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昌平区日语培训班网课

导语概要

我们学习中心是昌平区以日语培训以及提供日本出国留学的专业学习中心,主要以教日语为主要内容,已有9年教学经验;为学员提供有激励性、具亲和力、富提升力的整合教育服务,学校环境优美,学习氛围好,老师方面是中外籍师资相结合,我们的愿景是,让更多的人认识中东,熟悉中东,多交流,相互往来。

昌平区日语学习内容:


开课人数:5-16人
开课时间:常年滚动开班
上课时间:周一-周五
师资介绍:资深日语考级讲师+日语外教
使用教材:《大家的日语》 虽然如此,在初学日语的道路上,这个优势还是可以让中国人笑傲那些母语非中文的“外国人”一阵子了。那时我刚来日本,对日语ZUI基础的50音图(相当于我们的汉语拼音)都一无所知,于是报名了一所九州地区的老字号国际日语学校。课堂上老师半开玩笑地质问我的一个同桌:“为什么李桑总是学得又快又好,你却总是记不住单词?”那个来自尼泊尔的小男孩一脸悲愤:“因为她是中国人!”。

招生对象:


1.日语0基础,未来有出国留学日本意向的学员
2.想要通过日语N4考试


教学目标:


1.从50音图的正确发音、书写开始入门,学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习,通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章,可以与日本人简单会话.


学习技巧:综合来看,高考日语的难度不会高于N2水平,一般情况下,学生在我校上完2个日语初级班和1个中级班,再加上200课时的备考课程,即总课时500课时的日语学习下,那么学生在高考日语考试中,取得130以上的分数是正常的。 一、归纳总结法 自己在进行语法学习的时候,可以自主分类,按个人的理解,把助词,副词,动词变形等内容按条目整理出来,以后学到相似或不同的语法再添加进去,自己亲手对语法整理,按条目分类既是一个总结学习的过程,也是一个复习巩固的过程,会让我们对于日语语法有一个更好的,系统的认识。


日语常识:日语的培训班收费怎么样,学日语不代表不爱国,学习别人强大自己,学习好一门语言好处很多,在日语中N3什么级别,日语和汉语的区别,天生适合学日语的人,这些资料都是小编精心整理的,希望对你有帮助。南京雨花台区免费的日语培训学校有哪些. 比如“し”像吸管所以读作“吸”。“よ”像把钥匙所以读作“yo”,其实这个假名对四川人来说更好记住,因为四川人说“钥匙”就是“yosi”? 再发展一下就是些比较牵强的版本了,比如“え”像不像一个人挨着墙?所以读“e”。“お”是一个人帽子被风吹走了,他急了,嗷嗷叫着去追帽子,所以读“o”。“ら” 这个假名想一个人蹲起在拉屎,所以这个假名读作“la”。“ま”通“马”,其片假名“マ” 像一个人骑在马背上的俯视图,所以读ma。

日语常见知识:DI一步:学习日语50音图 日语入门的开始,ZUI先接触的就是五十音图了,因为五十音图就是日语的字母,相当于英语的ABCD,所以要想学好日语,掌握好日语五十音图是重要前提!那么,我们应该怎么样快速记住五十音呢? 目前《综合日语》越来越受到广泛的关注,北大,北外,北语,清华,人大,北师大,中国科技大,等重点大学都选用《综合日语》做日语专业的辅导书。


日语注意事项:【充分理解选项里表达的意思】:当你总结完段落信息,开始要选的时候,一定不能大意,一定要看完选项。一般来说可以立即排除一个错的特离谱的选项【一般是逻辑错误或者主语错误】,再排除一个【一般是没有和原文符合的信息】,留下来两个好像都对的选项,这时候一定要理清楚选项里的【包含关系】和【因果关系】是不是和段落表达的逻辑关系一样,是A导致了B,还是B包含了A等等。 培养日式思维? 语言归根结底是表达思维的工具,日语从不是单靠一个人死记硬背就能学好,是需要与有当地文化背景的人进行交流,在学习语言的过程中需要“外教”,帮助学生体验身临其境有针对性的演练。但是, 语言背后的“日式思维”传递工作是需要一个既了解日本文化同样了解中国文化的中间人,以达到信息的对称性。这些是纯粹的外教教授所不能给予的。同理,语法单词的学习也便如此。

日语学习方法:6.考试 没什么,就真题!!! 考试之前,把真题摸索透彻,不懂的单词,语法全部都查明清楚,以真题为重点。 大家都明白,日语五十音图是学习日语的基础,就如学英语中的"ABC",如果不能很好的学习这些基础的发音,就不可能学习好日语,所以大家必须重视五十音发音,正确发好五十音才能说出地道的日语。 也就是说在记忆单词的时候,不但要记这个单词整体的读音,而且组成这个单词的每一个汉字单个的读音也要记住,这样掌握了一定数量的单个日语汉字的读音以后,记单词就变得轻松了。这就是“合璧”的方法。

日语学习技巧:4.卡拉OK学习法(歌曲学习法) 一般人都知道一些日本的歌曲,如《北国之春》及《四季歌》等,那悠扬的旋律,优美的歌词,都引人跃跃欲试,给人引吭高歌的欲望。而且要求不高,学会了假名就可以!资料又好找,你不想试试? 23.汉语里汉字的读音,韵母为“ie”者,一般在日语汉字里读“よう.えつ”。 24.汉语里汉字的读音,韵母为“in”者,一般在日语汉字里多以拨音结尾。 25.汉语里汉字的读音,韵母为“ing”者,一般在日语汉字里读“えい.よう”。 26.汉语里汉字的读音,韵母为“iong”者,一般在日语汉字里多为拗长音或长音。 27.汉语里汉字的读音,韵母为“iu”者,一般在日语汉字里读“ゆう”。 28.汉语里汉字的读音,韵母为“u”者,一般在日语汉字里读“う”。 29.汉语里汉字的读音,韵母为“uan”者,一般在日语汉字里读“あん.えん”。 30. 汉语里汉字的读音,韵母为“uang”者,一般在日语汉字里读“あう.よう”。 31. 汉语里汉字的读音,韵母为“(u)ou”者,一般在日语汉字里读“あ.あく”。 32. 汉语里汉字的读音,韵母为“un”者,一般在日语汉字里读“おん.ゆん(当声母为zh.ch.sh)”。 33. 汉语里汉字的读音,韵母为“ui”者,一般在日语汉字里读“うい”。

欢迎来昌平区日语学习中心学习. 随到随学,争取早日学有所成。6、阅读理解 日语学习到四级以上程度的时候,就需要增加日语阅读、补充自己的单词量。这里强调的不仅仅是单纯学好书本上的内容、而且经常要阅读ZUI新的报刊、杂志、利用电脑来看时事新闻,了解ZUI新的时尚、文化,让您所学的单词、内容能够在实际生活、工作中得以运用。尽量坚持每天阅读一篇文章,增加词汇量、学习新的语法,这样让您在能力考试中阅读理解游刃有余、轻松掌握。