日语培训
课程简介:日语0-N4//2/1N5-N4/3/2/1N4-N3/2/1N3-N2/1N2-N1培训
学习时间:业余制:周末班/晚班。
3.不要小看日语氛围的影响,跟日本人直接交流,是提升水平非常快的方法,口语、听力都可以大幅提高,如果有条件的朋友建议通过网络认识日本人进行交流。当然,认识日本人就ZUI好啦。
4.报班优先选择网络班,然后再考虑地面班。互联网教育是地面辅导班不可比拟的。
日语0基础、日语兴趣爱好者、准备出国留学、准备日企就业等,准备参加日语能力考、目标直达日语N2级水平的学员。
1.从50音图的正确发音、书写开始入门,学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习,通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章,可以与日本人简单会话.
学习技巧:有不少汉字具有两种以上的"音读"音和"训读"音。
部分词例如下:
音读词例:
青年(せいねん)、技术(ぎじゅつ)、恋爱(れんあい)、翡翠(ひすい)、読书(どくしょ)、人(じん,にん)、幸福(こうふく)、
好奇的是对日语的发音,感觉或萌萌哒,或叽里呱啦,真得好厉害的样子。
担忧的是怕自己学不好,说不好。那么初学日语应该如何快速入门呢?
DI一。明确日本语的组成。
草书——〉平假名。中国的草书,被日本引入后,创造了平假名。就是我们常说的あいうえお
楷书——〉片假名。中国的楷书,出口到日本后,日本取楷书偏旁部首,组成了片假名,就长这样:アイウエオ
日语常识:外来语,是从西方英语为主和葡萄牙语,西班牙语,法语等经过音变用片假名书写的,现在日语的杂志写用的很普遍,并且很多时候用外来语区分同等事物,比如旅館和ホテル,用汉字表示的就是榻榻米的旅馆,用假名表示的就是用床睡觉的旅馆。
此时,所有的基础工作都做好了,才开始攻坚克难,走那些等级考试路线啦,日常运用路线之类的。我学的是《新编日语修订版》,感觉这套教材用来累积表达方式和单词相当棒,有很多各种各样的表达方式可以学到,单词也全部在课文里出现过对于用法也更容易体会(不比某标)。但是这本书的语法结构很混乱,所以学之前一定要先学语法框架才不会被教材的编排顺序给搞得头晕脑胀。
日语常见知识:日语首先要从五十音开始学,记忆方法正确三天左右默写应该是没问题的,每天两小时左右。一周之内熟练。这个是正常时间,也就是大概总共五六个小时的样子达到能够默写的程度,十小时左右熟练。
拨音规律
汉语里的汉字读音,韵母的ZUI后字音为“n”者,在日语里除极个别音外,均读“ん”音。
知道这些规律,中国人掌握日语单词的发音就非常简单了呀。
二 汉字,日语汉字占到日语文字整体比例的三分之二。那中国人的文字全部是汉字,所以中国人天生的优势就非常明显了。
日语注意事项:在日本的奥多摩地区,每年的1月16日,家里都要把厕所擦得干干净净,然后再在厕所里面点燃一炷焚香。据说,这样做后,家里就不会有人患结膜炎。如果不肯这样做好清扫,眼睛不好使的“厕神”就会发怒,让家人患上结膜炎。
4~に比べて(N3句型)
~と比べて(N3句型)
~に(【初级内容】表示对象)+比べて(比较)
~と(【初级内容】和)比べて(比较)
~に比べて(N3句型)(译:与~相比)
~と比べて(N3句型)(译:和~相比)
这些内容在路得老师主讲的N3全套考级课程里都有非常详细的讲解。
日语学习方法:日语的“アクセント”(accent)和汉语的“声调”(tone)在广义上都属于“高低重音”,也就是以声音的高低不同表现重音,而不同于英语的强弱重音。汉语的声调称作“曲线声调”,高低变化在一个音节内实现,日语的声调是在音拍和音拍之间体现,单独的一个音拍不成声调。
也是因为上述的种种限制性,对于哪些自制力差的人来说,那就是难如登天,学习的时间变长,学习进度缓慢。
简单的听课够用吗?
近来,以工作需要、想要留学或是想要自由行为目的而学习日语的人越来越多。虽然通过一般的日语教程能够轻松学会日语知识,但大多数都是只会看不会说。
原因有三:
接触时间太短;
一般日语课程中只能听讲;
连续性不强。
日语学习技巧:结果是我多想了。大叔接下来解释:“你看,日本北边有北海道,南边有冲绳,各个地方的风土和文化都是不一样的,你具体喜欢哪部分呢?”人家无非就是一个充满了民族自豪感的昭和大叔而已,何至于被贴上“右翼分子”的标签呢。
学习日语会影响我的英语吗
世界上有两种语言为母语的人很多,这表明即使您正在学习十种语言,
ZUI后,完全有可能实现可以独立切换各种外语的情况。
如果您觉得学习日语影响了您的英语发音,那是因为您的英语发音技能不是太难。
同样,如果学习英语会影响您的日语发音,那是因为您的日语发音技能不太难。
欢迎来无锡日语培训机构学习. 随到随学,争取早日学有所成。4.班型:目前线下的班型,小班基本都是一对一、一对四,价格也会比较高,但是效果会比较好,还有一些大班课都是二十几人一个教室,这样效果可想而知会有影响。线上的直播课也有一对一或者和很多人一起听的直播课,但是有也个好处就是上完课之后还有回放视频可以再看。