开课人数:5-16人
开课时间:常年滚动开班
上课时间:周一-周五
师资介绍:资深日语考级讲师+日语外教
使用教材:《大家的日语》
后来慢慢地我接触了一些日本主妇,也明白其实人家销售人员对我没有任何瞧不起的意思,“全职主妇”在日语语境下也没有任何贬义,而且据我所知,她们几乎个个多才多艺,茶道、花道、绘画、园艺、乐器、俳句、诗歌、烘培、读书会,等等,疫情前那些豪华餐厅和氛围感极强的咖啡馆里,也到处是她们的身影,日子甭提有多逍遥。
1.日语0基础,未来有出国留学日本意向的学员
2.想要通过日语N4考试
1.从50音图的正确发音、书写开始入门,学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习,通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章,可以与日本人简单会话.
学习技巧:日语应该怎么学?
1、掌握五十音
学习日语的步就是五十音,说是五十音其实远远不止,需要我们一个个去记住它。日语五十音发音优美,其中很多发音并不是按照罗马发音标准,这就为日语学习增加了难度,不管怎么说五十音都是重中之重,连五十音都不会的人没资格学日语。
然后说语法。
日语的语法大体分为助词、各类词变形、时态、句型。
其中助词、各类词变形和时态都是固定的,就那些用法和变形,学完就会了。
无论是初级句型还是N3、N2、N1级句型,几乎所有的句型都是助词和单词变形的组合。单词几乎都是带有汉字的单词,中国人掌握起来自然就容易很多了。
日语常识:文章兼顾各种文章体裁,书中多数是大段大段中文的解释和介绍,比较难懂,所以不适用于自学,多数需要由老师带领学习。由于是很早编辑的教材,内容没那么与时俱进,是正宗的教材式课文,很多关于日本的信息也比较落后,不适合学生了解日本的文化和现状等。
第三步:学习语法句型
学好句型的ZUI好方法就是弄清句型的来龙去脉。日语的句子结构与汉语有很大的不同,主要体现在宾语与谓语的先后顺的序上。
汉语的基本语序为“主语+谓语+宾语”,而日语的基本语序为“主语+宾语+谓语”。日语中ZUI常出现的句子结构有以下四种形式。
01 、主谓结构
①名词谓语句
わたしは 学生です
(我是学生)
我 学生 是
主语 谓语
②形容词谓语句
桜はき れいです
(樱花很漂亮)
樱花 漂亮 是
③动词谓语句
子どもは 遊んでいます
(孩子正在玩要)
孩子 正在玩耍
日语常见知识:日语因为音素少,所以同音词炒鸡多,这些同音词在听力中出现,尤其会影响到大家的理解和反应速度,如何在语境下快速判断这个音究竟是什么意思,在不断的练习之余,多做同音词的总结,也是非常有必要的。
学完假名后停滞不前
这绝对也是态度问题...
像“私は日本人ではありません”这样的句子。这种简单易懂的句子可以给你带来很多初学者的自豪感,但实际上并没有使您进入想要越来越多的句子的旅程。这是不科学的!
日语注意事项:作为日语,非常有必要了解以后的职业规划。这会在一定程度上影响你的生活质量和自信。那么学好日语后的就业方向和前景如何?
1、中日翻译,这通常是语言专业的。
2、日语教师,高等教育可以在大学里任教,本科教育也可以去培训机构。
3、汉语老师,汉语教师的职业现在很好。目前,所有的汉语教师都收入不菲。
之前自己闲着没事考了J.Test,得800分,B级得的比较危险。现在又在日本出差中,可以很自信的说,自己的日语水平已经是不仔细听完全就跟日本人的水平差不多。
日语学习方法:次の文の_____の部分に入れるのに最も适当なものを、1.2.3.4.から一つ选びなさい。
①自动贩売机の普及により、女子社员が休憩时间のお茶を配る习惯が_____つつある。
1 すたれ 2 ほうび 3 ほころび 4 ほどこし。
③ 巧判促音
日语单词中还存在着这么一种潜在的规律,就是前面一个字的读音如果是以“つ”结尾的,而后面一个字的读音如果是以“さ”“た”“ぱ”行的假名开头的话,前面一个字里面的“つ”,往往就会变成促音。比如“雑誌”这个单词里的“雑”应该念成“ざつ”,但是因为“誌”的读音是“し”,是属于“さ”行的假名,所以前面的“ざつ”就变成了促音。
日语学习技巧:可见日语汉字的音读皆源自古汉语音,由于汉语音与现代汉语语音虽不尽相同,但仍密切相关,所以日语汉字音读与现代汉语音也有联系。但就像汉语有多音字一样,日语中的汉字也有多音字,比如例子中的“中”,其音读读音就有两个,“ちゅう”和“じゅう”。
火影日语
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搞好基础之后,基本上你就入门了日语,通过一些课程的学习,视频的观看,花的时间也会慢慢的让你找到一些自己学习的灵感。而这个时候你多半开始接触敬语了,作为一个语言里面大把尊敬语气(不见得现在的日本青年有多么懂礼貌)的日语,敬语日系真的是你接下来学习的老大难。