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苏州虎丘区学日语的机构有哪些

导语概要

我们学习中心是苏州虎丘区以日语培训以及提供日本出国留学的专业学习中心,主要以教日语为主要内容,已有9年教学经验;为学员提供有激励性、具亲和力、富提升力的整合教育服务,学校环境优美,学习氛围好,老师方面是中外籍师资相结合,我们的愿景是,让更多的人认识中东,熟悉中东,多交流,相互往来。

苏州虎丘区日语学习内容:


开课人数:5-16人
开课时间:常年滚动开班
上课时间:周一-周五
师资介绍:资深日语考级讲师+日语外教
使用教材:《大家的日语》 回想四年前,即将奔赴东瀛的时候,被易老师叫到办公室耳提面命。他以惯有的那种指挥千军万马的口气,大手一挥:“三个月,先把语言关过了!”啧啧啧,瞧瞧我们领导,一天到晚这么自信,怪不得智库办得这样好。

招生对象:


1.日语0基础,未来有出国留学日本意向的学员
2.想要通过日语N4考试


教学目标:


1.从50音图的正确发音、书写开始入门,学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习,通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章,可以与日本人简单会话.


学习技巧:二是在阅读文章中锻练自身的汉语翻译工作能力。进到初入职场后,会发觉有很多场所必须汉语翻译,你的汉语翻译工作能力务必在短期内内获得提升。因而,好是如今就认真学习。 高考目前市面上是没有退出专门的辅导教材,但是高考日语的难度在N3左右,所以可以使用N3的红蓝宝书,单词,语法都有,两本在手,天下我有!


日语常识:每个汉字一般都会有两种读法,一种叫做"音读"(音読み/おんよみ),另一种叫做"训读"(训読み/くんよみ)。 "音读"模仿汉字的读音,按照这个汉字通过佛经传入日本的时候的读音来发音。根据汉字传入的时代和来源地的不同,大致可以分为"唐音"、"宋音"和"吴音"等几种。但是,这些汉字的发音和现代汉语中同一汉字的发音已经有所不同了。"音读"的词汇多是汉语的固有词汇。 主补谓结构 ①主语+补语+谓语 李さんは 電車で 通勤します (小李乘电车上下班) 小李 (利用)电车 上下班 主语 补语 谓语 ②主语+补语+宾语+谓语 彼は 友だちに プレゼントを 贈りました (他送了礼物给朋友) 他 (对)朋友 礼物 送 主语 补语 宾语 谓语

日语常见知识:还有一些固定搭配,比如和“気”有关的,你能想到哪些?“気にする”“気になる”“気がする”“気が付く”“気をつける”“気が早い”“気が長い”“気が短い”“気が重い”......再比如到了N1的阶段还有~つ~つ的结构,比如:行きつ戻りつ 押しつ押されつ 持ちつ持たれつ等等... 这类总结多用于拟声拟态词和一些固定搭配,是各类考试中ZUI爱考察到的,所以对于提高应试能力,至关重要。 许多日本学习者,尤其是自学日语的爱好者,即使他们学习了很长时间,也仍然停留在50音图阶段。一旦荒废并捡起,便从あいうえお开始,并在熟悉后又荒废了。这与人类的惰性有关,也是你一贯的思想影响的结果。


日语注意事项:其中罗马字只会出现在手机输入法里,但是是帮助我们学好日语的重要工具,而日语又由四种语言组成(1)汉语(2)和语(3)外来语(4)混种语组成。 和语,是日本人本土说的话,他们称为大和民族所以他们说的话简称和语,一般在日常对话里使用,并且一般用一个汉字加一个以上平假名书写,或者直接全部用假名。 学浊音 浊音包含“が行、ざ行、だ行、ば行、ぱ行、”的假名,学习每一行假名的发音(注意发音的口型),记住平假名、片假名及罗马音的对应关系,并要书写正确。

日语学习方法:在中国就业的前景是普遍的:与欧美公司相比,日本公司的薪水通常较低,除非你是一名高级管理人员(机会渺茫!)。从日本企业的招聘网站和报社职位上可以看到:业务负责,销售,很普通,很少有欧美公司那么多人被招聘。经理和主管。由于日本在亚洲的先进地位和明治维新以来流行的“亚欧分离”的民族政策,他们很少在中国和其他亚洲国家担任高级职务。此外,日本公司一般都会加班,你应该听说过。因此,日本企业在华投资巨大,在华找工作并不难,但如果想在日本企业寻求高薪和高等职业教育,并不是长久之计。 是不是促音还有另外一个规律,就是如果前面一个字的读音是“く”结尾的,而后面一个字的读音如果是以“か”行假名开头的话,那么前面一个字的发音也要相应得变成促音。比如说“学校”,原来“学”应该念成“がく”,“校”念成“こう”,可是连在一起念的时候就变成了“がっこう”,有促音了。

日语学习技巧:训读是写汉字,读日语的音。例如“人”读“ヒト”,“山”读“ヤマ”,等等。这也可以说是类似翻译,但有些是确切的翻译,有些则不一定完全相符。 上述例子中的“中”的训读读音有一个,读做“なか”。 日本非常重视教育的投入,有关“全球30”设立的初衷是为了提高日本大学在国际上的竞争力。日本希望能够接收更多“多国籍”的留学生进入本国大学就读,让大量的留学生与本国学生同堂上课,以增加本国学生的“国际感觉”,进而使之更好地融入全球化时代。

欢迎来苏州虎丘区日语培训中心学习. 随到随学,争取早日学有所成。4.混合词 由和语、汉语和外来语互相混合而成的词语称为混合词 。例如:运动靴(うんどうぐつ) 衣纹挂け(えもんかけ) 気持ち(きもち)身分(みぶん) 当て字(あてじ) 夕刊(ゆうかん) 以上介绍了日语词汇的较为复杂的特点,说明日语是综合了许多语言形成的。了解到这一点,就明白在学习日语时抓住特点学习是很重要的。