导语概要
我们学习中心是历城区以日语培训以及提供日本出国留学的专业学习中心,主要以教日语为主要内容,已有8年教学经验;为学员提供有激励性、具亲和力、富提升力的整合国际语言教学,学校环境优美,学习氛围好,老师方面是中外籍师资相结合,我校注重学生的实践能力,也就是日常生活中的听,说,读,写,翻译等能力的培养,同时培养学生独立思考问题的能力,而不是死板的背书,让学生在学习中找到乐趣,从乐趣开始更好的理解知识。
针对0基础,有留学日本意向的学员,从五十音图开始,掌握拼读规则,熟练进行单词、句子朗读,中外教联合执教模式,互动式教学,让每位学员能够寓教于乐,在互动中学到实用日语,授课内容紧扣日语能力测试N4级大纲,在教授实用日语的同时,提高应试能力。学完后学员能够进行基础生活会话,可以就社会、人文、习俗等题材进行简单写作。
日语的声调是高低型的,由高而低或由低而高。一个假名代表一拍,包括表示清音,浊音,半浊音,促音,拨音以及长音的假名,但是不包括组成拗音中的「ゃ」,「ゅ」和「ょ」,即一个拗音整体上作为一个音拍来看待,如"きゅ"是一个音拍,而不是两拍。而"きゅう"和"くう"等长音则是两拍。
日语0基础、日语兴趣爱好者、准备出国留学、准备日企就业等,准备参加日语能力考、目标直达日语N2级水平的学员。
1.从50音图的正确发音、书写开始入门,学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习,通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章,可以与日本人简单会话.
学习技巧:这么一想,你是不是会想马上就去学“五十音”了呢?想,就立刻行动去。
2、再看是什么
看到“日语五十音”,我们先不要急着攻占它,要先了解它,看看它是什么,再来开战。
知己知彼,方能百战百胜,在学习“日语五十音”的道路上也是如此。
许多教科书或老师都说日本人说日语时嘴巴几乎不会动。这是教导初学者不动嘴唇说日语的证据。这种说法本身并没有错,但这些都是本土著,是经过长期练习后养成的一种发音习惯。对初学者使用它是非常错误的。此外,许多发音清脆而响亮的日本人说话时嘴唇也动了很多。如果您不相信,可以仔细看看。
日语常识:学习五十音图
对于一门语言,语音是基础也是重要的,对于日语来说自然就是五十音图了。把五十音图按从左到右,从上到下,即横行竖行的顺序全部背过并记熟,记得学习的时候一定要听着光盘里老师的语音学习,因为五十音图发错音的话,后面的单词课文就都会出错,这个重要,如果听光盘还拿捏不准,可以找会日语的朋友或找日语老师请教发音。
初级一开始就接触教材的人基本上就已经失血大半了,你会在小白状态下被各种教材的结构编排知识点轰炸得片甲不留。如果不信欢迎尝试~~~
所以为了自身安全着想,还是先接触下日语到底是什么,学日语到底是个怎么样的流程比较好。只有对这个东西有了初步的了解之后才谈得上“学”。
日语常见知识:很多朋友是因为个人兴趣爱好开始学日语但是努力了很久看不到成果。这是为什么呢?其实对大多数人而言自学是有一定的限制性的。
1、没有专门的老师指导,缺少了大量重复的听说、口语和写作训练,不能系统的学习;
2、手上的学习课本和资料更多是在网上寻找,多而杂,不知道该怎么学;
3、没有系统学习,所以自学时间多会比较长,毅力不是特别强的同学坚持不下来。
还有,背诵五十音图的时候不但要能熟练地按行背,还要能按列背,这对将来的学习是非常重要的。片假名的记忆一直是初学者的难题。推荐的做法是:总结一些有效的句子,按照平假名将其书面翻译成片假名,开始有些困难,但一两天后就能牢记了。
日语注意事项:1.教师的资质:关于老师首先要取得合格合法的证书认证,有些不靠谱的小型机构会找一些刚刚大学毕业甚至还在实习的,没有教师资格证和日语等级证书,达不到要求的大学生去带学生。
2.教师和教务团队:无论你接触的咨询老师跟你讲多么天花乱坠,请记住不要乱,不要慌,一定要看上课的教师团队。因为课程顾问不会给你讲课,当然,不排除有一些规模较小的机构,给你咨询的就是给你讲课的老师,所以你要确认,你的课程到底是谁给你讲。
经常听到这样一种声音“英语是越学越简单,日语是越学越难”。这句话几乎都是中国人说的。那大家有没有想过,英语和日语对我们中国人来说,都是外语。英语的文字全部都是字母或者字母组合,而日语的文字有将近三分之二是汉字,中国人使用的全部是汉字,就单从这一点上,日语对中国人来讲,也是容易学的呀。
日语学习方法:阅读这一项对综合能力的要求较高。阅读的练习要分为两个层次,一个是读懂,一个是会做。要读懂的话,词汇和文法的基础要扎实,还要具备一定的阅读技巧。
二、搞清楚:自动词、他动词、一段动词、五段动词、サ变动词、カ变动词的概念
五十音学会后,接下来就开始记单词了,这时会涉及到日语的动词,很多初学者会把自动词、他动词、一段动词、五段动词、サ变动词、カ变动词的概念搞混在一起,其实它们的划分概念是不同的。
日语学习技巧:五、听力与口语练习
学习语言ZUI终是要与人交流,所以会说才是目的,当我们打好发音、单词、语法基础后,就可以着重的练习听力和口语。
你可以每天看日剧,通过日剧来锻炼自己的语感和听力,顺便学习当下生活中的口语,也可以去学习网站上每天听些听力素材,比如日本的NHK新闻。
23.汉语里汉字的读音,韵母为“ie”者,一般在日语汉字里读“よう.えつ”。
24.汉语里汉字的读音,韵母为“in”者,一般在日语汉字里多以拨音结尾。
25.汉语里汉字的读音,韵母为“ing”者,一般在日语汉字里读“えい.よう”。
26.汉语里汉字的读音,韵母为“iong”者,一般在日语汉字里多为拗长音或长音。
27.汉语里汉字的读音,韵母为“iu”者,一般在日语汉字里读“ゆう”。
28.汉语里汉字的读音,韵母为“u”者,一般在日语汉字里读“う”。
29.汉语里汉字的读音,韵母为“uan”者,一般在日语汉字里读“あん.えん”。
30. 汉语里汉字的读音,韵母为“uang”者,一般在日语汉字里读“あう.よう”。
31. 汉语里汉字的读音,韵母为“(u)ou”者,一般在日语汉字里读“あ.あく”。
32. 汉语里汉字的读音,韵母为“un”者,一般在日语汉字里读“おん.ゆん(当声母为zh.ch.sh)”。
33. 汉语里汉字的读音,韵母为“ui”者,一般在日语汉字里读“うい”。
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