开课人数:5-16人
开课时间:常年滚动开班
上课时间:周一-周五
师资介绍:资深日语考级讲师+日语外教
使用教材:《大家的日语》
比如这个句子:“学校に行かなければならない。”
直译的话就是:学校不去的话不成(不行)。那么句型书上所说的这个“必须”的意思,就是从上面这个双重否定句当中意译而来的,实际它本身的意思是“不做这个动词不行”。同时也体现了日语喜欢用否定的特点。
1.日语0基础,未来有出国留学日本意向的学员
2.想要通过日语N4考试
1.从50音图的正确发音、书写开始入门,学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习,通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章,可以与日本人简单会话.
学习技巧:6.长音
汉语普通话中没有由于元音的发声长短而表示不同意思的现象。日语普通话中,元音的长度有两种。长元音的长度大致为短元音的两倍。例如,短元音的え是“绘画”的意思;而长元音ええ则意为“是”“对”,表示肯定的应答。请听录音分辨元音的长短,反复练习。
1~てもいいです(初级句型)
~て(动词【て】形)+も(也)+いいです(【形容词】好、可以、行)
~てもいいです(初级句型)(做~也行、做~也可以、译:可以~)
2~てはいけません(初级句型)
~て(动词【て】形)+は(表示强调)+いけません(【动词】不行)
~てはいけません(初级句型)(做~不行、译:不许~)
日语常识:因为以后有不懂的我们就可以查字典了,虽然日语的副词也比较多。有的也查不到。比如やつばり我在字典上就没查到过。
其实学日语我们要有些合手的工具,比如字典,我个人是比较喜欢广辞苑的词典,我也是在网上找了好长时间才找到。因为比较大,所以不能上传到新浪爱问上,新浪爱问,是个我经常下载电子书,或漫画的地方。不过大家要是想下载,可以去百度的日语吧。培养日语的兴趣很重要。
你遇到了不懂的字词吗?查出它们的意思,将它们写下来,然后顺便写下经常伴随它们出现的词组。如能将原本不懂的汉字连写个2-3行,效果会更好。遇到新的单字?步骤同上,查出它们的意思,将它们写下来,然后别忘了试着将它们放在某个语境中使用。
日语常见知识:我有强迫症我一定要有ZUI标准的日语发音,学外语就是要一开始打好发音基础不然以后就完了!洗洗睡吧孩子,你汉语普通话发音能当CCAV1的主持人么?标准发音是多标准,就是播音员,声优的水准,主持人都不见得有多标准。更何况我等凡夫俗子~~但是就算你普通话发音并不是很标准好像也没有觉得自己说出去的普通话别人听不明白吧?
我已经读完一本书,为什么感觉还是“马冬梅”,脑袋里空荡荡?
应该有很多像我这样的人。刚开始学习时,我对速度盲目贪婪,并且对单词的记忆不够好。我迅速上交了一本教科书,但是当我回头看时,我发现自己已经错过或遗忘了很多。但是,非常重要的语法要点,甚至是练习中的造句问题,对我来说,独立完成似乎都非常困难。
日语注意事项:日本“高考”和中国高考大的不同之处可能就是拒绝“一考定生死”。考完中心考试后在报考大学时一般还会有二次测试,一般以小论文为主。小论文没有标准答案,选题范围广,主要考察学生的思考能力、判断能力和表达能力。通过“推荐入学”和“AO入学”书面审查的同学,一般也会有二次测试,相对会宽松一些。留学生考试则根据学生要求不同各不一样,但一定不会少了面试环节。
如果你想学习日语可以来这个Q群,首先是478,中间是932,ZUI后是026,里面可以学习和交流,也有资料可以下载
首先,我认为提这个问题的人大概是不想用很长时间来学习日语吧,否则一步一步的自学或者跟着老师来就好。作为一个短期内将日语学得还算不错的人,希望能给你一些建议。首先,你必须要清楚你的学习目的是什么?为了出国留学?为了进日资企业?还是单纯的处于兴趣?不理清自己的目的,你很难为自己定下坚定的目标。
日语学习方法:2、着しい【いちじるしい】【形】显着的;显然的;明显的;非常的;异常的
马鹿马鹿しい【ばかばかしい】【形】无聊的;荒谬的
夥しい【おびただしい】很多,大量,大批,无数
纷らわしい【まぎらわしい】【形】容易混淆的;不易分辨的。
专业的人会用自己走过的路来告诉你这条路该怎么走,可是他们不一定知道非专业的要走这条路该怎么走,除非自己有和别人专业学这个一样的时间精力。
日语学习技巧:初级一开始就接触教材的人基本上就已经失血大半了,你会在小白状态下被各种教材的结构编排知识点轰炸得片甲不留。如果不信欢迎尝试~~~
所以为了自身安全着想,还是先接触下日语到底是什么,学日语到底是个怎么样的流程比较好。只有对这个东西有了初步的了解之后才谈得上“学”。
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欢迎来上海福州路日语学习中心学习. 随到随学,争取早日学有所成。有兴趣的话找一位一同学日语的朋友,互相用日语简单会话【第三部:;学习许多学生问如何学习日语。老实说,方法因人而异,有些人有语言天赋强,他们可以很好地学习和说。有些人情况更糟,需要学习更多。每个人都可以根据自己的情况找到自己的节奏,不要盲目模仿它。