我们师资力量雄厚：教练都是专业从事篮球教育多年的资深教练，国家一级、二级运动员，一级裁判员比比皆是，，：努力提高篮球的各项基本技术，加强得分手段，明确球队的打法，掌握自己场上位置的要点。
兴趣班:培养孩子对篮球的兴趣、激发语言潜能、培养团队意识、树立良好的品格性格
基础班:学习运球、传接球、投篮、脚步、柔韧性、协调性，加强身体素质促进骨骼发育长生高
精英班:加强控制球、传接球、投篮、攻防转换等基本功，练习各种比赛小配合、加大身体运动素质全面提高。
严谨，细致的技术基础教学，摆脱一般篮球训练营以万年基础为先的敷衍浅显教学模式------我们也注重基础，不过我们会讲述所有的基础脚步，细节，基础运球过人技巧，投篮技巧，并且都是以NBA球星技术动作为模板!
篮球补给：当防守方失去正确的防守位置时，另一名防守者及时填补正确的防守位置。 共同防御：协助您的伴侣防御。 篮板：射门未中，双方的球员争夺在篮框或篮板上打篮球的权利。 挡拆：进攻球员进攻时，队友使用挡拆的形式让对手的防守球员摆脱防守。
捍卫时将是免费的，所以我们运球时应该仔细观察，不要只是低头看着球，应该放开视野。有时间的话例如篮子下的放错位置，可以尝试突破，我们可以快速提高速度，决定性地突破带球。如此迅速的变化，普通的防守者很难接近。当然，如果您遇到补充防御，我们可以突破球。
训练计划
1、个人训练目标：努力提高篮球的各项基本技术，加强得分手段，明确球队的打法，掌握自己场上位置的要点。
2、球队训练目标：球队将以防守反击打快攻的战术为核心训练内容，要熟练掌握联防的技术要点，并能够了解半场盯人及全场紧逼的战术打法，同时要进一步提高队员的理论水平，了解裁判规则，从而丰富我们的场上经验。
带球转身更有用，您有没有试过没有球然后转身？如果您迈出DI一步，防御者通过身体对抗来施加压力，然后，我们将利用我们的优势，将另一只脚用作旋转脚，在防御者面前使用身体，转身后接住球。
篮板
跳板射击意味着任何球都将击中篮板并反弹，然后再击中篮网。这种拍摄方式就像你想跳投，但主要是为了篮板得分。有时候，瞄准篮子时，您可能会稍微后退，以防止防御者阻塞。反弹后球不应过多地击中篮筐，然后，球应从篮板弹入球网得分。
比赛规则：
奥林匹克篮球比赛分为4个部分，每节课为10分钟。如果在第四季度末分数相等，继续游戏需要花费5分钟或更多的额外时间，直到结果确定。比赛中每支球队的换人次数没有限制；每支球队在上半场停赛可以得到2次；下半场3次；在每次加班的任何时候，每个团队可以有1次超时。
如果教别人家的小孩子，一定事先和他们的家长做好沟通，一是了解孩子学篮球的动机，二是让家长明白有受伤的可能性，毕竟运动都有这方面的潜在风险，和家长一起做好风险评估和防范。
以篮球为例，它可以大致分为以下几列。其个是普通尺寸列，就像带球走路一样两个运球，踢球或用手击球，所有这些都被视为违反。第二个是违反跳球以这个为例换一种说法，当球还没有达到较高点并处于上升阶段时，跳球的球员只要跳起来抢球，这很容易违反。第三是跳球时的侵犯。在跳投者触球之前，除跳球运动员外，其他任何人都不能进入中央跳球区域。这种侵犯是篮球运动员较容易忽视的行为之一。这些是篮球比赛中常见的违规行为。
所有这些也是治疗心血管疾病的好方法。心血管疾病是当今威胁人类生命的DI一大杀手。据报道在我的国家，死于心血管疾病的人也排名DI一。大量研究表明，定期打篮球可以大大降低患心血管疾病的风险。
球的旋转：球的旋转是影响投篮准确性的因素之一。投篮出手时手腕，手指的动作和力量，决定球的旋转方向和速度。正确的投篮手法会使球适宜的旋转。一般外围投篮时，都是使球沿着横轴向后旋转。这种不但有利于保持球飞行的稳定性，也有助于对飞行弧度的控制。
为了稍微留心并注意那些该死的挡拆，防止被对方中心向前悬挂，提前选择一个防御阵地。好的，如果您完成以上所有操作，然后，您面前的大师肯定会提高12分的精神来面对您的防守。然后我们可以输入主题。
自1995年成立以来，CBA经历了24年，第25季即将开始，CBA球员还创建了许多属于他们的记录，朱芳玉得11287分，在CBA得分列表中排名其，还有乌兹别克斯坦还在他的黄金时期拿下5112个篮板，登上较高篮板榜的宝座，抢断和助攻排名其的是胡学峰。他们是2614次助攻和1781次抢断，分别。至于黑名单中的其个位置，王志志他的职业生涯中盖帽852次。
练习带球过人。这是让自己向更高的篮球技能发展的练习，虽然前面有传球，可如果你个人有足够的自信投篮，那就要学会带球过人，在对方的封锁线内夹缝求存，攻入对方的篮筐下进行投球，这对带球的把握度要求很高。
在紧张的学习之余，青少年可以通过打篮球放松身心。儿童通过篮球的学习和训练，可以减少与外界不良信息和人员的接触，丰富学生课余生活，使学生的课余生活充满乐趣。通过篮球的学习，孩子具备了一定的基本技能，促进儿童在德、智、体、美等方面的全方位发展。在小篮球教学过程中，使孩子养成良好的学习习惯和体育锻炼习惯，为青少年儿童的今后学习和生活打下坚实的基础，促进学生身心全面发展。
本校争取让学员有一个轻松的学习环境，于教于乐，要求学生在训练中学会用脑，在练的过程中要积极思考，这样就会使战术思维与战术训练有机的结合起来，达到培育战术意识的目的。欢迎更多的学员来雨花区御溪国际小孩篮球培训中心学习。
