针对0基础，有留学日本意向的学员，从五十音图开始，掌握拼读规则，熟练进行单词、句子朗读，中外教联合执教模式，互动式教学，让每位学员能够寓教于乐，在互动中学到实用日语，授课内容紧扣日语能力测试N4级大纲，在教授实用日语的同时，提高应试能力。学完后学员能够进行基础生活会话，可以就社会、人文、习俗等题材进行简单写作。 4种题型 文法更固定，出题趋势易把握 只有一题主观题 5种题型 主观题比重大 难度相当于日语能力考试N3水平相当于4级以上。

日语0基础、日语兴趣爱好者、准备出国留学、准备日企就业等，准备参加日语能力考、目标直达日语N2级水平的学员。

1.从50音图的正确发音、书写开始入门，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习，通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章，可以与日本人简单会话.

学习技巧：《新编日语》 是较为传统的日语体系，内容较为陈旧且偏难，是目前大学日语系普遍使用的教材。内容涉及广泛，越到后面内容越难，还有古文的学习。语法体系完整，同一系列语法放在一起讲解，十分详细。还配有较多的习题，能够及时巩固知识点。 这种考试竞争力并不大，所以申请上名牌大学的几率特别高。它的研究生会比较好考，如果你在国内能够考一个普通的一本大学，那么在日本的话，基本就能考上一个类似国内清华或者北大一类的公立大学。

日语常识：而我们要想找一个日本的手机号，是难上加难。我想即使找到了，他也需要往你的手机发一个验证码把，所以我基本放弃了。日本的门户网站也有很多，比如yahoo，livedoor，nifty，我相信在网上都能找到。 选择适合自己日语教材 教材要求有从零基础日语到中级、高级的一套，这样能够保证从零开始学日语到以后较高级别的学习要求，知识体系是完整的。《标日》虽是众多日语初学者的首选之一，但《标日》的只是体系对于日语高级阶段的学习是比较不利的。

日语常见知识：我就犯过这样的错误。一天，家里来了一位电力公司的工作人员，例行点检。这位年纪在六十开外的大叔果然在一番对话之后奉上那句：“你日语不错哦。”我答：“还远远不够，我目前还在一个面向外国人的日语教室学习，因为我对日本文化很感兴趣。” 3、我想学日语，但是工作太忙，每天可以学习的时间少。 语言这个东西属于积少成多的技能，其实不需要你拿出大把的时间来学，而是要求你不断地坚持。那么对于上班族来说，善于利用碎片时间来说就是关键，每天只要拿出半小时，坚持学一年，就会有突破！ ZUI后，还是那句话，想学，什么都不是借口，不想学，什么都是借口。

日语注意事项：生活在中国的绝大多数日本人都钦佩中国人，因为他们品行端正，素质高，所以可以受到崇拜。而且，如果你英语说得好，不管你在哪个国家工作，日本人都很相信你。 4.标注学习法 通过直观和不需要脑负荷的简单方式达到对假名的重复记忆。在阅读日语文章的时候，把文章里面出现的所有假名头顶上标上罗马音（就像是小时候读的带有拼音的故事书一样），很多假名可能一开始的时候读不出来，但是，慢慢的对照五十音图，次数多了印象也就加深了，艾宾浩斯的遗忘曲线是有一定的道理的。

日语学习方法：问い3．在读描写自然的移动变化的随笔。 1．回り（まわり）：转，旋转，转动；走访；巡视；巡回 2．歩き（あるき）：步行；走 3．移り（うつり）：移动；对赠品的回礼 4．动き（うごき）：动，活动；变化，动向，动态。 实际上，有人自称是电视台的，你以为他是编导或摄影师，其实他可能是一位司机。也就是说，先要明确的是你所属的圈层，而个人的身份本身是次要的问题。

日语学习技巧：日本人把自己的家人、自己所属的岗位、公司、学校或政府机构等说成“我家的”，归在“内”这个圈子里，把对方的单位称作“府上的”，放在“外”圈里，内外圈子则使用不同的动词或敬语体系。 因此，不必对自己太过严苛。通常满足上述要求时，您应该鼓励自己开始学习词汇和语法。在此过程中，您必须注意增强自己的假名记忆和假名发音。 五十音学习不是一次性就能学好的。 -关于日文里的汉字- 不要过分依赖汉字记忆

欢迎来嘉定区日语培训机构学习.　随到随学，争取早日学有所成。日语学习中的场景设想很重要? 在学习教材，看一些口语书籍的时候，ZUI好能有场景设想，这样，在出现类似场景的时候，脑中自然而然会浮现书上的例句或者对话，或者是把ZUI近学到的新句子实际用到生活中，都是很好的吸收方法。在教学中，对刚开始学日语的同学，我会告诉学生们用这样的方式，直到现在很多我的学生都保持了这一习惯，早上会跟自己说“おはよう”，饭前说“いただきます”，饭后说“ごちそうさま”，吓一跳的时候说“びっくりした”……诸如此类的还有很多，