学习教材：
《标准日本语》初级上，下；中级上，下。
《标准日本语—听力篇》《标准日本语—阅读篇》
日本原版口语教材，惠学内部教材。
除开处理这种缺点，还必须提升别的日文有关专业技能，关键是英语口语、创作、汉语翻译和交际礼仪。能够根据下列方式提升：
1、阅读文章正版日本小说
强烈推荐正版日本小说有两个目地：
1.日语0基础，未来有出国留学日本意向的学员
2.想要通过日语N4考试
1.从50音图的正确发音、书写开始入门，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习，通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章，可以与日本人简单会话.
学习技巧：这一切都是蒲公英给了我这样的一个有发展前途的机会，在此，我必须感谢蒲公英外语学校的校长和老师们，我一定不负你们的厚爱努力，专研深造。
我在国内是一名中专毕业生，可以报考日本的大学
当然可以，只要您具备相关的毕业证书就可以申请想报考的大学。...
英语成绩严重拖后腿的同学可以选用其他5个语种中的任意一个参加高考。为什么建议你选日语呢？分析原因，主要有以下几点。【1】日语学习周期ZUI短在以上的6种外语中，按照同样的学习强度和规划，日语学习周期ZUI短，一个学期可以完成一个阶段的学习。
日语常识：学日语不代表不爱国
随着中国影响力越来越强大，很多国家都选择在中国投资建厂，也是看到了中国的庞大的人口红利，而周围的邻国也把童子转向中国，例如日本在中国投资的企业就有将近3万多家，我们学日语并不是代表我们不爱国，相反的，学习日本的先进技术，来振兴我们的祖国。
3.有一定时间、金钱条件的朋友，我推荐报一个入门的班级，大概一个月左右就可以了。跟着老师学完五十音图，ZUI基本的语法，后面都可以自学，但是要依据辅导班老师教导的方法进行学习。答主就是这么学习的。
日语常见知识：三、学日语的目的是什么
选择自学日语，相信大家都有自己的目的，或是兴趣、或是为了看日剧看动漫、或是留学、或是旅游、或是工作，而这些目的，都构成了你学习日语的动力。
从这里得出结论：除“①型从高音入手，第二拍下降，一直到读到ZUI后也不上升”外，其他全是“从低音入手，第二拍升高，一直保持到音调核数字的拍节，然后下降，读到ZUI后拍节也不上升”。也就是说，音调核数字拍节的后面假名，就是读音下降的位置
日语注意事项：·「うちの先生は、一緒に勉強しているときに、僕たちのまねをして友達のことを呼ぶんだ。からかってるみたいに感じちゃう」 （小学２年 貢平）
我们的老师和我们一起学习时，经常模仿我们，感觉被戏弄了一样。
高考目前市面上是没有退出专门的辅导教材，但是高考日语的难度在N3左右，所以可以使用N3的红蓝宝书，单词，语法都有，两本在手，天下我有！
日语学习方法：记忆单词，一个有效的办法就是掌握日语词的音读。音读和训读有其规律，分清条理，是记词的关键，记忆单词的话可以充分利用我们学初级教材的时候学单词的音读和训读的规律来记忆，然后自己做个小总结，把每个单元难背的单词，背不熟的单词标注出来，且背单词的时候注意归纳，比如意思相近的词或形状相同的词自己汇总出来，方便后期记忆。重点是背单词一定要重复，每周把所有的单词都过一遍，重点看一下那些做过标记的单词。
选择机构另一个好处就是，老师会讲自己在学习日语中的一些经验传授于你，包括与日本人交流中的技巧或者日本人的处事风格等，对于我们日语学习提升起到事半功倍的效果。
日语学习技巧：主补谓结构
①主语＋补语＋谓语
李さんは 電車で 通勤します
（小李乘电车上下班）
小李 （利用）电车 上下班
主语 补语 谓语
②主语＋补语＋宾语＋谓语
彼は 友だちに プレゼントを 贈りました
（他送了礼物给朋友）
他 （对）朋友 礼物 送
主语 补语 宾语 谓语
许多日本学习者，尤其是自学日语的爱好者，即使他们学习了很长时间，也仍然停留在50音图阶段。一旦荒废并捡起，便从あいうえお开始，并在熟悉后又荒废了。这与人类的惰性有关，也是你一贯的思想影响的结果。
欢迎来新都区日语学习中心学习. 随到随学，争取早日学有所成。其次，互动交流不能少
有了一定基础之后，就要试着一点点说出口了。这时候就需要一个能与你实时交流的老师，交流要在自己能掌控的范围内进行。
没有必要使用很难的句子或是单词，也不用十分在意语法。对方用什么单词，你也用什么单词，从感觉上来交流就可以。
