针对新日语能力考试倾向，全面改革教学体系。通过此课程的学习，学员可通过新日语能力考试N2。掌握中等难度的日语文法，具有一般的会话和读写能力。
日本非常重视教育的投入，有关“全球30”设立的初衷是为了提高日本大学在国际上的竞争力。日本希望能够接收更多“多国籍”的留学生进入本国大学就读，让大量的留学生与本国学生同堂上课，以增加本国学生的“国际感觉”，进而使之更好地融入全球化时代。
1.日语0基础，未来有出国留学日本意向的学员
2.想要通过日语N4考试
1.从50音图的正确发音、书写开始入门，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习，通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章，可以与日本人简单会话.
学习技巧：看日剧也是一个重要的学日语的方法，不过一般初学者都看不懂，所以现在网上出现了很多双语字幕的，有中文字幕，也有日语字幕。这样对学习就很好了。既可以学日语，也不影响观看。如果大家想找的话，去youku上找把。我个人比较喜欢青翼字幕组，和诸神字幕组的，他们两个好像比较有名。
日语发音练习
日语声调练习
日语的声调是高低型的，由高而低或由低而高。一个假名代表一拍，包括表示清音、浊音、半浊音、促音、拨音以及长音的假名，但是不包括组成拗音中的小“や”、“ゆ”和“よ”，即一个拗音整体上作为一个音拍来看待，如“きゅ”是一个音拍，而不是两拍。而“きゅう”和“くう”等长音则是两拍。
日语常识：我觉得日语比较好学。其中许多与汉字相似。
当你厌倦了背单词的时候，不妨练习日语笔迹，买本练习本，有空的时候再练习。
在这里我们推荐一本书，这本书很经典很好，《新标准日语》这本书被认为很好，大家都在用。详细介绍了日语的语法结构。
注意：本文适用于那些已经着手学习日语的朋友。对于还在犹豫要不要学日语的人来说，请保持关注。
1.阅读。尽可能的阅读。
日语常见知识：促音
日语中有一个实际上听不见声音的音节，叫做促音。它只发生在か、さ、た、ぱ行之前。发音要领是前面的音发完后，口形做好发下一个的准备，等一会儿再发下一个音。促音后面是か、た、ぱ行时与さ行时的发音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前时，堵住全部气流然后再放开，使气流急冲而出。位于さ行前时，则几乎不停止发音而发出辅音s。但不论是哪种情况，
都必须保持一点儿顿挫。否则，词语的意思就会发生变化。
文章兼顾各种文章体裁，书中多数是大段大段中文的解释和介绍，比较难懂，所以不适用于自学，多数需要由老师带领学习。由于是很早编辑的教材，内容没那么与时俱进，是正宗的教材式课文，很多关于日本的信息也比较落后，不适合学生了解日本的文化和现状等。
日语注意事项：本句意为“想要延续圆滑的人际关系，有了这种想法基础，应该去送送东西吧”。
のを、1.2.3.4.から一つ选びなさい。
问い1．水害防止の________を考え、灾害を最小限まで抑える。
1．见方2．味方3．方策4．四角
问い2．チーム全员が一致_______してがんばれば、きっと胜てる。
有兴趣的话找一位一同学日语的朋友，互相用日语简单会话【第三部：；学习许多学生问如何学习日语。老实说，方法因人而异，有些人有语言天赋强，他们可以很好地学习和说。有些人情况更糟，需要学习更多。每个人都可以根据自己的情况找到自己的节奏，不要盲目模仿它。
日语学习方法：2.很多表达不能直译
日语中有很多表达是无法直接翻译的，有的翻译起来非常奇怪，但是那些话又反映了日本的传统文化，所以你再怎么从书上学习也无法真正理解的。
二、日语入门的时候要不要报班学习
1.时间、金钱条件允许的朋友，我都建议报班:老师的作用不言而喻，老师会根据你自己的情况给你制定一个学习计划，这样的话更加有针对性。另外，在日语入门ZUI难的就是五十音图了，包括记忆和发音两个方面，如果前期有老师指导，发音会更加准确一些，记忆假名的时候，会更有效率一点。日语入门的ZUI大的难题就是——五十音图。
日语学习技巧：对于中国人而言，学习日语有另一大天然优势。那便是，日本人的「漢字」与中文非常相似，许多未学过日语的人看着一串密密麻麻的日文，都能大概猜测出其想表达的意思。比如说，「ご飯を食べませんか」，这句话的意思是，“吃饭吗”。我想，即便是没有学过日语的人，都能猜测出这句话的主要意思吧。
计划要做得具体，如果不具体，你就很难执行。另外，你需要制定做好避免干扰你计划进行的措施。比如你决定今晚学习日语，你就可以提前告诉你孩子今晚没事的话就不要去打扰你。
欢迎来太原小店区日语学习中心学习. 随到随学，争取早日学有所成。此时，所有的基础工作都做好了，才开始攻坚克难，走那些等级考试路线啦，日常运用路线之类的。我学的是《新编日语修订版》，感觉这套教材用来累积表达方式和单词相当棒，有很多各种各样的表达方式可以学到，单词也全部在课文里出现过对于用法也更容易体会（不比某标）。但是这本书的语法结构很混乱，所以学之前一定要先学语法框架才不会被教材的编排顺序给搞得头晕脑胀。
