学习教材： 《标准日本语》初级上，下；中级上，下。 《标准日本语—听力篇》《标准日本语—阅读篇》 日本原版口语教材，惠学内部教材。 二、尽可能给自己创造多说、多练的机会和环境,做到不耻下问,不能不懂装懂。有时候你认为是理所当然的发音、读法,让人听了之后常常觉得莫名其妙。

1.日语0基础，未来有出国留学日本意向的学员
2.想要通过日语N4考试

1.从50音图的正确发音、书写开始入门，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习，通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章，可以与日本人简单会话.

学习技巧：2.教材和教务系统：目前市面上非常多的机构都使用《标准日本语》或者《大家的日本语》，这两本都是经典的教材，使用这个入门无可厚非。 学日语还可以去日企工作，在找工作时除了所学专业以外，还会比其他人多一个优势，就是多会一门外语，这门语言在国企或私企里面可能没有什么优势，但是如果去日企找工作，不管是面试还是工作都会对自身非常有利，所以会日语是很有用的。

日语常识：3、学日文写法 五十音学会后，我们需要掌握日文是怎么写的。日本字的写法看着和中国字差不多，写起来就会发现二者其实差很多很多。日字写法也是讲究笔画顺序的，该连起来的要连起来，该断开的就要断开，有几笔先从哪笔写起都有规定，可以先看往上的视频，一笔笔学好日本字。 回想四年前，即将奔赴东瀛的时候，被易老师叫到办公室耳提面命。他以惯有的那种指挥千军万马的口气，大手一挥：“三个月，先把语言关过了！”啧啧啧，瞧瞧我们领导，一天到晚这么自信，怪不得智库办得这样好。

日语常见知识：学语言，说到底就是学习对方的文化和思维方式，然后再带着真诚的心多去交流。日本人说这话究竟啥意思啊？到底是来还是不来啊？其实，只要跟日本人多打几次交道，比如当对方再三跟你确认碰面时间的时候，反复问你要不要休息一下的时候，只要情商不是太低，你自然就会明白：这是觉得时间定得太早了，对方可能来不了；这是老师感到有点累、想休息一会了。而且，他们一定不会当面拒绝你，而是要你通过“读空气”等玄妙的东西来自行判断。 第三、语调 为什么有些人的日语，听起来很正宗，有些人的日语听起来怪怪的呢？这主要就是音调掌握不好。 日语的音调有词语调和句子调。 词语掉分为平板型，头高型，中高型和尾高型。 句子掉又分为，平调，升调，降掉和升降调。

日语注意事项：舞女的厚厚粉白妆，是与深夜的漆黑色相对应的绝美，是黑白分明的古来东洋美感。旧时的舞妓是夜间出没的妖艳。白天学艺修行，晚上行艺卖笑。茶屋外，是深寂黑色的夜，屋内是厚白的粉妆、华丽的和服、娇艳的头饰、舒缓的舞姿，灯火下，是梦幻般的凄美。现在舞女，有的应约演出，白天也厚厚地粉白，其实已是单纯的商业行艺了。从色彩的比较美学上看来，白天的厚白，近乎苍白。 ４丈夫 （日语汉字和中文汉字相同，意思不同。老师讲解中文意思后和假名后，中国人自然就知道意思与发音了，自动就会写。） ５丼、円 （中文没有这样的汉字，老师讲解中文意思后和假名后，中国人自然就知道意思与发音了，因为这类词是写汉字的，所有中国人自动就会写。） 这四分之二的日语单词，对中国人来说非常容易掌握。

日语学习方法：汉语普通话中没有由于元音的发声长短而表示不同意思的现象。 日语普通话中，元音的长度有两种 长元音的长度大致为短元音的两倍 例如，短元音的え是“绘画”的意思 而长元音ええ则意为“是”“对”，表示肯定的应答 请听录音分辨元音的长短，反复练习。 除以上介绍的音节以外，由于外语的影响 顺便一提，对日本“内、外”文化和“相对敬语”现象感兴趣的朋友，可以看看中根千枝所著的《纵向社会的人际关系（タテ社会の人間関係）》这本书，非常有帮助。

日语学习技巧：虽然我到现在，还是经常会因为“高低音”的问题而把“西服”说成“媳妇”、因为不会说“裤子”这个单词而发生“我可以试穿一下这件‘腿的衣服’吗？”诸如此类对话，但要论日语中ZUI难掌握和领会的部分，还得说是一些语言背后的文化差异和思维习惯的东西。上面说的“建前”和“本音”是一类，日语中的“内”和“外”是另一类很微妙的语法关系和独特的文化现象。 因为学习的主题是“人”，而不是“书”，所以即使您给您一本完美的教科书，您也不会白白地学习它。 如果您选择新的标准日期并担心语法系统，那么您还应该了解另一种学校语法系统（即新编译的日语语法系统）。您会发现您实际上既了解语法系统，又不难。

欢迎来上海福州路日语学习中心学习.　随到随学，争取早日学有所成。在语言学习过程期间，各课教程安排内容都是具有时间性的，是成比例的，不是随意舍取的。若用了半年时间，学习完一年的课程，单纯追求速度，所学的课程似懂非懂，有谁会认为日语简单呢？没有，都会说日语很难。这种“走马观花”式的学习方式，究竟能学会多少日语是可想而知的。