针对0基础，有留学日本意向的学员，从五十音图开始，掌握拼读规则，熟练进行单词、句子朗读，中外教联合执教模式，互动式教学，让每位学员能够寓教于乐，在互动中学到实用日语，授课内容紧扣日语能力测试N4级大纲，在教授实用日语的同时，提高应试能力。学完后学员能够进行基础生活会话，可以就社会、人文、习俗等题材进行简单写作。
同上面所说的，汉字每个字都有与之对应的音读、训读，但也有一些比较特殊。比如"梅雨"，它的发音为"つゆ"，不能把每个汉字分别读什么区分开来。我们把这类发音叫做"熟字训"。以下这些也是"熟字训":
田舎(いなか)时雨(しぐれ)相扑(写作"相扑"，すもう)土产(みやげ)为替(かわせ)红叶(もみじ)吹雪(ふぶき)足袋(たび)日和(ひより)蒲公英(たんぽぽ)。
日语0基础、日语兴趣爱好者、准备出国留学、准备日企就业等，准备参加日语能力考、目标直达日语N2级水平的学员。
1.从50音图的正确发音、书写开始入门，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习，通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章，可以与日本人简单会话.
学习技巧：JLPT考试
日本语能力测试（JLPT）是对日本国内及海外以母语非日语学习者为对象，进行日语能力测试和认定，是全世界报名日语测试的人数较多的能力考试。日本语能力测试的...
日语k学院
日语k学院是一款免费学习两万日语词汇的APP。包括：五十音图基础入门、日语单词游戏闯关、地道谚语及日语在线课程，轻松搞定日本旅游、追日剧、看日文、日语等级考试、日语翻译、日本留学等常用词汇。
日语常识：【千万不要过于细读全文】：做阅读的大忌讳之一，你们不要太细致去读全文!时间会不够的!!
【千万不要主观想太多】：做阅读大忌讳，不要自己瞎想啊!不要自己觉得自己选的很有道理去和老师瞎争论!老师没发给你讲!是你没道理啊!注意：阅读的答案是能从段落里找出的，找不到的均不是正确答案，不管他有多么多么像正确答案。
说来好笑，当初上的那个日语学校里，相当一部分来自中国的学生是为了避开英语的学习，另辟蹊径想读两年日语，然后报考日本的大学的。没想到的是，学日语的同时，也要变相学英语，如果想考一个好点的大学，还需要英语成绩。
日语常见知识：所以，日本人往往说什么都是暧昧再暧昧，委婉再委婉，能夸着说，就绝不贬着说。但是，这种“国民性”的一个侧面，却与中国人的某种教育理念“拧把”了起来。凤凰台驻东京的支局长李淼说过这样一件事，她女儿三岁时保育园的老师小心翼翼地跟她讲：“您女儿唱歌跳舞样样都好，唯一不够完美的是，有时她会指出别的小朋友跳舞姿势不对，这一点要是能改掉就更好了”。
五、勤复习，做到温故而知新。把学习日语当作一种兴趣、爱好，做到持之以恒。好的日语学习方法，一定能够让你成功地学好日语。一句话：学语言关键是要环境，我觉得完全靠自学的话可能性不是很大，至少入门的时候要有个老师带，或者跟视频学也不错的。
日语注意事项：二、尽可能给自己创造多说、多练的机会和环境,做到不耻下问,不能不懂装懂。有时候你认为是理所当然的发音、读法,让人听了之后常常觉得莫名其妙。
おかしいんじゃないか。（不觉得奇怪吗？（奇怪））（日式思维的地道表达）
想要入门学习日语，作为一个初学者，你要定要看看今天的风向是不是真的好，自己是不是真的想要开始学习。这里就给你一些入门学习小总结，希望对你有多帮助。
日语学习方法：除此之外，如果你继续深入了解的话，会发现“日语五十音”图的假名有“拼音”（实际名称叫“罗马音”），“日语五十音”图中的假名分为平假名和片假名，“日语五十音”图是按行按段分的。
随着与日本人打交道的机会增多，我渐渐了解他们这种爱夸赞人的特点，还离不开其爱说“场面话、客套话”（建前）的文化心理。不是有那么一句话嘛：“日本人的嘴，骗人的鬼。”说的就是日本人嘴上说的和他们心里想的，往往完全不一致，让人根本猜不透这句话到底是“建前”还是“本音”（真心话）。而在这方面“造诣”ZUI深的，要数京都人。
日语学习技巧：中国学生学习日语的难点和弱点在哪里?如何提升?
外语学习其基本技能“听说读写译”，无疑是以单词为基础，又以听力为ZUI难下手，善于归纳整理，可以显著提高学习效率，使学习达到事半功倍的效果。关键就是持之以恒，归纳整理，听读口语训练，实际运用。
一门语言，一个国家！
学习一门语言，等于拥有一个新的灵魂，它都会让你真切的觉得世界是很大的。相信很多学日语的人，内心都有一份这样的热爱和情怀。关于学好日语的好处，真的信手拈来就是一箩筐！
欢迎来嘉兴日语培训中心学习. 随到随学，争取早日学有所成。刚刚我说过，我们还可以善用网络。网络上有许多开放给日语学习者的聊天室，更不用说Facebook上有很多日语学习者的社群。
另一个好方法是教日本人学习你的母语。他/她也会教你一些书上学不到的实用字汇和表现方式。
