学习教材： 《标准日本语》初级上，下；中级上，下。 《标准日本语—听力篇》《标准日本语—阅读篇》 日本原版口语教材，惠学内部教材。 3、身近【みぢか】【形动】切身；身旁；近旁 不意【ふい】【名】【形动】意外；出其不意 无邪気【むじゃき】【名】【形动】思想单纯；幼稚 早急【さっきゅう】紧急，火急，火速；［あわてて］赶忙地。

1.日语0基础，未来有出国留学日本意向的学员
2.想要通过日语N4考试

1.从50音图的正确发音、书写开始入门，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习，通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章，可以与日本人简单会话.

学习技巧：3、开始行动吧！ 如果完成了上面两步，你就可以开始正式进入“日语五十音”具体内容——读法和写法的学习。 （1）读法 先听一遍日语五十音，整体感知一下它的发音。 然后再来听第二遍。第二遍要细听，边听边模仿着读。读读，很快就能找到感觉。 学浊音 浊音包含“が行、ざ行、だ行、ば行、ぱ行、”的假名，学习每一行假名的发音(注意发音的口型)，记住平假名、片假名及罗马音的对应关系，并要书写正确。

日语常识：同时，对新JLPT、J-TEST、NAT考试研究透彻，准确把握命题方向，突破考试难点，帮助学员顺利通过相应级别考试。同时所有日本籍教师都是来自日本各地的亲中派人士，怀着对中国的向往来到杭州，有年轻开朗的、有风趣幽默的、有温柔可人的、有见识渊博的……每个级别都安排不同的外教，让学员从中交到跟多的日本朋友、学到更多的日常会话、了解到更全面的日本风情。 越靠近圆心的圈层，就越是亲近，用词可以是亲密、不拘礼的。对“外”圈则是客气、礼貌的，客气礼貌中又透着冷漠和疏离。更令人迷惑的是，所谓“由内向外”还是“从外而内”，选择哪套动作传递过程，要由说话人自己做心理上的亲疏远近的划分。就是说，不同于韩语的“绝对敬语”体系，日語是一种“相对敬语”：看见不同的人，先在心里将其按照“内圈”还是“外圈”进行划分，再决定对其用哪套语言体系。

日语常见知识：但凡事有利有弊嘛。虽然我初来日本时日语零基础，但仗着自己会说几句英文，到哪里办事或买东西只要一问“Do you speak English?”，对方就连连摆手退却了。可是长期以往，光靠打心理战也不是个办法，毕竟要在这里生活下去，周围能开口说英语的日本人又少之又少。 日本非常重视教育的投入，有关“全球30”设立的初衷是为了提高日本大学在国际上的竞争力。日本希望能够接收更多“多国籍”的留学生进入本国大学就读，让大量的留学生与本国学生同堂上课，以增加本国学生的“国际感觉”，进而使之更好地融入全球化时代。

日语注意事项：三、师资力量 我们在选择日语培训机构的时候，不能盲目的看价格，也不能简简单单的以为贵就是最为好的，而是要通过老师的教学质量来衡量价格的高低。有的培训机构为了招学员，而夸大其词的宣传。所以我们要找信誉比较好的培训机构或者学校，这样的老师资历都是有保证的。如何衡量老师授课质量：我们一定要先去试听课。 4、、有人说日语“学日语是笑着进去，哭着出来”是这样吗？ 什么入门简单学到后面比较难的说法都是自己不好好学的借口，语言是一门基本技能，它对学习者的背景，知识结构，年龄都没啥要求，只要坚持，没啥学不会的。当然学习中，总会遇到瓶颈，这个时候就需要老师给大家梳理指导。 学习语言，有大量的东西需要背，如果你懒得背，懒得学习，懒得去搞清日语的语法结构，那当然会觉得难学了。还是那句话，脚踏实地，总会有所收获。

日语学习方法：我所需要的程度是 （1）你能够熟练的转换平假名，片假名和罗马字，比如我说か你能够立即写出ヵ和ka，但是这远远不够 （2）你还需要至少达到我说か你能够把这一横排所有的都给我报出来，かきくけこ、如果你可以连整个竖排的都说出来，我觉得更好，同时你要写出ヵキクケコ、以及kakikukeko。 在日本人看来，如果小朋友表现太突出、太显眼（目立つ），对别的小孩的自尊心可能会有所损害；直接指出别人的不足，更是一种会给人带来困扰的行为。总之，“調和（ちょうわ）”ZUI重要。

日语学习技巧：随着与日本人打交道的机会增多，我渐渐了解他们这种爱夸赞人的特点，还离不开其爱说“场面话、客套话”（建前）的文化心理。不是有那么一句话嘛：“日本人的嘴，骗人的鬼。”说的就是日本人嘴上说的和他们心里想的，往往完全不一致，让人根本猜不透这句话到底是“建前”还是“本音”（真心话）。而在这方面“造诣”ZUI深的，要数京都人。 1.和语 是日本民族原来的词汇，又称“和语”，主要是日常生活中的动词和具象的名词。在5世纪前后，开始有汉字由中国传入。初期把日语全用汉字记录，但由于实在不方便就创造了“平假名”和“片假名”。把原有的和语与汉字结合在一起， 形成了“和语文字”。

欢迎来成都日语学习中心学习.　随到随学，争取早日学有所成。.教材内容相对新编，更容易理解。适合自学日语的同学。教材劣势：教材中动词均以ます形出现，而不是动词原形，所以对我们了解动词原形造成一定的弯路。 【新编日语】 教材排版：小开本，竖向排版（文字竖着书写，和古文一样，课本是从后往前翻。参照日本书籍传统的排版形式）。2017年本书也进行了重排，加大了开本，并采用了双色横排排版。 1.这套教材是大学日语专业使用的教材，权威专业经过考验！ 2.语法体系完整，同一系列语法放在一起讲解，十分详细。还配有较多的习题，能够及时巩固知识点。