便放什么都能放的进去，空杯状态也是吸收ZUI快效率ZUI高的状态。就跟在一张白纸上作画一样，有作画经验的同学应该都知道，一张经过修改的画，卷面一般都是不太干净的，ZUI后扫尾还要给卷面做清洁工作，劳动量不小。
日语学习技巧：不要相信什么把单词放进句子中的那种荒谬的说法，一个初学者刚刚开始就什么把单词放进句子，连句子是个什么东西都没搞清楚就把单词放进句子就是作死。把单词放进句子不叫背单词，叫用单词，这个就牵涉到语法问题。不在单词这块儿说。
日企招聘通常都有日语能力要求。如果你会一些日语，那么在工作的选择上就比别人多出了很多。这里说的“日语就业”，并不局限在日语专业的人才。如果你的日语还可以，就可以搭配自己的专业，让自己增值，在面试的时候，相比同等学历的人，你的录取几率更高。
欢迎来海淀区日语学习中心学习. 随到随学，争取早日学有所成。汉语，是从中国话和朝鲜语里面传来的，中国话居多，一般用于正式场合和书籍类，并且一般用两个汉字以上组成，一般你看中文的词组相信我百分之90他是汉语！，但是又例外，就是汉字太复杂的情况，他们为了省事就用假名写，比如大家学初级的时候都会错的きれい、老师会告诉你他是形2！要加な，至于为啥子，不给你说，你可以仔细观察下，大多数情况形2都是汉语，形1都是和语。说明一个问题，きれい就是汉语，只是字太复杂，日本人懒得写，你查他的汉字就看到了綺麗（きれい）。
